Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…

Нажмите для полного просмотра!

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №2

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №3

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №4

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №5

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №6

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №7

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №8

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №9

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №10

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №11

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №12

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №13

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №14

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №15

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №16

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №17

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №18

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Педагогический совет 29.12.2007 Творчески работающий учитель-…

Слайд 2

Описание слайда:

Творчество-это научно-обоснованный выбор лучшего из возможного. Выбор-операция творчества. Творческая активность-это стремление к преобразующей деятельности в УВП и к нестандартным решениям, способствую развитию личности.

Слайд 3

Описание слайда:

Посредственный учитель рассказывает, хороший учитель объясняет, замечательный учитель показывает, гениальный учитель вдохновляет.

Слайд 4

Описание слайда:

Цель: Определить качества творческого учителя, позволяющие выявить и развить творческий потенциал ученика Презентация творческой деятельности педагогов школы

Слайд 5

Описание слайда:

Вопросы: Современный учитель- творческий учитель? Творческий учитель - творческий ученик Творческая мастерская учителя: дни ДРК презентация творческой деятельности учителей начальных классов адреса творческой мастерской учителя

Слайд 6

Описание слайда:

Какой выпускник нужен обществу ? Изменения в политическом, социально-экономическом, культурном развитии страны требуют от школы особого выпускника – человека творческого, с нестандартным мышлением, способного быстро перестраиваться в столь динамично меняющемся мире; человека высоконравственного, культурного, способного качественно овладеть профессией. И главная задача школы – запустить механизм развития нестандартного мышления и творческого воображения ребенка. Новый заказ общества школе требует изменений в профессиональной подготовке учителей.

Слайд 7

Описание слайда:

Какой учитель нужен современной школе? Высокий профессионал, не только прекрасно владеющий своим предметом, но и имеющий глубокую психолого-педагогическую и методическую подготовку, эрудированный, творческий, мастер-коммуникатор, подлинный интеллигент и инноватор.

Слайд 8

Описание слайда:

Работа в группах: Какими профессионально значимыми качествами должен обладать творческий учитель? ( назвать 5-6 качеств) Качества педагога: гражданственность (социальная ответственность; готовность личности деятельно, энергично содействовать решению общественных проблем); любовь к детям (гуманизм, доброжелательность, чуткость, отзывчивость, внимательность, душевность, вежливость и т.д.); оптимизм (вера в силы и возможности позитивного развития ученика); справедливость (честность, совестливость, способность действовать беспристрастно); общительность (педагогический такт, коммуникабельность);

Слайд 9

Описание слайда:

Какими профессионально значимыми качествами должен обладать творческий учитель ? требовательность к себе и к детям (ответственность, организованность, самокритичность, добросовестность, правдивость, дисциплинированность, гордость, чувство собственного достоинства, разумность, скромность, инициативность, активность); альтруизм – бecкopыcтиe (бескорыстная забота о благе других); педагогический такт артистизм волевые качества (целеустремленность – «рефлекс цели», по выражению И.П. Павлова; выдержка, самообладание, уравновешенность, настойчивость, энергичность, решительность, терпеливость, смелость);

Слайд 10

Описание слайда:

Какими профессионально значимыми качествами должен обладать творческий учитель? приветливость энтузиазм серьезность наличие чувства юмора артистичность и инициативность увлеченность чем-либо (хобби) реальный подход к жизни любознательность

Слайд 11

Описание слайда:

Какими профессионально значимыми качествами должен обладать творческий учитель? толерантность – терпимость, снисходительность к людям; педагогическая наблюдательность (проницательность, педагогическая зоркость); эмпатия (умение понимать внутреннее, психическое (эмоциональное) состояние ученика и сопереживать с ним это состояние не только на словах, но и на деле; эмоциональная отзывчивость) – совет № 4 В.А. Сухомлинского из книги «100 советов учителю»; интеллигентность (обаяние, духовность); современность (наличие у учителя ощущения своей принадлежности к одной эпохе с учениками); доминантность (деловитость, склонность вести за собой, принятие ответственности за других, умение руководить); креативность (творчество).

Слайд 12

Описание слайда:

Качества творческого учителя ( итоги работы в группах) нацеленность на формирование творческой личности (специальный выбор содержания, методов, приемов, форм и средств) оптимизм (вера в силы и возможности позитивного развития ученика); современность (наличие у учителя ощущения своей принадлежности к одной эпохе с учениками); доминантность (деловитость, склонность вести за собой, принятие ответственности за других, умение руководить); креативность (творчество). эмпатия (умение понимать внутреннее, психическое (эмоциональное) состояние ученика и сопереживать с ним это состояние не только на словах, но и на деле; эмоциональная отзывчивость) артистичность и инициативность

Слайд 13

Описание слайда:

Творческая мастерская учителя- специальный выбор содержания, методов, приемов, форм и средств умение ставить неожиданные, интересные, парадоксальные вопросы создание проблемных ситуаций умение возбуждать вопросы детей поощрение учителем детского воображения знание творческих способностей своих учеников

Слайд 14

Описание слайда:

Творческая мастерская учителя система работы учителя стиль учителя, его почерк неповторимость уроков особое общение и взаимодействие между учителем и учеником