🗊Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.»

Категория: Русский язык
Нажмите для полного просмотра!
Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №1Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №2Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №3Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №4Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №5Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №6Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №7Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №8Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №9Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №10Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.», слайд №11

Вы можете ознакомиться и скачать Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.». Презентация содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1





Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.»
Описание слайда:
Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.»

Слайд 2





Какое лингвистическое понятие иллюстрируют слова грецкий – греческий?
Какое лингвистическое понятие иллюстрируют слова грецкий – греческий?
Описание слайда:
Какое лингвистическое понятие иллюстрируют слова грецкий – греческий? Какое лингвистическое понятие иллюстрируют слова грецкий – греческий?

Слайд 3





В каком предложении вместо слова эффектный нужно употребить эффективный?
1) Конечно, валка леса более эффектное зрелище, чем его посадка.
2) Белая пена моря создавала чрезвычайно эффектную картину.
3) Поза её была весьма эффектна.
4) Против этой болезни ещё не нашли эффектного лекарства.
Описание слайда:
В каком предложении вместо слова эффектный нужно употребить эффективный? 1) Конечно, валка леса более эффектное зрелище, чем его посадка. 2) Белая пена моря создавала чрезвычайно эффектную картину. 3) Поза её была весьма эффектна. 4) Против этой болезни ещё не нашли эффектного лекарства.

Слайд 4





Сколько слов из списка можно понять и как существительное, и как глагол.
Бой, вой, пой, стой, рой, лечь, печь, речь.
Задание: составьте с ними словосочетания или предложения, чтобы часть речи не вызывала сомнения.
Описание слайда:
Сколько слов из списка можно понять и как существительное, и как глагол. Бой, вой, пой, стой, рой, лечь, печь, речь. Задание: составьте с ними словосочетания или предложения, чтобы часть речи не вызывала сомнения.

Слайд 5





Какими частями речи является слово «грустно» в предложениях:
А. Мать грустно посмотрела на детей.
Б. Ожидание было грустно.
В. Нам грустно расставаться.
Описание слайда:
Какими частями речи является слово «грустно» в предложениях: А. Мать грустно посмотрела на детей. Б. Ожидание было грустно. В. Нам грустно расставаться.

Слайд 6





Составьте небольшой текст с использованием синонимов.
Синий, васильковый, голубой, небесный, бирюзовый, лазурный.
Описание слайда:
Составьте небольшой текст с использованием синонимов. Синий, васильковый, голубой, небесный, бирюзовый, лазурный.

Слайд 7





Вопросы к тексту
Какое утверждение противоречит точке зрения автора?
1)Без навыков работы на компьютере можно добиваться высоких результатов в труде. 
2)Компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни.
3)Поверхностные навыки работы на компьютере часто мешают качественно и своевременно выполнять должностные обязанности.
4)Государственные структуры тоже стали частью единого информационного пространства.
Описание слайда:
Вопросы к тексту Какое утверждение противоречит точке зрения автора? 1)Без навыков работы на компьютере можно добиваться высоких результатов в труде. 2)Компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни. 3)Поверхностные навыки работы на компьютере часто мешают качественно и своевременно выполнять должностные обязанности. 4)Государственные структуры тоже стали частью единого информационного пространства.

Слайд 8





Вопросы к тексту
Определите стиль речи и тип текста.

1)публицистический, повествование
2)художественный, повествование
3)публицистический, рассуждение
4)разговорный, рассуждение
Описание слайда:
Вопросы к тексту Определите стиль речи и тип текста. 1)публицистический, повествование 2)художественный, повествование 3)публицистический, рассуждение 4)разговорный, рассуждение

Слайд 9





Вопросы к тексту
Укажите предложения, в которых используются профессионализмы.
1, 2
6, 8
5, 10
7, 8
Что такое профессионализмы?
Описание слайда:
Вопросы к тексту Укажите предложения, в которых используются профессионализмы. 1, 2 6, 8 5, 10 7, 8 Что такое профессионализмы?

Слайд 10





Задание. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе прочитанного текста. В этом фрагменте анализируются языковые особенности текста. Вставьте на месте пропусков слова, соответствующие номеру термина из списка.

Ю.Шафрин рассуждал о том , что компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни, наличие -------- «компьютерная технология» в массовой речи это подтверждает. Автор говорит о необходимости освоения компьютерных технологий, его позиция ясна. --------- (подвернувшийся, драгоценное, маленький и др.) соседствуют с ---------- (предложение 5, 10), что позволяет автору передать свои мысли точно и выразительно.--------- «вершина айсберга» обращает внимание на величину проблемы.

Список терминов:
1)сравнительный оборот
2)штамп
3)фразеологизм
4)эпитеты 
5)метафора
6)профессионализмы
7) восклицательные предложения
Описание слайда:
Задание. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе прочитанного текста. В этом фрагменте анализируются языковые особенности текста. Вставьте на месте пропусков слова, соответствующие номеру термина из списка. Ю.Шафрин рассуждал о том , что компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни, наличие -------- «компьютерная технология» в массовой речи это подтверждает. Автор говорит о необходимости освоения компьютерных технологий, его позиция ясна. --------- (подвернувшийся, драгоценное, маленький и др.) соседствуют с ---------- (предложение 5, 10), что позволяет автору передать свои мысли точно и выразительно.--------- «вершина айсберга» обращает внимание на величину проблемы. Список терминов: 1)сравнительный оборот 2)штамп 3)фразеологизм 4)эпитеты 5)метафора 6)профессионализмы 7) восклицательные предложения

Слайд 11





На мысли, дышащие силой,
На мысли, дышащие силой,
 Как жемчуг, нижутся слова. 
                           М.Ю. Лермонтов.
Описание слайда:
На мысли, дышащие силой, На мысли, дышащие силой, Как жемчуг, нижутся слова. М.Ю. Лермонтов.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию