Гендер: каков потенциал индивидуального развития - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №1

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №2

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №3

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №4

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №5

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №6

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №7

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №8

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №9

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №10

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №11

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №12

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №13

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №14

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №15

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №16

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №17

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №18

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №19

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №20

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №21

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №22

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №23

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №24

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №25

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №26

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №27

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №28

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №29

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №30

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №31

Гендер: каков потенциал индивидуального развития, слайд №32

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Гендер: каков потенциал индивидуального развития. Доклад-сообщение содержит 32 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Гендер: каков потенциал индивидуального развития Дмитрий Исаев 6 июля 2019

Слайд 2

Описание слайда:

Что произойдет с гендером, когда мы будем жить намного дольше? Как соотносятся гендер и личностное развитие?

Слайд 3

Описание слайда:

Гендер Помимо биологических отличий полов, между людьми существуют разделение их социальных ролей, форм деятельности, различия в поведении и эмоциональных характеристиках Для их обозначения был введен термин «гендер»

Слайд 4

Описание слайда:

Гендер: зачем новый термин? термин пол употреблялся в тот период, когда различия между мужчинами и женщинами считались «биологическим фактом» Когда стало очевидным, что различия между мужским и женским имеют социальный источник, стали использовать термин гендер как не имеющий жесткой связи с биологией

Слайд 5

Описание слайда:

Категории создает человеческое сознание. Они – это интеллектуальные границы, которые мы надеваем на мир, чтобы облегчить понимание его и жить упорядочено... Природа не имеет категорий; их делают люди (Stone 1988; 307) Stone, D. A. (1988). Policy paradox and political reason. Boston, Massachusetts: Little, Brown

Слайд 6

Описание слайда:

Гендерная схема «мужчина» и «женщина» – определяются как противоположные, при этом один из них определяется как основной (первичный) и самодостаточный, а другой – как вторичный и дополнительный При этом термин, считающийся основным, сам конструируется относительно своей противоположности: «мужчина» определяется как «не-женщина»

Слайд 7

Описание слайда:

«гендер следует мыслить как независимый от биологического пола индивида» Rhoda U. (1979) Toward a re-definition of sex and gender. American Psychologist. 34. 1085-1094.

Слайд 8

Описание слайда:

Определение гендерной идентичности Роберт Столлер определяет гендерную идентичность как: «сложную систему верований о себе: ощущение маскулинности и феминности. При этом не подразумевается источник смыслового происхождения (например, является ли человек лицом мужским или женским). Это имеет только психологические коннотации – это субъективное состояние» Stoller 1992: 78 Stoller, R. (1992) Gender identity development and prognosis: a summary. In New Approaches to Mental Health from Birth to Adolescence (eds C. Chiland & J. G. Young). New Haven, CT: Yale University Press. 78–87.

Слайд 9

Описание слайда:

определение гендерной идентичности Гендерная идентичность – осознание своей половой принадлежности и обретение форм самопрезентации как субъекта сексуальности и представителя гендерной группы Исаев Д.Д. Системный подход к проблеме гендерной идентичности // Педиатр. 2012, №4. 37-40.

Слайд 10

Описание слайда:

Гендер строится самими индивидами на уровне сознания (т.е. гендерной идентификации) принятия заданных обществом норм и подстраивания под них (в одежде, внешности, манере поведения и т.д.) Социальная заданность гендерных проявлений постоянно дисциплинирует индивида, навязывает границы существования Я на всех уровнях, вызывая ощущение их «естественности» и «природности»

Слайд 11

Описание слайда:

«каждый человек сам создает уникальную, динамически подвижную, многоуровневую версию гендера, собранную из гендерных тропов, которые предлагают определенная культура и данный исторический период» Dimen, Goldner 2005: 102 Dimen M., Goldner V. (2005) Gender and Sexuality. The American Psychiatric Publishing textbook of psychoanalysis / ed. by E.S. Person, A.M. Cooper, G.O. Gabbard. Arlington, Virginia, 2005: 93-116.

Слайд 12

Описание слайда:

Процесс индивидуального развития По мере взросления индивид проходит ряд стадий становления личности (по А.В. Петровскому): адаптация - приспособление к требованиям взрослого, отождествление с ним и подражание его поведению - ведущая стадия на протяжении детства индивидуализация - поиски смысла собственной личности, индивидуальных признаков - ведущая в подростковом периоде интеграция - поиск и установление психологической близости с другими людьми - актуализируется в юности

Слайд 13

Описание слайда:

Процесс индивидуального развития Развитие психики – это процесс накопления количественных и качественных изменений психики, обусловливающих формирование и функционирование личности Психика ребенка приобретает способность оперировать образами предметов, которые в данный момент не воздействуют на органы чувств. Важнейшим средством интериоризации является слово, которое выделяет и закрепляет в себе существенные свойства вещей. Овладение правильным употреблением слов есть одновременно усвоение существенных свойств вещей и способов оперирования информацией. Усваивая слова, человек фактически усваивает опыт человечества

Слайд 14

Описание слайда:

Подросток характеризуется повышенной внушаемостью и конформизмом Наблюдается подчеркнутое стремление к «норме» появляется "Мы" - концепция ("мы – свои, они – чужие") Желание быть «таким как все» и одновременно отличаться от других («экзистенциальная дихотомия») Проявляется стремление к самоутверждению, независимости, оригинальности Активно формируется собственное мировоззрение подростка как целостная система взглядов, знаний, убеждений, жизненной философии

