🗊Презентация Решение задач на растворы и сплавы. Интегрированный урок химии и математики

Интегрированный урок химии и математики Решение задач на растворы и сплавы

Цель урока: Рассмотреть методы решения задач на растворы и смеси в химии и математике Сформировать навыки решения расчетных задач с использованием понятия «доля»(химия), «процентная концентрация». (математика). Задачи урока: 1.Обобщить знания учащихся по теме «Расчетные задачи с использованием понятий «доля», «процентная концентрация». 2.Развивать умения решать расчетные задачи, используя методы, применяемые в химии и математике ( алгебраический метод, квадрат Пирсона), сокращая временные промежутки, отводимые на решения подобных задач на зачетах (экзаменах). 3.Расширять кругозор учащихся, воспитывать гордость за свой регион, за счет привлечения материалов национально-регионального компонента.

Только из союза двух работающих вместе и при помощи друг друга рождаются великие вещи Антуан де Сент-Экзюпери

Диагностические работы задание В 13

Что называют процентом? Что называют процентом? -Выразить в виде десятичной дроби 17%, 40%, -Установить соответствие: 40% 1/4 25% 0,04 80% 0,4 4% 4/5 -Как найти процент от числа? -Найти: 20% от 70 6% от 20

Смеси - это однородные и неоднородные системы, состоящие из двух более компонентов. Однородные (гомогенные) системы - растворы: жидкие ( растворы кислот, оснований, солей); газообразные( смеси газов); твердые ( сплавы).

Распространение смесей: В атмосфере В гидросфере В литосфере В биосистемах Продуктах, производимых человеком

«ДОЛЯ»

математика Смесь состоит из «чистого вещества» и «примеси». Долей(а)чистого вещества в смеси называется отношение количества чистого вещества(m) в смеси к общему количеству(М) смеси при условии, что они измерены одной и той же единицей массы или объема:a=m/M Доля чистого вещества в смеси = Количество чистого вещества в смеси Общее количество смеси

Задача№1 Перед посадкой семена томата дезинфицируют 15%-ным раствором марганцовки. Сколько граммов марганцовки потребуется для приготовления 500 г. такого раствора

ДААЗ: Агрегат непрерывного горячего цинкования мощностью 500 тыс.тонн

«Смешивание растворов» 1. Алгебраический способ. 2.Правило креста ( квадрат Пирсона)

Решение задач с использованием правила «креста»(Квадрата Пирсона)

Задача №6 Сколько необходимо взять соли и воды, чтобы приготовить 20 г 5%-го раствора поваренной соли

Задача №7: Для художественного литья приготовили два слитка серебра с медью. В первом слитке 360г серебра и 40г меди, во втором слитке 450г серебра и 150г меди. Сколько взяли от каждого, если масса нового слитка 200г, и в нем содержится 81% серебра.

Домашнее задание:

СПАСИБО ЗА УРОК