Организационное поведение. Лекция 2 - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №1

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №2

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №3

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №4

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №5

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №6

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №7

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №8

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №9

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №10

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №11

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №12

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №13

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №14

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №15

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №16

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №17

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №18

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №19

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №20

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №21

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №22

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №23

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №24

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №25

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №26

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №27

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №28

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №29

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №30

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №31

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №32

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №33

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №34

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №35

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №36

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №37

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №38

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №39

Организационное поведение. Лекция 2, слайд №40

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Организационное поведение. Лекция 2. Доклад-сообщение содержит 40 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Организационное поведение Информационные материалы

Слайд 2

Описание слайда:

Тема 2. Личность в организации Теории поведения личности. Структура личности. Процесс формирования и развития личности. Личность и работа.

Слайд 3

Описание слайда:

Личность в организации В основе процесса взаимодействия личности и организации находятся психологический и экономический контракты, которые определяют условия психологического и экономического вовлечения сотрудника в совместную деятельность. ожидания личности (интересная работа, достойная оплата, хороший психологический климат, уважение личности, удовлетворенность работой, возможности использования своего творческого потенциала) ожидания организации (высокие результаты деятельности сотрудника, преданность организации, добросовестный труд, организационная культура).

Слайд 4

Описание слайда:

Личность в организации По способности адаптироваться можно выделить три типа людей. Первый тип: ориентируются на текущий момент, легко приспосабливаются к обстановке. Второй тип: привязаны к прошлому и способны действовать в рамках жесткой структуры с четкими разрешениями и запретами. Третий тип: смотрят в будущее, их поведение неадекватно ситуации. Они плохо приспосабливаются к иерархической структуре, но хорошо генерируют полезные идеи.

Слайд 5

Описание слайда:

Личность в организации Эффективный менеджер должен понимать значение влияния индивидуальных особенностей человека на качество его работы. Задача менеджера – достичь соответствия между индивидуальными особенностями человека и требованиями работодателя.

Слайд 6

Описание слайда:

Общие тенденции, которые затрагивает или включает понятие «личность» каждый человек уникален, однако существуют различные базовые характеристики или специфические категории, которые можно использовать при описании всех людей; характеристиками личности являются поведенческие черты, и они коррелируют с мотивами, и влияют на социальное поведение; характеристики личности относительно устойчивы во времени и стабильно и согласованно проявляются в различных социальных ситуациях; чтобы понять личность человека её можно и нужно анализировать, выделив специфические и фундаментальные части, элементы и структурные составляющие, а так же рассматривая как организованную целостную систему.

Слайд 7

Описание слайда:

Теории личности тщательно выверенные умозаключения или гипотезы о том, что представляют собой люди, как они себя ведут и почему они поступают именно так, а не иначе. выполняют две основные функции: они объясняют и предсказывают поведение.

Слайд 8

Описание слайда:

Теории личности Концепция черт личности. Черта рассматривается как устойчивое качество или склонность человека вести себя определенным образом в разнообразных ситуациях. Гордон Олпорт, Рэймонд Кеттел и Ганс Айзенк, трое ведущих авторитетов в области изучения черт личности.

Слайд 9

Описание слайда:

Теории личности Концепция типа личности По сравнению с концепциями, имеющими дело с чертами личности, подобные концепции подразумевают более постоянные и более обобщенные поведенческие характеристики. Поскольку люди наделены многими чертами, выраженными в разной степени, их обычно описывают как принадлежащих к тому или иному типу. Теория Гиппократа; теория В.Г. Шелдона; теория К. Юнга

Слайд 10

Описание слайда:

Структура личности Константин Константинович Платонов Основным критерием для выделения элементов структуры личности взято соотношение биологического и социального в их происхождении. Четыре подструктуры личности: направленность личности (убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления, интересы, желания ); опыт (знания, навыки, умения и привычки); черты личности, зависящие от индивидуальных особенностей протекания психических процессов (воля, чувства, восприятие и т.п.); биопсихические свойства (темперамент, половые, возрастные свойства).

Слайд 11

Описание слайда:

Внутренняя структура личности 1. Сложившаяся в сознании личности психологическая среда (направленность личности): система потребностей, интересов, притязаний, ценностных ориентаций, идеалов, убеждений, мировоззрение.

Слайд 12

Описание слайда:

Внутренняя структура личности 2. Психологические свойства, возможности реализации (способности) личности: опыт, навыки, умения. Условиями осуществления того или иного вида деятельности являются способности человека, определяемые природными данными, а также опытом, навыками, умениями.

Слайд 13

Описание слайда:

Внутренняя структура личности 3. Психические свойства: характер, интеллект, эмоции, воля, мышление, память, воображение и т.д.

