🗊Презентация Неочікувана радість

Категория: Здоровье и Медицина
Нажмите для полного просмотра!
Неочікувана радість, слайд №1Неочікувана радість, слайд №2Неочікувана радість, слайд №3Неочікувана радість, слайд №4Неочікувана радість, слайд №5Неочікувана радість, слайд №6Неочікувана радість, слайд №7Неочікувана радість, слайд №8Неочікувана радість, слайд №9Неочікувана радість, слайд №10Неочікувана радість, слайд №11Неочікувана радість, слайд №12
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Неочікувана радість. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


"Неочікувана радість"
Описание слайда:
"Неочікувана радість"

Слайд 2


Неочікувана радість — це психологічний стан задоволення від того, що результати діяльності людини виявилися вищими від очікуваних. З педагогічної точки зору неочікувана радість є результатом спланованої діяльності вчителя. Однак і в такій ситуації для вчителя радість може стати неочікуваною, якщо результати дитини перевищили всі очікування вчителя.
Описание слайда:
Неочікувана радість — це психологічний стан задоволення від того, що результати діяльності людини виявилися вищими від очікуваних. З педагогічної точки зору неочікувана радість є результатом спланованої діяльності вчителя. Однак і в такій ситуації для вчителя радість може стати неочікуваною, якщо результати дитини перевищили всі очікування вчителя.

Слайд 3


прийом "Сходи", або "Стань у стрій" Вчитель веде вихованця поступово вгору, крок за кроком підіймаючись разом з ним сходинками знань, психологічного самовизначення, знаходження віри в себе та оточуючих.
Описание слайда:
прийом "Сходи", або "Стань у стрій" Вчитель веде вихованця поступово вгору, крок за кроком підіймаючись разом з ним сходинками знань, психологічного самовизначення, знаходження віри в себе та оточуючих.

Слайд 4


Етап 1. "Психологічна атака" — переломити стан психологічної напруги, створити умови для входження в емоційний контакт учителя з учнем.
Описание слайда:
Етап 1. "Психологічна атака" — переломити стан психологічної напруги, створити умови для входження в емоційний контакт учителя з учнем.

Слайд 5


Етап 2. "Емоційне блокування" — обмежувати розгортання образи, розчарування, втрати віри у власні сили; допомогти школяреві переосмислити свою невдачу, знайти її причину з позиції: "неуспіх — випадковий, успіх — закономірний; переорієнтувати учня з песимістичної оцінки подій на оптимістичну.
Описание слайда:
Етап 2. "Емоційне блокування" — обмежувати розгортання образи, розчарування, втрати віри у власні сили; допомогти школяреві переосмислити свою невдачу, знайти її причину з позиції: "неуспіх — випадковий, успіх — закономірний; переорієнтувати учня з песимістичної оцінки подій на оптимістичну.

Слайд 6


Етап 3. "Вибір головного напрямку" — встановити центр психологічної напруги особистості, знайти шляхи його нейтралізації.
Описание слайда:
Етап 3. "Вибір головного напрямку" — встановити центр психологічної напруги особистості, знайти шляхи його нейтралізації.

Слайд 7


Етап 4. "Вибір рівних можливостей" — створити для певного школяра приблизно рівні з однокласником можливості виявити себе.
Описание слайда:
Етап 4. "Вибір рівних можливостей" — створити для певного школяра приблизно рівні з однокласником можливості виявити себе.

Слайд 8


Етап 5. "Неочікуване порівняння" — порівняти роботу, зроблену декількома учнями, при цьому показавши найкращі відмітні якості праці учня, задля яких проводиться цей прийом.
Описание слайда:
Етап 5. "Неочікуване порівняння" — порівняти роботу, зроблену декількома учнями, при цьому показавши найкращі відмітні якості праці учня, задля яких проводиться цей прийом.

Слайд 9


Етап 6. "Стабілізація" — створити умови, щоб загальна позитивна реакція класу на діяльність учня не стала одноразовою, а, по можливості, часто повторювалася.
Описание слайда:
Етап 6. "Стабілізація" — створити умови, щоб загальна позитивна реакція класу на діяльність учня не стала одноразовою, а, по можливості, часто повторювалася.

Слайд 10


Прийом "Даю шанс" Раніше підготовлена педагогом ситуація, за якої дитина дістає можливість неочікувано для самої себе розкрити власні можливості, здібності. Але якщо ситуація виникла поза планом учителя, то його головне завдання — не пропустити такий шанс, правильно відреагувати, оцінити вчинок учня.
Описание слайда:
Прийом "Даю шанс" Раніше підготовлена педагогом ситуація, за якої дитина дістає можливість неочікувано для самої себе розкрити власні можливості, здібності. Але якщо ситуація виникла поза планом учителя, то його головне завдання — не пропустити такий шанс, правильно відреагувати, оцінити вчинок учня.

Слайд 11


Прийом "Сповідь" Розкриття перед учнями стану своєї душі, щире звернення до найкращих дитячих почуттів. Однак він може дати очікуваний ефект лише в разі правильного прогнозування вчителем відповідної реакції учнів.
Описание слайда:
Прийом "Сповідь" Розкриття перед учнями стану своєї душі, щире звернення до найкращих дитячих почуттів. Однак він може дати очікуваний ефект лише в разі правильного прогнозування вчителем відповідної реакції учнів.

Слайд 12


Дякую за увагу!
Описание слайда:
Дякую за увагу!

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию