Психологические проблемы педагогического оценивания (Морозова Д.М., 4 курс ППО)

Нажмите для полного просмотра!

Психологические проблемы педагогического оценивания (Морозова Д.М., 4 курс ППО), слайд №2

Психологические проблемы педагогического оценивания (Морозова Д.М., 4 курс ППО), слайд №3

Психологические проблемы педагогического оценивания (Морозова Д.М., 4 курс ППО), слайд №4

Психологические проблемы педагогического оценивания (Морозова Д.М., 4 курс ППО), слайд №5

Психологические проблемы педагогического оценивания (Морозова Д.М., 4 курс ППО), слайд №6

Психологические проблемы педагогического оценивания (Морозова Д.М., 4 курс ППО), слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Психологические проблемы педагогического оценивания (Морозова Д.М., 4 курс ППО). Доклад-сообщение содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Психологические проблемы педагогического оценивания Дисциплина «Психология педагогического оценивания» Выполнила презентацию студентка 4 курса ППО Морозова Диана

Слайд 2

Описание слайда:

Вступление

Слайд 3

Описание слайда:

Педагогическая отметка Балльным выражением педагогической оценки является педагогическая отметка. Педагогическая отметка, в отличие от других форм педагогической оценки, обладает юридической силой. Аттестат с отметками является единственным документом, при получении которого учащиеся имеют право сдавать экзамены в высшие учебные заведения.

Слайд 4

Описание слайда:

Отметка как мотив:

Слайд 5

Описание слайда:

Проблемы педагогической отметки:

Слайд 6

Описание слайда:

Рекомендации, которых следует придерживаться учителю в процессе оценивания учеников:

Слайд 7

Описание слайда:

Литературные источники: Патрикеева Э. Г., Гаращенкова А. Н. Психологические аспекты воздействия педагогической оценки на обучающихся // Молодой ученый. — 2016. — №17. — С. 301-305. — URL https://moluch.ru/archive/121/33478.