10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко

Нажмите для полного просмотра!

10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко, слайд №2

10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко, слайд №3

10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко, слайд №4

10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко, слайд №5

10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко, слайд №6

10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко, слайд №7

10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать 10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэко. Презентация содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

10. Третий шаг – определение методов исследования. Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела. Бэкон Фрэнсис, «Опыты, или Наставления нравственные и политические»

Слайд 2

Описание слайда:

на первых порах овладения умениями проектной и исследовательской работы, прежде всего, недостает как опыта для ее самоуправления, так и опыта использования различных методов научного познания и способов ведения исследования. Знаменитый французский философ Рене Декарт по этому поводу заметил: «…Уж лучше совсем не помышлять об открытии каких бы то ни было истин, чем делать это без всякого метода, ибо совершенно несомненно то, что подобные беспорядочные занятия и темные мудрствования помрачают естественный свет и ослепляют ум». Поставив цель и определив задачи, необходимо отобрать способы и методы ведения дальнейшего исследования. Цит. по С. 90. Латыпов Н. Минута на размышление. Основы интеллектуального тренинга. – СПб.: Питер, 2005. – 336 с.

Слайд 3

Описание слайда:

Метод – это способ достижения цели исследования «Метод – самая первая и основная вещь. От метода, от способа действия зависит вся серьезность исследования. Все дело в хорошем методе». Академик И. П. Павлов Специальные методы определяются характером исследуемого объекта. Общие методы научного познания используются в самых различных по предмету науках – от литературы до математики.:

Слайд 4

Описание слайда:

Общие методы познания теоретические методы, эмпирические методы, математические методы. Подробный материал Вы найдете в приложении к 10 занятию в формате Word Оказать помощь в выборе методов правилами ведения исследования может руководитель или научный консультант.

Слайд 5

Описание слайда:

Работа «Животные психологи. Влияние общения с животными на психоэмоциональное состояние человека». Цель работы: изучить влияние домашних животных на настроение и здоровье людей.