🗊Презентация Методология консультирования женщин, идущих на прерывание беременности

Методология консультирования женщин, идущих на прерывание беременности: специфика, подходы, развитие

Развитие методологии консультирования женщин, идущих на прерывание беременности

Консультирование женщин, идущих на прерывание беременности Цель консультирования: принятие осознанного решения, направленного на сохранение беременности. Задачи консультирования: психологическая помощь в преодолении эмоционального кризисного состояния и негативных чувств женщины; раскрытие и осознание женщиной всех результатов своего выбора и принятие ответственности за свое решение; поиск ресурсов для выхода из затруднительных обстоятельств жизни женщины и ее семьи (коуч); работа с женщиной по осознанию ценности жизни.

Требования к психологу, консультирующему женщин идущих на аборт Осознание своих чувств, состояний. Завершение своих внутренних конфликтов, прежде всего конфликтов в отношении: Бога родителей братьев и сестёр противоположного пола супруга/-и детей в том числе, не рождённых детей в своем роду

Этапы проведения консультационной беседы с женщиной: Знакомство. Подстройка Сбор информации (анамнез) Работа с прояснением причин Определение степени осознанности женщиной ее выбора Поиски ресурсов Обратная связь Завершение-прощание

I этап: Знакомство. Подстройка. Цель данного этапа: через присоединение и подстройку перевести клиента из немотивированного состояния в мотивированное; заинтересовать и настроить на беседу. Подстройка на уровне культурных особенностей клиента, специфики характера, возраста, настроения клиента (не шаблонность подхода в каждом конкретном случае). Предоставление возможности клиенту расслабиться и почувствовать себя в безопасности, открывая себя для диалога. Прием во время беседы (в самом начале встречи): «Вы ждете ребеночка?»

Рекомендации по переводу женщины из немотивированного в мотивированного клиента: Отражать ее состояния в комментариях. Проявлять одинаковую активность в разговоре. Замечать и откликаться на ее состояния. «Первый вопрос» должен быть: открытым дружелюбным помогающим открыть чувства участливым неформальным

II этап: Сбор информации (анамнез) Сбор первичной информации включает в себя анкетные данные, которые фиксируются в начале консультирования: ФИО; дата рождения (возраст); адрес; телефон; семейное положение; количество детей, их возраст; количество абортов, выкидышей (акушерский анамнез); № женской консультации, которая направила женщину на прием к психологу. Сбор вторичной информации, необходимой для проведения консультации, происходит на протяжении всего консультирования (профессия, место работы, социальные факторы жизни - жилищные условия и характер проживания в нем членов семьи, наличие или отсутствие близких родственников и т.п.)

III этап: Работа с прояснением причин Анализ и уточнение факторов, влияющих на выбор женщины. Включает в себя исследование скрытых (глубинных) мотивов, которые формулирует женщина как причины, приводящие ее к решению сделать аборт. Памятка к 3 этапу: работа в картине мира конкретного клиента; раскрытие и анализ смысла сказанных клиенткой слов и причин (нет денег, муж пьет, негде жить и т.п.).

Справочный материал к 3 этапу Распространенные причины абортов: нестабильность отношений с отцом ребенка 28,4 желание жить для себя 21,3 неудовлетворительное финансовое положение 16 неудовлетворительные жилищные условия 11,4 страхи 8,6 давление родственников, мужа 4,6 другие причины 9,7 Данные «Ассоциации психологов женских консультаций» г. Красноярск

IV этап: Определение степени осознанности женщиной ее выбора Раскрытие медицинских и психологических (постабортный синдром) последствий аборта. Рассмотрение и обсуждение жизненных ценностей клиентки. Помощь клиентке в формировании позитивного образа будущего.

Методические подходы к консультированию на 4 этапе К пункту 1: «Что такое аборт для Вас? Что Вы идете делать?» - повышение уровня осознанности. Раскрытие последствий абортов в контексте повышения уровня осознанности. К пункту 2: Обсуждение жизненных ценностей женщины для восстановления приоритетной роли базовых ценностей над ситуативными в ее картине мира.

