Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар

Нажмите для полного просмотра!

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №2

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №3

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №4

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №5

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №6

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №7

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №8

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №9

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №10

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №11

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №12

Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Преемственность начального общего и естественно-математического образования. Семинар. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся по математике к концу IV года – началу V года обучения Нумерация Обучающиеся должны знать: названия и последовательность чисел к натуральному ряду ( с какого числа начинается и как образуется каждое число в этом ряду); как образуется каждая следующая счетная единица (сколько единиц в одном десятке, сколько десятков в одной сотне и т.д., сколько разрядов содержится в каждом классе), названия и последовательность первых классов. Обучающиеся должны уметь: читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона; записывать результат сравнения, используя знаки «больше», «меньше», «равно»; представлять любое трехзначное число в виде суммы разрядных слагаемых.