🗊Презентация Элективный курс по математике «Практикум по решению задач»

Элективный курс по математике «Практикум по решению задач» 10 класс учитель математики Трусова Мария Павловна МКОУ Новонадеждинская СОШ пос. Новонадеждинский 2015 г

Данный курс рассчитан на учащихся 10 классов, изучающих математику на профильном уровне, и ориентирован на подготовку к ЕГЭ.  В рамках курса рассматриваются вопросы поиска решения задач, основные методы их решения. Курс является предметно-ориентированным. Он направлен на расширение, углубление и систематизацию знаний учащихся по решению текстовых задач и позволяет реализовать межпредметные связи. Задачи, предлагаемые в данном курсе, интересны и часто не просты в решении, что позволяет подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ и поступлению в ВУЗ Данный курс рассчитан на учащихся 10 классов, изучающих математику на профильном уровне, и ориентирован на подготовку к ЕГЭ.  В рамках курса рассматриваются вопросы поиска решения задач, основные методы их решения. Курс является предметно-ориентированным. Он направлен на расширение, углубление и систематизацию знаний учащихся по решению текстовых задач и позволяет реализовать межпредметные связи. Задачи, предлагаемые в данном курсе, интересны и часто не просты в решении, что позволяет подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ и поступлению в ВУЗ Методологической основой предлагаемого курса является деятельностный подход к обучению математике, в соответствии с которым обучение математике понимается как обучение определенной математической деятельности. Занятия предполагается проводить в основном в форме практикумов, семинаров, уроков исследований. На итоговых занятиях учащиеся представляют свои работы по решению задач, индивидуально выбранных. Курс рассчитан на 25 часов. Программа состоит из 6 блоков, связанных общей идеей. Актуальным остается вопрос дифференциации обучения математике, позволяющей, с одной стороны, обеспечить базовую математическую подготовку, а с другой – удовлетворить потребности каждого, кто проявляет интерес и способности к предмету.

При успешной реализации задач курса учащиеся должны знать: 1.Основные способы решения задач на составление уравнений. 2.Основные способы моделирования реальных ситуаций при решении задач различных типов. уметь: 1.Работать с текстами задачи, определять её тип. 2.Составлять план решения задачи. 3.Решать задачи разного уровня (включая творческие задания) на составление уравнений. 4.Моделировать реальные ситуации, описываемые в задачах на составление уравнений. 5.Работать в группе. Ожидаемые результаты Учащиеся могут применять приобретённые знания практической деятельности в повседневной жизни, понимать значимость изучаемого предмета в современном мире, понимать в какой степени необходимы математика в их будущей профессии. Учащиеся должны уметь применять математические знания на практике, как в бытовой жизни, так и в будущей своей профессии, иметь навыки исследования, написания отчёта по своей работе. Учащиеся должны научиться работать в группе, уметь считаться с мнениями других, работать самостоятельно. формы подведения итогов реализации программы урок- конференция, защита работ: «Процентные вычисления в жизненных ситуациях», «Примеры задач производственного характера»;

Методическое обеспечение программы: деловая игра «Проценты в моей жизни», «Математик-бизнесмен»; методические рекомендации и практические советы к решению задач; дидактический и лекционный материалы, презентации по темам; материалы для выявления степени достижения планируемых результатов: тесты; электронные образовательные ресурсы .

Перечень интернет-ресурсов. http://www.fipi.ru –контрольно-измерительные материалы  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов       school-collection.edu.ru www.pms.ru/programmyi/15.html сайт школы А.Н.Колмогорова. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru/articles/531255/ http://www.ege.yandex.ru - Единый государственный экзамен http://www.ege.ru/