Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров

Нажмите для полного просмотра!

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №2

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №3

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №4

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №5

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №6

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №7

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №8

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №9

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №10

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №11

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №12

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №13

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №14

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №15

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсаров. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Работу выполнили: учащиеся: 11класса Кайсарова Татьяна Арсентьев Александр Руководитель: учитель химии и биологии Кайсарова Галина Юрьевна

Слайд 2

Описание слайда:

Когда же образовались первые свалки? Думаю, что это произошло в момент появления на земле вида Homo Sapiens (человек разумный). Человек всегда в ходе своей жизнедеятельности образовывал какие-то отходы. И, естественно, куда-то их сваливал. Значит, пока был человек, были и свалки. Тогда почему же мы только сейчас забили тревогу по этой проблеме? Почему она не беспокоила людей в древности? Один из ответов знают практически все: просто и людей было меньше, и потребности у них были куда скромнее, поэтому и мусора было меньше. Кроме того есть еще один аспект: это проблема качества отходов. В прошлом человек в своей жизни использовал только то, что создано природой, поэтому все в природе разлагалось и обратно включалось в круговорот веществ. А что же происходит сегодня? Изготавливается и используется столько искусственных материалов, которые в природе совершенно не Когда же образовались первые свалки? Думаю, что это произошло в момент появления на земле вида Homo Sapiens (человек разумный). Человек всегда в ходе своей жизнедеятельности образовывал какие-то отходы. И, естественно, куда-то их сваливал. Значит, пока был человек, были и свалки. Тогда почему же мы только сейчас забили тревогу по этой проблеме? Почему она не беспокоила людей в древности? Один из ответов знают практически все: просто и людей было меньше, и потребности у них были куда скромнее, поэтому и мусора было меньше. Кроме того есть еще один аспект: это проблема качества отходов. В прошлом человек в своей жизни использовал только то, что создано природой, поэтому все в природе разлагалось и обратно включалось в круговорот веществ. А что же происходит сегодня? Изготавливается и используется столько искусственных материалов, которые в природе совершенно не разлагаются или разлагаются очень долго. Кроме того, многие отходы ядовиты, опасны для окружающей среды.

Слайд 3

Описание слайда:

Задачи: Задачи: Наметить экологическую тропу от МОУ «СОШ № 9» до городского парка культуры и отдыха Провести практическую работу, включающую исследовательскую, краеведческую, экскурсионную деятельность Изучить публикации о влиянии окружающей среды на самочувствие человека Освоить новые формы поиска, обработать и проанализировать результат Формировать у школьников чувство гражданской ответственности за экологическую обстановку своей малой родины Воспитывать у юных жителей города любовь и уважение к окружающей природе

Слайд 4

Описание слайда:

Подготовительный этап (сентябрь 2009 г.) Подготовительный этап (сентябрь 2009 г.) Определить проблему Наметить границы экологической тропы Распределить обязанности и определить требования к наблюдению за экологическим состоянием тропы Провести социологический опрос Основной этап (октябрь – декабрь 2009 г.) Исследовательская работа Изучить законы и нормативно – правовые базы экологии Исследовать проблемы загрязнения участка в масштабе одной тропы Ознакомиться с растительностью этого участка Изучить проблемы размещения урн на территории Проанализировать материалы СМИ по данной проблеме Мероприятия по реализации проекта Определение участков загрязнения и путей решения проблем каждого участка Изучение растительного сообщества с целью выяснения и определения методов защиты от шума и пыли Подсчёт количества урн на экологической тропе Заключительный этап (январь 2010 г.) Сбор и сдача макулатуры Круглый стол по обмену мнениями о проведении первого опыта Выпуск буклета «Как избавиться от мусора?»