Методика: «ранжирование ценностей» Семья Успех в обществе, Деньги Творчество Карьера Свободное время Дети Новые впечатления Любовь Здоровье Для использования данной методики необходимо быть уверенным, что клиент эмоционально зрелый, обладает способностью к рефлексии, обладает достаточным интеллектуальным уровнем.

Методические подходы к консультированию на 4 этапе К пункту 3: Вопросы о любви Как ты думаешь кто тебя сейчас сильнее всех любит? Кому ты сейчас более всех нужна? Кто тебя ни разу не предал? Для кого ты самая прекрасная, самая красивая, самая лучшая? Кто знает и любит твой голос? Для кого только ты являешься всем миром? Кто не может без тебя жить?

Методика: «Построение перспективы» Представление себя, своей семьи, детей и ребеночка через определенное количество лет; рассмотрение позитивных сторон будущего в данном случае.

V этап: Поиски ресурсов Включает в себя работу с женщиной по поиску ресурсов и альтернативных решений проблемных зон ее жизненной ситуации. Рассматриваются варианты предоставления психологической, социальной и материальной помощи женщине, находящийся в трудной жизненной ситуации.

Поиски ресурсов:

Проективная методика Нарисовать себя «здесь и сейчас» с теми сложностями, которые беспокоят и на другой стороне нарисовать себя без беременности и рассмотреть каким образом будут проявляться сложности и проблемы из первого рисунка. Прием для расширения восприятия клиенткой ее жизненной ситуации и раскрытия:: Что произойдет в вашей жизни если вы сделаете это? Что вам этого даст? А что произойдет в вашей жизни если вы родите ребеночка? Что вам это даст? Памятка к 5 этапу: поиск ресурсов и позитивных сторон «будущего с ребеночком» должен осуществляться в рамках мировоззренческих приоритетов клиентки и ее интересов.

Методика: «Незаконченное предложение» Сейчас мы с Вами выполним задание, которое заключается в следующем. Я буду читать начало предложения, а Вы его заканчиваете так как считаете нужным. Отвечать первое что приходит на ум.

Методика: «Незаконченное предложение»

Фокус-анализ: 1. Фокус на клиенте: Вы чувствуете себя подавлено и одиноко. Вы уверены, что знаете, чего хотите лично Вы? 2. Фокус на другой личности: Расскажите побольше о Вашем муже 3. Фокус на проблеме: «А что говорят эти люди?» или «Как часто это бывает?» 4. Фокус на психологе: «Мне вспоминается собственное одиночество. Я понимаю как это тяжело выносить»

Техника открытого вопроса 1. Было ли у Вас предчувствие беременности до ее медицинского подтверждения? 2. Ваша первая эмоциональная реакция на подтверждения факта беременности: Радость Удивление Тревога Страх Паника 3. Знает ли мужчина(отец ребенка) о беременности? 4. Кто из Ваших ближайших родственников знает о беременности? 5. Как реагируют на Вашу беременность те, кто знает об этом? 6. Кто бы Вас поддержал в решении сохранить беременность? 7. Какое положительное влияние может оказать на Вас и Вашу жизнь рождение ребенка?

6 этап: Обратная связь. Завершение Уточняется осталось ли еще что либо, что хотела бы женщина обсудить, спросить или узнать. Выдается книжка и справка о посещении психолога.

Рекомендации во время беседы Запоминать проблемы клиентки Следить за изменением состояния клиентки Слушать и слышать повторы Стремиться расширить поле восприятия клиентки, помогать клиентке раскрыть ее потенциальные возможности сложившейся ситуации. Говорить о планах и светлых сторонах жизненной ситуации Не конфронтировать. Раскрытие проблемы взаимоотношений клиентки с отцом ребенка и с близкими (помощь в рамках семейного консультирования). Помощь в разрешении первичных причин, толкающих женщину на аборт – базовый фактор к сохранению беременности.

Ошибки при консультационной беседе Внутреннее осуждение Позиция «педагога» Срастание с проблемой клиентки Краткие и закрытые вопросы, напоминающие допрос Доминантная поддержка членов семьи или других близких, к которым на данный момент она испытывает негативные эмоции Резкое окончание беседы

Спасибо за внимание! https://vk.com/psiassotiation https://twitter.com/psiassotiation