Исследование математических фокусов - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Исследование математических фокусов, слайд №1

Исследование математических фокусов, слайд №2

Исследование математических фокусов, слайд №3

Исследование математических фокусов, слайд №4

Исследование математических фокусов, слайд №5

Исследование математических фокусов, слайд №6

Исследование математических фокусов, слайд №7

Исследование математических фокусов, слайд №8

Исследование математических фокусов, слайд №9

Исследование математических фокусов, слайд №10

Исследование математических фокусов, слайд №11

Исследование математических фокусов, слайд №12

Исследование математических фокусов, слайд №13

Исследование математических фокусов, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Исследование математических фокусов. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Работу выполнили ученики 6 класса г. Бородино МБОУ СОШ №2 Згурский Роман и Соловьев Николай Руководитель: Н.И.Андроник Учитель математики г. Бородино МБОУ СОШ №2

Слайд 2

Описание слайда:

Объект исследования: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФОКУС Предмет: сущность математических фокусов. Цель исследования: теоретическая разработка сущности математических фокусов и их апробирование в кругу друзей.

Слайд 3

Описание слайда:

Задачи: - дать понятие термину «фокус»; - познакомиться с историей возникновения фокусов; - определить классификацию фокусов и дать им описание; - овладеть математическими фокусами и исследовать их сущность

Слайд 4

Описание слайда:

Что такое фокус? Фокус – искусный трюк, основанный на обмане зрения, внимания при помощи ловкого и быстрого приема, движения.

Слайд 5

Описание слайда:

История возникновения фокуса. Фокусы и другие виды иллюзионизма появились несколько тысячелетий до нашей эры. В древности этим искусством владели жрецы-маги. Фокусники от религии ревностно оберегали тайны своего ремесла, а фокусы выдавали за "чудеса божьи". Это обеспечивало им стабильную и большую прибыль.

Слайд 6

Описание слайда:

С древних времен известны головоломки Пифагора и Архимеда, русского флотоводца С.О. Макарова и американца С. Лойда.

Слайд 7

Описание слайда:

Математические фокусы способствуют концентрации внимания и активизации учащихся на уроках математики. Математические фокусы способствуют концентрации внимания и активизации учащихся на уроках математики.

Слайд 8

Описание слайда:

Классификация фокусов. Мнемотехнические, Математические, Оптические, Физические, Химические, Графические, Логические, Психологические, Обоняния, Осязания, Звуковые, Пластические.

Слайд 9

Описание слайда:

Исследование математической сущности фокусов. Основной темой арифметических фокусов является угадывание задуманных чисел или результатов действий над ними. Математический интерес каждого фокуса и заключается в разоблачении его теоретических основ.

Слайд 10

Описание слайда:

Фокус «Угадай число» Задумайте число, умножьте его на 2, прибавьте к результату 8, разделите результат на 2 и задуманное число отнимите.

Слайд 11

Описание слайда:

Фокус «Угадать задуманный день недели». Пронумеруем все дни недели: понедельник – первый, вторник – второй и т. д. Загадайте любой день недели. умножьте номер задуманного дня на 2, к произведению прибавить 5, полученную сумму умножить на 5, к полученному числу приписать в конце 0.

Слайд 12

Описание слайда:

Фокус «Волшебная таблица». Прошу задумать любое число из этой таблицы и указать, в каких столбиках таблицы находится это число. После этого я назову задуманное вами число.

Слайд 13

Описание слайда:

Фокус «Угадай день рождения» Умножьте на 2 число дня своего рождения. Прибавьте число 5, Умножьте на 50 полученную сумму. К этому результату необходимо прибавить номер месяца рождения (июль — 7, январь — 1 и т.д) Ответ:В уме от того числа, которое назвал зритель, нужно отнять 250. Должно выйти трехзначное или четырехзначное число. Первая и вторая цифры — день рождения, две последние — месяц.

Слайд 14

Описание слайда:

Заключение. В исследовательской работе мы постарались выполнить поставленные перед собой цели и задачи. Мы доказали, что проверить выполнимость каждого фокуса можно на любом примере, но для обоснования большинства арифметических фокусов удобнее всего прибегнуть к правилам математики.