🗊Презентация Потребности человека

ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Подзаголовок

1.Что такое личность? 2.Что такое индивидуальность? 3.Что такое самооценка? 4.Какие виды самооценки вы знаете? 5.Что такое деятельность? 6.Назовите основные виды деятельности. 7.Расскажите о структуре деятельности.

8.Только ли человек занимается деятельностью? 8.Только ли человек занимается деятельностью? 9.Каковы отличительные черты деятельности человека? 10.Что такое потребности? 11.Назовите виды потребностей. 12.Что такое духовный мир? 13.Какова структура человеческого мышления? 14.Что такое «понятие», «суждение», «умозаключение»? 15.Что такое чувства и эмоции?

Обратимся к рубрике «Обсудим вместе» (§ 4, с. 33)

Задание: обратимся к рубрике «Картинная галерея». Внимательно рассмотрите репродукцию картины Ф.П. Решетникова «Опять двойка!» на с. 38 учебника и ответьте на вопросы, представленные в этой рубрике.

Творческое задание. Представьте, что вы выступаете в роли строителей дома под названием «Потребности человека». Это здание состоит из нескольких этажей. Расположите на 1, 2, 3-м этажах изученные вами потребности в порядке, который вы считаете самым правильным. Свой выбор объясните.

Вспомните «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина. Старик жил со своею старухой у моря в ветхой избушке, и ничего у них не было, кроме старого корыта. Однажды старик поймал золотую рыбку, которая могла выполнять любое желание. Сначала старуха попросила у рыбки новое корыто, потом — избу. Затем ей захотелось стать столбовой дворянкой, потом — царицей. И наконец — владычицей морской и хозяйкой золотой рыбки. Последнее желание старухи рыбка не выполнила, наоборот, она отняла у старухи все ранее полученное. Вспомните «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина. Старик жил со своею старухой у моря в ветхой избушке, и ничего у них не было, кроме старого корыта. Однажды старик поймал золотую рыбку, которая могла выполнять любое желание. Сначала старуха попросила у рыбки новое корыто, потом — избу. Затем ей захотелось стать столбовой дворянкой, потом — царицей. И наконец — владычицей морской и хозяйкой золотой рыбки. Последнее желание старухи рыбка не выполнила, наоборот, она отняла у старухи все ранее полученное. — Перечислите, какие виды потребностей возникли у старухи. — Перечислите, какие потребности не возникли. — Какие выводы можно сделать из сюжета сказки?

1.Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержки организма и развития личности 1) инстинкт 3) деятельность 2) потребность 4) результат 2.К каким потребностям относится необходимость человека в общении, труде? 1) социальные потребности 2) биологические потребности 3) духовные потребности 4) физиологические потребности

3.Общение с друзьями является для человека: 1) биологической потребностью 2) духовной потребностью 3) интеллектуальной потребностью 4) социальной потребностью 4.М.Ю. Лермонтов написал в своем стихотворении: «И скучно и грустно, и не кому руку подать…» О какой неудовлетворенной потребности человека идет речь? 1) биологической 3) социальной 2) духовной

5.Высказывание, содержащее определённую мысль: 1) суждение 3) умозаключение 2) вывод 4) потребность 6.Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент: 1) чувство 3) потребность 2) мысль 4) эмоция

7.Верны ли суждения о духовном мире? А. Духовный мир – это внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств. Б. Духовный мир человека – это мир, окружающий человека, различные события, происходящие вокруг него.

8.Верны ли суждения о мышлении? А. Мышление присуще как человеку, так и животным. Б. Мышление – процесс рассуждения, способный порождать те или иные мысли.

9.Укажите термин, не связанный с понятием «эмоции»: 1) радость 2) грусть 3) волнение 4) логика 5) спокойствие

10. Какие из перечисленных чувств относятся к эстетическим? 1) чувство долга 2) любовь к истине 3) чувство наслаждения 4) радость от общения с природой 5) чувство справедливости

Домашнее задание на каникулы: Повторить параграфы 1-4. Выучить все термины.