Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике

Нажмите для полного просмотра!

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №2

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №3

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №4

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №5

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №6

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №7

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №8

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №9

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №10

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №11

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №12

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №13

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №14

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №15

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №16

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №17

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №18

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №19

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №20

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №21

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №22

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №23

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №24

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №25

Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Разработка и использование практико-ориентированных заданий на занятиях по математике. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Если я слышу, я забываю. Если я вижу, я понимаю. Если я делаю, я запоминаю. (Китайская пословица)

Слайд 3

Описание слайда:

Практико – ориентированные задания можно разделить на 3 группы: Теоретические. Экспериментально – теоретические. Расчетные.

Слайд 4

Описание слайда:

Теоретические. Проект «Загадочный мир многогранников». Цель работы: познакомиться с многогранниками, их классификацией и применением в окружающем мире; обосновать взаимосвязь теоретических знаний и практического моделирования многогранников для дальнейшего их использования.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Экспериментально – теоретические. Лабораторная работа «Геометрический смысл производной» (автор Бондаренко Е.А.) Цель: Используя данные лабораторной работы определить, в чем состоит геометрический смысл производной. Оборудование: Линейки, транспортиры, микрокалькуляторы, карточки с графиком функции.

Слайд 7

Описание слайда:

ДАНО: График функции…… и касательная к графику функции … в точке с абсциссой хₒ=1 1. Измерьте угол, образованный касательной и положительным направлением оси оХ. 2. Записать =… . 3. Вычислите с помощью микрокалькулятора tg =… 4. Найдите: f´(x )=…. 5. Подставьте xₒ в f´(x ). Вычислите f´(xₒ )=…. 6. Выберите две точки на графике касательной, запишите их координаты. 7. Вычислите угловой коэффициент прямой k по формуле

Слайд 8

Описание слайда:

Таблица

Слайд 9

Описание слайда:

Группа 1 Группа 2 Группа 3 Группа 4 Группа 5 Группа 6

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Геометрический смысл производной Значение производной функции y=f(х) в точке х0 равно угловому коэффициенту касательной к графику функции y=f(х) в точке (х0;f(x0))

Слайд 12

Описание слайда:

Расчетные. Задачи связанные с профессиональной направленностью.

Слайд 13

Описание слайда:

Расчетные. Практическая работа Тема: Производная. Исследование функции на экстремум. Задание: Определить расход бензина при скорости движения 50 км/ч, 80 км/ч, 100 км/ч и наиболее экономичную скорость автомобиля. Оборудование: Экспериментально установленная формула зависимости расхода бензина (в литрах) от скорости движения ГАЗ-69 (км/ч).

Слайд 14

Описание слайда:

Ход работы. 1. Рассмотреть формулу зависимости расхода бензина от скорости движения , где х – скорость движения автомобиля ГАЗ – 69, Q – расход бензина. 2. Записать формулу зависимости . 3. Исследовать функцию на экстремумы. Найти наиболее экономичную скорость автомобиля ГАЗ -69. 4. Определить расход бензина при скорости движения 50 км/ч, 80 км/ч, 100 км/ч и наиболее экономичной скорости. 5. Сравнить расход бензина. 6. Вычислить возможную экономию бензина при движении автомобиля с наиболее экономичной скоростью. 7. Сделать вывод.

Слайд 15

Описание слайда:

Расчетные. Практическая работа Тема: Объем цилиндра. Объем призмы. Задание: Вычислить массу гайки. Оборудование: Гайка, штангенциркуль, справочник по физике, линейка, электронные весы.

Слайд 16

Описание слайда:

Ход работы. 1. Определить геометрическую форму гайки. 2. Выполнить чертеж в двух проекциях (вид сверху, вид спереди), создать математическую модель задачи. 3. Сделать необходимые измерения, исходя из формул: , , . 4. Вычислить объем гайки по формуле: 5. Вычислить массу гайки: 6. С помощью весов определить массу гайки. 7. Сделать вывод. Примечание: 1. Плотность стали найти по справочнику. 2. Все вычисления произвести с помощью МК.

Слайд 17

Описание слайда:

Деловая игра по теме: «ОБЪЁМЫ ТЕЛ» На территории городского парка требуется провести ремонт. Объявлен конкурс на право осуществления перевозок строительных материалов среди автотранспортных компаний. На участие в конкурсе подали заявки автотранспортные компании …………

Слайд 18

Описание слайда:

Заказ : перевозка песка, брёвен, цемента и керамической плитки. Заказ : перевозка песка, брёвен, цемента и керамической плитки. Каждая компания имеет пять грузовых автомобилей: ЗИЛ – 4333, ГАЗ – 3307, КАМАЗ – 53215, ЗИЛ – 5301, КАМАЗ-43255. Задание: 1. Перевезти рациональным способом заказанный груз (машина арендуется для перевозки одного вида груза). 2. Вычислить затраты, если любая машина арендуется на 3 часа.

Слайд 19

Описание слайда:

БРЁВНА: На участке, имеющим квадратную форму со стороной 4м, в виде прямой призмы уложены брёвна; высота укладки 1,2 м. БРЁВНА: На участке, имеющим квадратную форму со стороной 4м, в виде прямой призмы уложены брёвна; высота укладки 1,2 м.

Слайд 20

Описание слайда:

ЦЕМЕНТ: ЦЕМЕНТ:

Слайд 21

Описание слайда:

ЗИЛ – 4333

Слайд 22

Описание слайда:

Каждой компании предлагается карта поиска решения. Каждой компании предлагается карта поиска решения.

Слайд 23

Описание слайда:

КАРТА ОТВЕТА КАРТА ОТВЕТА 1. Груз ………………………………………………………………………………………… 2. Геометрическое тело ………………………………………………………………… 3. Размеры …………………………………………………………………………………… 4. Формула для вычисления объёма ……………………………………………… 5. Объём данного тела (груза) ……………………………………………………… 6. Плотность груза ……………………………………………………………………… 7. Масса груза ………………………………………………………………………………… 8. Цена за 3 часа ………………………………………….. Сравниваем вычисленный объём и массу груза с вместимостью кузова и грузоподъёмностью автомобиля. Делаем выбор марки автомобиля. Формулы для справок: Дерево: ρ = 700кг/м3 , песок: ρ = 1300кг/м3, цемент и керамическая плитка: ρ = 1400кг/м3,