Формирование вычислительных навыков на уроках математики

Нажмите для полного просмотра!

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №2

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №3

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №4

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №5

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №6

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №7

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №8

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №9

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №10

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №11

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №12

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №13

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №14

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №15

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №16

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №17

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №18

Формирование вычислительных навыков на уроках математики, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Формирование вычислительных навыков на уроках математики. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Формирование вычислительных навыков на уроках математики

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Входная диагностика

Слайд 4

Описание слайда:

Цель проекта: ознакомить учащихся с дополнительными приемами устных и письменных вычислений, которые позволили бы значительно сократить время, потраченное на вычисления и запись решения, и избежать использования различных вычислительных средств, что в свою очередь позволит сэкономить время на решение заданий ГИА.

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи: изучить психолого-педагогические, теоретические и методические источники по данному вопросу; разработать систему устных упражнений, способствующих формированию вычислительных навыков.

Слайд 6

Описание слайда:

«Высшие формы навыка у человека, функционирующие автоматически, вырабатываются сознательно и являются сознательными действиями, которые стали навыками; на каждом шагу – в частности при затруднениях – они вновь становятся сознательными действиями; навык, взятый в его становлении, является не только автоматическим, но и сознательным актом; единство автоматизма и сознательности заключено в какой – то мере в нем самом». «Высшие формы навыка у человека, функционирующие автоматически, вырабатываются сознательно и являются сознательными действиями, которые стали навыками; на каждом шагу – в частности при затруднениях – они вновь становятся сознательными действиями; навык, взятый в его становлении, является не только автоматическим, но и сознательным актом; единство автоматизма и сознательности заключено в какой – то мере в нем самом». С. А. Рубинштейн

Слайд 7

Описание слайда:

Способы решения проблем 1) игры, игровые моменты и занимательные задачи; 2) тесты «Проверь себя сам»; 3) математические диктанты; 5) творческие задания и конкурсы; 6) различные приемы устных вычислений.

Слайд 8

Описание слайда:

В мире животных

Слайд 9

Описание слайда:

Устные упражнения важны тем, что: активируют мыслительную деятельность учащихся; развивают память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух, быстроту реакции; повышают эффективность урока

Слайд 10

Описание слайда:

35*35 45*45 55*55 65*65 75*75 85*85 95*95 35*35 45*45 55*55 65*65 75*75 85*85 95*95

Слайд 11

Описание слайда:

35•35 = 12 25 45•45 = 20 25 55•55 = 30 25 65•65 = 42 25 75•75 = 56 25 85•85 = 72 25 95•95 = 90 25 35•35 = 12 25 45•45 = 20 25 55•55 = 30 25 65•65 = 42 25 75•75 = 56 25 85•85 = 72 25 95•95 = 90 25