🗊Роль классного родительского собрания во взаимодействии семьи и школы Симоненко Алла Васильевна учитель начальных классов МОУ

Роль классного родительского собрания во взаимодействии семьи и школы Симоненко Алла Васильевна учитель начальных классов МОУ «Гоноховская СОШ Завьяловского района Алтайского края»

Учитель - ученик – родитель Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье. В.А.Сухомлинский

Работа с родителями В последнее время в условиях развития демократии в школьной жизни существенно изменился характер взаимоотношений и с учеником и его семьёй. Сегодня учитель, общаясь с родителями, может рассчитывать только на ту информацию, которую ему готовы доверить родители, поскольку вмешательство в чужую жизнь, а тем более использование частной информации во вред семье и «ребенку « в условиях демократии совершенно недопустимы.

Работа с родителями всегда считалась одной из самых трудных в педагогической деятельности учителя. Первого сентября учитель проводит первый урок или классный час со своими воспитанниками, и с этого дня он и родители учеников – единый коллектив. И от того, как сложатся отношения в этом коллективе, во многом будет зависеть успех в обучении и воспитаниии.

  Мама, папа, я –дружная семья! Семья - это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важную роль. Именно в семье «ребенок» получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения, как себя, вести в различных ситуациях. семья Пантелеевых семья Мельниковых

Формы взаимодействия Существуют такие формы взаимодействия учителя с родителями: - родительские собрания - индивидуальные беседы в школе - посещения на дому - совместная деятельность Наиболее важной формой является родительское собрание!  

Родительское собрание Первое родительское собрание является, как правило, организационным и проводится в конце августа или начале сентября. Последующие собрания являются тематическими. Их тематика определяется потребностями родителей, классного руководителя, школы, актуальностью обсуждаемой темы. Последнее собрание в году является итоговым и проводится в конце учебного года в мае месяце. По содержанию родительские собрания могут быть текущими, тематическими, итоговыми.

Формы родительских собраний

Примерная тематика консультаций для родителей 1. Ребёнок не хочет учиться. Как ему помочь? 2. Единственный ребёнок в семье. Пути преодоления трудностей в воспитании. 3. Грубость и непонимание в семье. 4. Талантливый ребёнок в семье. 5. Вредные привычки. Как с ними бороться. Одной из форм взаимодействия классного руководителя и семьи является посещение ученика на дому. Посещение педагогом семьи должно оставить в семье хорошее впечатление. Для этого учитель старается в начале поговорить на отвлечённые темы, расспросить о традициях, обычаях, совместном время провождении в семье и лишь потом обсуждает причину своего прихода.

Советы психолога - Перед началом собрания лучше «оставить за дверью» плохое настроение. - Проводить собрания не более 1-2 часов. - Самый приятный звук для человека – его имя. Хорошо иметь перед собой список с именами и отчествами родителей. - Перед началом собрания объявить вопросы, которые будут обсуждаться на собрании. - Начинать собрание с позитивного, затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее. - Предупредить родителей, что не вся информация может стать достоянием детей. - Поблагодарить всех, кто нашел время придти ( особенно отцов)

Темы родительских собраний 1 класс 1. Организационное. Задачи: 1) Познакомить родителей будущих учеников с классом, классным руководителем, школой, администрацией учебного заведения, а также родителей друг с другом. 2) Помочь подготовиться родителям к изменению статуса ребенка в семье и пониманию значимости перехода малыша в новое психофизическое состояние. 2. «Трудности адаптации первоклассников в школе». Задачи: 1) Познакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей к первому году обучения в школе. 2) Предложить практические советы по адаптации ребенка к школе.  

Десять секретов успешного проведения родительского собрания Выберите самый благоприятный день и час для проведения родительского собрания, постарайтесь, чтобы на это время не было запланировано других важных дел, интересных телепередач и т.д. Определите одну наиболее важную проблему, и на ее обсуждении постройте разговор с родителями. Расставьте столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга. Используйте игровые элементы, групповые формы и способы организации взаимодействия и общения. Организуйте разговор за чашкой чая, что помогает сделать общение более непринужденным и откровенным. Стремитесь к тому, чтобы на собрании было принято конкретное решение. Придумайте вместе с родителями свои правила для участников собрания (например: снимать верхнюю одежду обязательно; не молчать при обсуждении; отвергая чье-то предложение, предлагать встречное; называть друг друга по имени и отчеству и т.д.).    

Памятка «Правила поведения классного руководителя на родительском собрании» Снять собственное напряжение и тревогу перед встречей с родителями. Дать родителям почувствовать Ваше уважение и внимание к ним. Убедить родителей в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети. Постараться понять родителей, правильно определить наиболее волнующие их проблемы. Словом и делом помочь родителям находить оптимальные пути и способы решения проблемных ситуаций, формировать у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на Вашу поддержку и помощь других учителей школы. Разговаривать с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно. Важно, чтобы родители всех учеников: и благополучных и трудновоспитуемых, ушли с собрания с верой в своего ребёнка.  

Загадка Это может подняться, а может опуститься…Это падает, но не разбивается…Это может испортиться или совсем пропасть…У людей оно может меняться несколько раз за день… Что это?

Желаем хорошего весеннего настроения! Желаем хорошего весеннего настроения!

Список литературы Дереклеева Н. И. Родительские собрания 1-11 классы. М: Вербум-М, 2000 Фотогрифии учащихся и родителей.