Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговор

Нажмите для полного просмотра!

Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговор, слайд №2

Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговор, слайд №3

Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговор, слайд №4

Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговор, слайд №5

Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговор, слайд №6

Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговор, слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговор. Доклад-сообщение содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема урока «Азот и его свойства». Цель: узнать о строении атома и молекулы азота, о его физических и химических свойствах, круговороте азота в природе, научиться составлять уравнения реакций с участием азота.

Слайд 2

Описание слайда:

История открытия азота: В 1772 г. Англичанин Д. Резерфорд установил, что воздух, оставшийся под колоколом, где жила несколько дней мышь, освобожденный от углекислоты, не поддерживает горения и дыхания. Этот воздух он назвал «ядовитым воздухом». В том же году Пристли Дж. получив «ядовитый воздух» иным путем, назвал его «флогистированным» воздухом. В 1773 году К.В. Шиле установил, что воздух состоит из двух газов. Он назвал газ, не поддерживающий горения и дыхания «дурным» или «испорченным» воздухом. В 1776 г. Лавуазье, подробно исследуя «ядовитый», «флогистированный» и «дурной» воздух, установил тождество между ними. В 1787 г. Лавуазье предложил назвать этот газ «азотом» (от греч. Слова «а»- отрицание и «зоэ»-жизнь).