Слайд 15

Описание слайда:

Появляется потребность в переосмыслении окружающего, жизненном и профессиональном самоопределении пора самоанализа и самокритики время поисков себя, совершенствование индивидуальности начинается период «переоценки ценностей»

Слайд 16

Описание слайда:

По мере взросления индивид будто перерастает свой образ жизни, что приводит к поиску новых способов самореализации и стимулирует личностный рост. Л.М. Фридман

Слайд 17

Описание слайда:

Социальная реальность Последние десятилетия идет процесс индивидуализации и роста разнообразия стилей жизни, жизненных путей и обстоятельств Процесс дифференциации (отличия) начинает преобладать над идентификационными процессами Индивидуализация и плюрализация описываются как закономерный процесс при переходе от общества с сильно ограниченными ресурсами к состоятельному обществу (Бергер 2008)

Слайд 18

Описание слайда:

Социальная реальность Ранее человек был озабочен построением идентичности, которая понималась именно как что-то стабильное, незыблемое и неизменное на протяжении жизни В сегодняшних реалиях проблема состоит «не столько в том, как обрести избранную идентичность и заставить окружающих признать ее, сколько в том, какую идентичность выбрать и как суметь вовремя сделать другой выбор, если ранее избранная идентичность потеряет ценность или лишится ее соблазнительных черт» (Бауман 2002: 185) Бауман, З. (2002) Индивидуализированное общество. Москва: Логос.

Слайд 19

Описание слайда:

Социальная реальность Потребность в ощущении целостности и единства Я заставляет субъекта искать для себя (своей идентичности) не социальные, а индивидуальные основания Штайн, О.А. (2012) Маска как форма идентичности: Введение в философию образа. Санкт-Петербург: РХГА

Слайд 20

Описание слайда:

Для современного человека все более актуальным оказывается необходимость отстоять духовную свободу и главенство внутреннего по отношению к внешнему

Слайд 21

Описание слайда:

главным стала потребность в самоактуализации (в понимании А.Маслоу) с целью раскрытия индивидуальных талантов и потенциальных возможностей «Индивидуализационный сдвиг» освобождает людей от традиционных классовых и социальных привязанностей и превращает в активных творцов собственной жизни (Бек 2000) Становление личности происходит как процесс самоопределения при существовании различных степеней свободы Бек, У. (2000) Общество риска. На пути к другому модерну. Москва: Прогресс-Традиция

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Кто такие мужчины и женщины? Социальные конструкты, выстроенные на основе противопоставления (конгруэнтности) Существующие в таком виде исключительно на основе социального контракта Это обезличенные социальные акторы с набором определенных (социально заданных) качеств

Слайд 24

Описание слайда:

Гендерная идентичность представляет собой процесс «вложения Я» в существующую гендерную культуру Процесс идентификации связан с называнием и помещением себя в социально сконструированные, культурно занормированные категории, выстраивание идентичности из материала конкретной культуры

Слайд 25

Описание слайда:

Гендерная идентичность может и должна быть рассмотрена как осознание себя в рамках существующих гендерных моделей Вопрос только в том, сколько этих моделей? только две? или больше? Они находятся на одном континууме или лежат в разных плоскостях? на каких основаниях выстраивается конструкция, берутся ее элементы «извне» (как готовые паттерны) или обретаются в процессе «поиска себя»?

Слайд 26

Описание слайда:

Личностная зрелость уводит от стереотипов, в том числе гендерных Противостоит этому только старость, которая делает людей консерваторами

Слайд 27

Описание слайда:

Социальная природа гендера и его воплощение на индивидуально своеобразной почве позволяет говорить о возможности построения альтернативных моделей гендерной идентичности, лежащих как в плоскости маскулинности-феминности, так и вне концепции бинарности

Слайд 28

Описание слайда:

Все люди разные, и если человек ощущает, что ни один из описываемых гендеров не описывает его, и для него важно найти для этого слова – он может описать и назвать свой гендер сам в каком-то смысле гендеров может быть столько же, сколько и людей На практике для многих людей остается важной возможность не причислять себя ни к одному из гендеров (и кто-то из них называет себя квир) для многих достаточно тех гендеров, которые уже описаны

Слайд 29

Описание слайда:

Трасгендерные люди и другие гендерные меньшинства составляют приблизительно 0,3-0,5 % (25 миллионов) общей популяции населения Земли Winter S, Diamond M, Green J, Karasic D, Reed T, Whittle S, et al. (2016) Transgender people: health at the margins of society. Lancet. 388(10042): 390–400

Слайд 30

Описание слайда:

О чем говорит современная статистика? По мере того, как феномен Транс* входит в социальное сознание, всё больше людей размышляют над назначенным и переживаемым гендером, и некоторые могут чувствовать рассогласование между ними, а поэтому подвергать сомнению назначенный цисгендерный статус, который ранее всегда считался само собой разумеющимся

Слайд 31

Описание слайда:

Жесткая социальная модель гендера сталкивается с индивидуальным сопротивлением и протестом, который реализуется личностью сначала как гендерная дисфория, «гипернормативность» по отношению к желаемому гендеру, а потом — как признание невозможности и нежелания встраиваться в бинарный гендерный конструкт ------------------------- Закономерный итог личностной зрелости - последующее вытеснение проблемы гендера на периферию бытия