Слайд 14

Описание слайда:

Внутренняя структура личности 4. Физиологические, наследственные качества: темперамент анатомо-физиологическая структура, физические данные, физиологические особенности, особенности нервной системы; предрасположенность к некоторым заболеваниям наследственного характера и пр.

Слайд 15

Описание слайда:

Внешняя структура личности Характеризуется принадлежностью к различным социальным группам. Люди могут входить в различные группы, отличающиеся своей психологией поведения – партийные, национальные, территориальные, религиозные, различные формальные и неформальные объединения.

Слайд 16

Описание слайда:

Процесс формирования и развития личности Научный анализ процесса формирования и развития личности может быть осуществлен с использованием различных методологических подходов: факторный (детерминантный), функциональный, стадиальный, концепции черт личности.

Слайд 17

Описание слайда:

Процесс формирования и развития личности Трудовая активность личности — это система, обусловленная взаимодействием природных и культурных, материальных и духовных факторов, или детерминантов. В биологическом плане субъект выступает носителем соматических (телесных), физических и физиологических способностей. В социально-культурном плане люди вступают в отношения, используя свои интеллектуальные (уровень образования, память, речь) и волевые качества (целеустремленность, уверенность, дисциплинированность), а также эмоции и чувства (честь, совесть, гордость, достоинство, такт, любовь, зло, ненависть, страх). Материальной основой жизнедеятельности человека выступают экономические демографические, географические, экологические, военные факторы. Духовный потенциал образуют такие элементы жизни общества и формы общественного сознания, как политика, право, мораль, искусство, наука, философия и религия.

Слайд 18

Описание слайда:

Процесс формирования и развития личности Функциональный аспект изучения, формирования и развития личности в организации предполагает анализ субъекта, который: а) реализует программу конкретных действий; б) обладает сознанием, мыслит, отражая объективную реальность и корректируя по мере необходимости производственные операции; в) вступает в служебные и во внеслужебные отношения с сотрудниками организации.

Слайд 19

Описание слайда:

Процесс формирования и развития личности Стадиальный аспект изучения личности предполагает выделение и анализ этапов существенных изменений в профессиональной деятельности сотрудников организации. Теория возрастных кризисов Дэниела Левинсона Модель континуума «зрелость — незрелость», разработанная Крисом Арджирисом

Слайд 20

Описание слайда:

Модель «от незрелости к зрелости» К. Арджириса

Слайд 21

Описание слайда:

Процесс формирования и развития личности Концепции черт личности Концепция социальных черт личности и стилей решения проблем была разработана известным швейцарским психиатром и психологом, основателем школы аналитической психологии Карлом-Густавом Юнгом (1875-1961).

Слайд 22

Описание слайда:

Концепция социальных черт личности и стилей Г. Юнга Типология личности на основе доминирующих функций (мышление, чувства, интуиция) и направленности (экстраверсия, интроверсия). По Юнгу, каждый стиль решения проблем имеет существенные отличия в плане сбора и оценки информации.

Слайд 23

Описание слайда:

Концепция социальных черт личности и стилей Г. Юнга Первый компонент — сбор информации — включает получение и структурирование данных, необходимых для дальнейшего использования. Выделяются два стиля сбора информации — сенсорный и интуитивный. Индивиды сенсорного типа предпочитают сложившийся порядок и процедуры, стремятся работать с известными фактами и надежными данными. Люди интуитивного типа, напротив, стремятся получить расширенное представление о предмете. Им нравится решать новые проблемы и использовать для этого новые подходы и открывающиеся возможности.

Слайд 24

Описание слайда:

Концепция социальных черт личности и стилей Г. Юнга Второй (оценочный) компонент предполагает вынесение суждения о полученной информации. Выделяются два стиля оценки информации, основанные на чувствах или на мышлении. Индивиды чувствующего типа — это конформисты, пытающиеся приспособиться к окружающим людям и обстоятельствам. Они стремятся к бесконфликтности, избегая ситуаций, которые могут привести к существенным разногласиям. Индивиды мыслительного типа, решая проблему, используют рассудок и интеллект, они беспристрастные аналитики, укрощающие свои эмоции и чувства и не стремящиеся угодить другим.

Слайд 25

Описание слайда:

Концепция социальных черт личности и стилей Г. Юнга

Слайд 26

Описание слайда:

Концепция социальных черт личности и стилей Г. Юнга

Слайд 27

Описание слайда:

Концепция социальных черт личности и стилей Г. Юнга

Слайд 28

Описание слайда:

Концепция социальных черт личности и стилей Г. Юнга шкалы Майерс — Бриггс (Mayers — Briggs Type Indicator — MBTI) Cтали применяться на практике известными фирмами (Apple, AT&T, Exxon), а также военными, медицинскими и образовательными учреждениями.

