Тема урока: Деление на десятичную дробь. - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №1

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №2

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №3

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №4

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №5

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №6

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №7

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №8

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №9

Тема урока: Деление на десятичную дробь., слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Тема урока: Деление на десятичную дробь.. Доклад-сообщение содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема урока: Деление на десятичную дробь.

Слайд 2

Описание слайда:

Устно: Найдите сумму двух чисел, одно из которых 12, а другое в 3,5 раза больше. Вычислите и результаты вычислений сравните: 853,4 : 10 и 85,34 ∙ 10. Вычислите: а) 0,8 : 0,4; б) 2,6 : 0,13; в) 0,25:0,5.

Слайд 3

Описание слайда:

Решение задач Выполните задание в «Рабочей тетради»: стр. № 1. (Через 5 минут проверяем решение). Выполните задание в «Рабочей тетради»: стр. № 3. (Через 5 минут проверяем решение).

Слайд 4

Описание слайда:

Работа в паре: Выполните задание по учебнику. №187, №188(1, 3) – на оценку «3», №187, №188(1,3), №189(1,3) – на оценку «4», №187, №188(1,3), №189(1,3), №190(1,3) – на оценку «5».

Слайд 5

Описание слайда:

№187! №187! Сделайте прикидку и вычислите значение выражения: 0,39 : 7,8 + 0,0012 : 0,02. Решение: 0,39 : 7,8 + 0,0012 : 0,02 ≈ 0,4 : 8 + 0,001 : 0,02 ≈ 0,05 + (0,001 ∙ 100) : (0,02 ∙ 100) ≈ 0,05 + 0,1 : 2 ≈ 0,05 + 0,05 ≈ 0,1.

Слайд 6

Описание слайда:

№188(1,3) №188(1,3) Вычислите, подставив в выражение 0,31 : х + 0,31 ∙ х вместо х число: 1) 10; 3) 0,01. Решение: 1) 0,31 : 10 + 0,31 ∙ 10 = 0,031 + 3,1 = 3,341; 3) 0,31 : 0,01 + 0,31 ∙ 0,01 = (0,31 ∙ 100) : (0,01∙ 100) + 0,0031 = 31,0031.

Слайд 7

Описание слайда:

№189(1,3) №189(1,3) Выполните деление и проверьте результаты умножением: 1) 7,488 : 3,6; 3) 3,64 : 0,104. Решение: 1) 7,488 : 3,6 = (7,488 ∙ 10) : (3,6 ∙ 10) = 74, 88 : 36 = 2,08; Проверка: 2,08 ∙ 3,6 = 7,488. 3) 3,64 : 0,104 = (3,64 ∙ 1000) : (0,104 ∙ 1000) = 3640 : 104 = 35; Проверка: 35 ∙ 0,104 = 3,64.

Слайд 8

Описание слайда:

№190(1,3) №190(1,3) Больше или меньше единицы получится число, если 1 разделить на: 1) 0,8; 3) 3,1. Решение: 1) 1 : 0,8 = (1 ∙ 10) : (0,8 ∙ 10) = 10 : 8 = = 1,25, 1,25 > 1, 3) 1 : 3,1 = (1 ∙ 10) : (3,1 ∙ 10) = 10 : 31 ≈ 0,3. 0,3 < 1.

Слайд 9

Описание слайда:

Подумай и ответь! Двенадцать человек несут 12 хлебов: каждый мужчина несет по 2 хлеба, женщина – по половине хлеба, а ребенок – по четвертине хлеба. Сколько было мужчин, женщин, детей?