Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды

Нажмите для полного просмотра!

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №2

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №3

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №4

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №5

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №6

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №7

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №8

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №9

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №10

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №11

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №12

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №13

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №14

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды

Слайд 2

Описание слайда:

1. Как специальные знания и умения, полученные в объединении в области дизайна одежды пригодятся для экономии бюджета семьи? ______________________________ _____________________________________________________________________________________________

Слайд 3

Описание слайда:

2. Посмотрите на рисунок. Определите визуально , на изготовление какого изделия потребуется больше ткани. А) Б) В) одинаково

Слайд 4

Описание слайда:

3. Посмотрите на рисунок. Определите, на изготовление какого изделия потребуется больше времени. А) Б) В) одинаково

Слайд 5

Описание слайда:

4. Решите задачу. В магазине готовое платье стоит 3.000 руб. Если вы сами сошьете такое платье, то вам понадобится 2 м. 00 см. ткани, при стоимости 1 метра - 450 рублей, плюс расходные материалы на общую сумму 100 рублей. Насколько меньше вам обойдется платье, сшитое самостоятельно? ____________________________________________________

Слайд 6

Описание слайда:

5. Посмотрите на рисунок. Определите, на каком из рисунков лекала выкройки расположены на ткани рационально (экономно).

Слайд 7

Описание слайда:

6. На какие цели можно использовать остатки ткани? (Перечислить). _______________________________ ________________________________________________________________

Слайд 8

Описание слайда:

7. Посмотрите на рисунок. Решите задачу. Длина платья – 1м. Длина рукава – 40 см. Ширина ткани - 1 м.50 см. Цена ткани за 1 м. - 300 руб. Определите, сколько ткани потребуется на изделие.

Слайд 9

Описание слайда:

8. Сколько катушек ниток необходимо для изготовления стандартного изделия? (Распишите). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 10

Описание слайда:

9. Выберите правильный вариант ответа. А) Я пойду в магазин и куплю понравившуюся мне ткань, а потом я подумаю, что из нее можно сшить. Б) С готовым эскизом или фотографией я обойду несколько магазинов, сравню цены и качество, и потом куплю понравившуюся и подходящую для моей модели ткань. В) С готовым эскизом или фотографией я пойду в магазин выберу и куплю понравившуюся мне ткань.

Слайд 11

Описание слайда:

10. Расставьте верную очередность. А) Покупка ткани. ___________ Б) Выбор модели. ___________ В) Раскрой изделия. _________ Г) Расчет ткани на изделие. ____

Слайд 12

Описание слайда:

11. Как в процессе работы можно экономить ресурсы (электричество, вода, время и т.д.)? (Распишите). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 13

Описание слайда:

Ответы: 1) Подшить низ изделия, заменить «молнию» на изделии, сшить предметы кухонного назначения, постельное белье и т.д.; 2) (Б); 3) (А); 4) На 2.000 рублей; 5) (А); 6) Остатки ткани можно использовать на декоративную отделку (изготовление цветов из ткани, оформление одежды кантом, изготовление различных украшений, аппликацию и т.д.), 7) (1 м. 55 см.); 8) На изготовление стандартного изделия необходимы 4 средние катушки ниток: одна для шитья и три для оверлока. Но можно сэкономить и купить 2 катушки (одну для шитья, со второй катушки можно намотать нитки на 2 шпульки, получатся 3 небольшие катушки); 9) (Б); 10) (Б, Г, А, В); 11) рационально использовать рабочее время, организовывать свое рабочее место, после работы выключать за собой швейную машину и утюг, не оставлять включенной воду, уходя выключать свет в кабинете.