Слайд 29

Описание слайда:

Соционика Одной из популярных типологий поведения является наука соционика – концепция типов личности и взаимоотношений между ними, основанная на концепции К. Юнга и теории информационного метаболизма А. Кемпинского. Соционика определяет различные варианты информационного обмена между субъектами профессиональной деятельности в зависимости от свойственного им социотипа.

Слайд 30

Описание слайда:

Соционика Тип личности рассматривается углубленно, учитывая различные аспекты личности экстраверсия/интроверсия, этика/логика, сенсорика/интуиция и т. д. и результаты их взаимосвязи. Выделяют 16 типов личности, связанных между собой различными взаимоотношениями. Все 16 типов поделены на 4 группы – квадры, объединяющие их общими характеристиками.

Слайд 31

Описание слайда:

Соционика Представители первой квадры ценят новые возможности теории. Это люди менее всего сопротивляющиеся изменениям и открытые для обучения, мыслят творчески, не допускают стериотипности. Свобода слова, стремление к справедливости, поиск истины – основные ценности таких людей. Это творцы и искатели, которые не терпят каких либо временных ограничений и границ в мышлении.

Слайд 32

Описание слайда:

Соционика Представители второй квадры отличаются силой характера, стойкостью в борьбе с проблемами. Это общность сильных людей, презирающих слабость, ответственных за свои дела и поступки. Они лучше, чем кто-либо осознают «значимость текущего момента», умеют не допускать чужих ошибок или просчетов. Эти сотрудники не могут быть лидерами, но являются превосходными стратегами. Их энтузиазм помогает им преодолевать значительные трудности, решать срочные проблемы с минимальным риском.

Слайд 33

Описание слайда:

Соционика Третья квадра – общество людей, ценящих перспективу, самореализацию и высокие результаты работы. Это исполнители, которые с легкостью будут работать в команде, видя перед собой ясные цели и перспективы. Это доверчивые, простые в общении и демократичные люди. Представителям третьей квадры можно поручать сложные задания, не сомневаясь, что они будут выполнены максимально эффективно, а сам сотрудник получит опыт.

Слайд 34

Описание слайда:

Соционика Четвертая квадра – квадра практиков, умеющих реализовать продуктивные идеи в полном объеме, до исчерпания их возможностей. Эти люди стремятся к разумному и рациональному потреблению природных и экономических ресурсов, ценят прогрессивные технологии и высококвалифицированный труд, изобретательность и рационализацию в условиях стабильной экономики. Представителям этой квадры свойственны этические ценности позитивного характера, что так же помогает им эффективно работать в команде.

Слайд 35

Описание слайда:

Соционика Соционика позволяет в короткие сроки узнать особенности типа личности и дает рекомендации по работе с ними. Достаточно беседы с психологом – типирования, чтобы понять, что из себя человек представляет и как с ним нужно работать, чтобы он максимально быстро и полно раскрыл свой потенциал. Зная тип личности своего подчиненного, руководитель может планировать его деятельность с позиции максимальной эффективности.

Слайд 36

Описание слайда:

Личность и работа Индивидуальные различия, относящиеся к изучению организационного поведения, можно разделить на три группы: демографические характеристики (например, возраст и пол), компетентность (например, склонности и способности), психологические особенности (система ценностей, установки, отношение к работе, характер).

Слайд 37

Описание слайда:

Демографические характеристики Некоторые из них внутренние — такие как пол, раса, этническая принадлежность, возраст; другие же внешние — социально- экономический статус и уровень образования. Также можно разделить на временные, например, социально- экономический статус, и постоянные — такие как место, где человек жил в детстве, размер и социально-экономический статус его семьи.

Слайд 38

Описание слайда:

Демографические характеристики Следует обращать внимание на демографические характеристики. Они важны при обсуждении условий работы, для того чтобы правильно реагировать на нужды и запросы работников. Несмотря на это, демографические различия слишком часто приводят к неправильной оценке потенциала работника. Важно помнить о том, что демографические характеристики — не самый верный показатель того, насколько конкретный человек подходит для данной работы. Компетентность, система ценностей, установки и особенности характера — значительно более важные факторы.

Слайд 39

Описание слайда:

Компетентность Компетентность дает человеку чувство совершенного владения профессией. Работники, осознающие свою компетентность в вопросах, имеющих отношение к их работе, трудятся более эффективно. В этом смысле компетентность — умственная и физическая — становится источником, вдохновляющим людей работать усердно.

Слайд 40

Описание слайда:

Личность и работа Управление человеком в организации исключительно сложное, но в то же время исключительно ответственное и важное для судьбы организации дело. Менеджер должен очень много знать о людях, с которыми он работает, для того чтобы пытаться успешно управлять ими.