Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс)

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №2

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №3

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №4

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №5

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №6

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №7

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №8

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №9

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №10

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №11

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №12

Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс), слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. План-конспект внеклассного занятия «Кристаллы. Кристаллография». (9 класс). Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа

Слайд 2

Описание слайда:

Краткая характеристика ОУ МКОУ «Букреевская ОШ» основана в 1961 году в селе с 250-летней историей – Букреево Плесо Кочковского района Новосибирской области. В настоящий момент в ОО обучается 41 человек. В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач: адаптация детей к школьному обучению; оптимизация учебной нагрузки школьников; улучшение условий развития ребенка. Данная работа выполняется обучающимися 9-12 лет согласно ФГОС во внеурочное время.

Слайд 3

Описание слайда:

Тема занятия, учебный предмет: «Кристаллы. Кристаллография», физика

Слайд 4

Описание слайда:

Цели занятия Относительно учеников – самостоятельно получить сведения о кристаллах и научиться их выращивать, а возможно и исследовать, представлять результаты исследований с помощью современных методов информационной культуры. Относительно учителя – научить учащихся получать самостоятельно получать знания, с использованием Интернет, отбирать нужную информацию, классифицировать её, представлять результаты с использованием современных информационных технологий . Относительно их совместной деятельности – создать коллектив единомышленников, объединенных добыванием новых знаний.

Слайд 5

Описание слайда:

Предполагаемый образовательный продукт, который будет создан учащимся. Выращенный самостоятельно кристалл. Создание презентации и буклетов, посвященным «Кристаллам и кристаллографии».

Слайд 6

Описание слайда:

Перечень знаний, умений, навыков, способностей, которые предполагается развивать или осваивать на данном занятии. В результате занятия учащиеся получат представление о многообразии мира кристаллов, закономерностях образования тех или иных кристаллических структур, влиянии структуры кристаллов на их свойства, изучат метод выращивания кристаллов из раствора в домашних условиях и попытаются вырастить их. Также учащиеся получат представление о методах изучения кристаллов, в первую очередь о световой и сканирующей электронной микроскопии на примере изучения снежинок, осознают необходимость изучения английского языка для получения образования через сеть Интернет.

Слайд 7

Описание слайда:

План занятия с указанием времени на каждый пункт плана Оргмомент -2мин. Вступление – 2-3 мин. Новый материал (перед выступлением групп используются эпиграфы- стихи и высказывания о кристаллах- см. «Поэтическую страницу к занятию) Кристаллы. Виды кристаллических решеток. Свойства кристаллов. Представляет 1 группа учащихся помощью презентации – 7-8мин Дефекты в кристаллах их роль. Представляет 2 группа учащихся. Результаты работы представляют с помощью презентации. - 6-7мин Применение кристаллов. Представляет 3 группа учащихся, результаты своих исследований оформляет в виде буклета.- 6-7мин

Слайд 8

Описание слайда:

План занятия с указанием времени на каждый пункт плана 4. Практический блок. Наблюдение роста кристаллов с помощью микроскопа. Проводит 4 группа. Демонстрирует самостоятельно выращенные кристаллы.- 10—15 мин. 5. Подведение итогов. Рефлексия.

Слайд 9

Описание слайда:

Рефлексивные задания на занятии, формы самооценки или взаимооценки учащихся на занятии. Проводятся на основе следующих вопросов: Что получилось у ученика на занятии? Каковы наиболее удачные элементы его выполнения? Как, благодаря чему, удалось достигнуть положительные результаты занятия? Что оказалось неожиданным во время проведения занятия? Опишите свои чувства и ощущения при проведении занятия. Какие Вы испытывали трудности, и какими способами их преодолевали? Каковы выводы и предложения?

Слайд 10

Описание слайда:

Методические материалы Перечень вопросов, необычных сведений, творческих вопросов приведен ниже: Что такое кристаллы? Почему хром более жесткий и хрупкий, чем золото? Что такое плотная упаковка шаров, чем КПУ отличается от ГПУ? Как вырастить кристалл у себя дома? Как сфотографировать снежинку? Почему снежинки имеют шестиугольную форму? Почему люди изучают снег и снежинки?

Слайд 11

Описание слайда:

Методические материалы Вопросы и задания (для знающих английский язык (и не только его) и посетивших англоязычные линки на сайте, там есть все (или почти все ответы)): Где и когда наблюдали самые большие снежинки? Где и когда был самый большой снегопад? Где и когда была зафиксирована самая низкая температура? Можно ли использовать лягушку в качестве барометра? Кто и где всю свою жизнь посвятил фотографированию снежинок? Какого цвета снежинки в электронном микроскопе? Зачем ученым, занимающимся сельским хозяйством изучать структуру и свойства снега и снежинок?

Слайд 12

Описание слайда:

Методические материалы ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ Кристаллы. Кристаллография. Кристаллом называется тело, обладающее периодической атомной молекулярной или ионной структурой.

Слайд 13

Описание слайда:

Поэтическая страничка к занятию. Павел Леонтьев КРИСТАЛЛЫ Подобен чуду рост кристалла, Когда обычная вода, Мгновение помедлив, стала Сверкающим осколком льда. Луч света, затерявшись в гранях, Рассыплется на все цвета, И нам тогда понятней станет, Какой бывает красота. Тот миг мучителен и светел, Душа высока и чиста, Когда является на свете Стиха сверкающий кристалл. Мир, преломившись в строгих гранях, Покажет все свои цвета, И нам тогда понятней станет, Какой бывает красота.