ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему

Нажмите для полного просмотра!

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №2

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №3

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №4

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №5

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №6

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №7

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №8

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №9

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №10

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №11

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №12

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №13

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №14

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №15

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №16

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №17

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №18

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №19

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №20

ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему ОГЭ - 2016. Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ОГЭ - 2016 Подготовка к написанию сочинения - рассуждения на лингвистическую тему

Слайд 2

Описание слайда:

Структура текста сочинения 1. Тезис, то есть высказывание о русском языке : формулируем позицию автора (цитата дается в задании; ее можно переписать дословно, используя разные способы цитирования). 2. Рассуждение ученика о смысле высказывания: о чем эта цитата? как я ее понимаю? что имеет в виду автор? (т. е. выражаем своё отношение к позиции автора). 3. Аргументация (доказательства) в рассуждении ученика о смысле высказывания, то есть примеры из текста: 1) пример №1, его роль 2) пример №2, его роль Внимание: - если примерами являются слова или словосочетания, их нужно назвать и указать номер предложения, в котором они присутствуют; - если в качестве примера используется предложение, его можно или процитировать, или только указать его номер. 4. Вывод.

Слайд 3

Описание слайда:

План и образец сочинения 1. Тезис, то есть высказывание о русском языке: формулируем позицию автора (цитата дается в задании; ее можно переписать дословно, используя разные способы цитирования). 2. Рассуждение ученика о смысле высказывания: о чем эта цитата? как я ее понимаю? что имеет в виду автор? (т. е. выражаем своё отношение к позиции автора). 3. Аргументация (доказательства) в рассуждении ученика о смысле высказывания, то есть примеры из текста: 1) пример №1, его роль 2) пример №2, его роль 4. Вывод.

Слайд 4

Описание слайда:

Пошаговая инструкция по написанию сочинения Шаг 1. Знакомимся с высказыванием. Внимательно прочитайте высказывание о языке. Осмыслите его. Выделите ключевые слова. Шаг 2. Определяем основную мысль высказывания. Выясните, о каких свойствах языка, о каких языковых явлениях идёт речь в высказывании. Примерные ответы: - о богатстве, выразительности, точности русской речи; - о средствах выражения мыслей; - о роли в русском языке эпитетов, метафор, олицетворений, сравнений, синонимов, антонимов, фразеологизмов и т.п.; - о взаимосвязи лексики и грамматики; - о роли синтаксиса в человеческом общении; - о гибкости русской пунктуационной системы и функциях знаков препинания и т.д.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Варианты рассуждений учеников по ряду высказываний на лингвистическую тему (примеры взяты из текста О. Павловой) (черным цветом выделены лингвистические термины, которые помогают раскрыть смысл высказывания автора; синим – конкретный пример из текста; фраза, в которой указывается роль данного примера, подчеркнута) 1. «Язык подобен многоэтажному зданию. Его этажи – единицы: звук, морфема, слово, словосочетание, предложение… И каждая из них занимает свое место в системе, каждая выполняет свою работу». (М. В. Панов.) - Например, в предложении 52 («Смех светлым вихрем пронесся по всем углам, подхватив и ошеломленную Нюшу») аллитерация помогает услышать шум сильного порыва ветра. - Невероятная новость о том, что Гришка смеется, поразила окружающих, и многозначное слово «высыпали» (51) помогает зримо представить, как в коридоре появилась толпа людей.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Варианты сочинений на лингвистическую тему (черным цветом выделены лингвистические термины, которые помогают раскрыть смысл высказывания автора; синим – конкретный пример из текста; фраза, в которой указывается роль данного примера, подчеркнута) I «Художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы», - утверждает лингвист Г. Я. Солганик. Это действительно так. Писатель воспринимает мир особо, он по-другому, глубже, чувствует его и с помощью слова создает такие образы, которые помогают читателю увидеть то, что скрыто между строк. Так, в тексте О. Павловой интересен образ капельницы – «жирафа» и ее постепенное «оживление». В предложении 45 «жираф» «трясся…тонко звеня, словно вторя задорному смеху мальчика», а в предложении 50 он уже «трясся от смеха» вместе с Гришей. Сравнительный оборот и олицетворение показывают победу радости и жизни над «страшной тьмой». Думаю, что и талант писателя определяется тем, насколько точно и убедительно он может воплотить в словесных образах мир, окружающий нас.

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Обобщающая таблица «Языковые единицы в тексте О. Павловой» Языковые единицы

Слайд 19

Описание слайда:

Синтаксис (грамматика) - Однородные члены предложения - Обособленные члены предложения - Вводные слова - Обособленное приложение - Обособленное определение - Обособленные обстоятельства - Сложноподчиненные предложения - Безличные предложения - Односоставные неопределенно-личные предложения - Диалог - Абзац - Восклицательные предложения

Слайд 20

Описание слайда:

Пунктуация - Восклицательный знак - Многоточие Морфемика - Уменьшительно-ласкательные суффиксы - Однокоренные слова Лексика. Фразеология - Контекстные антонимы - Устная речь героя Повтор Средства выразительности - Эпитеты, сравнения, олицетворение, метафора, фразеологизмы - Звукопись