Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №1

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №2

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №3

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №4

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №5

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №6

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №7

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №8

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №9

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №10

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №11

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №12

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №13

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №14

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №15

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №16

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема занятия - Методы исследования в зоопсихологии

Слайд 2

Описание слайда:

Основные методы исследования Наблюдение

Слайд 3

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ НАБЛЮДЕНИЯ Объективность; Систематичность; Точность фиксации данных; Обеспечение естественного поведения животного в ситуации наблюдения.

Слайд 4

Описание слайда:

Основные принципы метода эксперимента контролируемость условий и поведения испытуемого; наличие специально разработанной процедуры проведения эксперимента и фиксации получаемых данных; возможность повторения эксперимента с этим же и другими животными, а также другими исследователями; объективность.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Конкретные методы зоопсихологических экспериментальных исследований Метод «лабиринта» Метод дифференцировочной дрессировки метод «выбора на образец» Метод «проблемной клетки» (ящика) Метод употребления орудий Метод открытого поля Анализ обычного, неподкрепляемого манипулирования различными предметами

Слайд 8

Описание слайда:

Метод «лабиринта» позволяет изучать как вопросы, связанные непосредственно со способностью животных к научению (к выработке двигательных навыков), так и вопросы пространственной ориентации, в частности роль кожно-мышечной и других форм чувствительности, памяти, способности к переносу двигательных навыков в новые условия, к формированию чувственных обобщений и др.

Слайд 9

Описание слайда:

Дифференцировочная дрессировка направлена на выявление способности подопытного животного к различению одновременно или последовательно предъявляемых объектов и их признаков

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Метод "проблемной клетки" (ящика) Открывание макаком запоров, замыкающих дверцы «проблемной» клетки с заключенной в ней приманкой

Слайд 12

Описание слайда:

Метод употребления орудий применяется при решении задач с помощью посторонних предметов, которые должны включаться в экспериментальную ситуацию между животным и целевым объектом -приближение приманок палками или веревками, составление пирамид из ящиков и т.д.

Слайд 13

Описание слайда:

Метод открытого поля заключается в предоставлении животному возможности свободного выбора пути и местонахождения в пространстве, огороженном стенками и по мере надобности усложняемом структурными компонентами (предметами, убежищами и т.д.).

Слайд 14

Описание слайда:

Анализ обычного, неподкрепляемого манипулирования различными предметами позволяет судить об эффекторных способностях животных, их ориентировочно-исследовательской деятельности, игровом поведении, способностях к анализу и синтезу и др., а также проливают свет на предысторию трудовой деятельности человека. Анализ обычного, неподкрепляемого манипулирования различными предметами позволяет судить об эффекторных способностях животных, их ориентировочно-исследовательской деятельности, игровом поведении, способностях к анализу и синтезу и др., а также проливают свет на предысторию трудовой деятельности человека. Дельфин, играющий кольцом. Фото Л.В. Крушинского Во всех зоопсихологических исследованиях широко применяется фото- и киносъемка, звукозапись и другие средства фиксации поведения животных.

Слайд 15

Описание слайда:

Принципы изучения психической активности животных по Владимиру Александровичу Вагнеру субъективный (-) состоит в измерении психики животных масштабом психики человека; биологический (+)состоит в изучении психики группы живых организмов на основе сравнения их поведения с поведением тех живых существ, которые предшествуют в эволюции данной группе и которые следуют за ней; филогенетический (+) состоит в изучении истории развития психики живых существ и выявлении ее качественных отличий у различных представителей животного мира; онтогенетический (+) состоит в изучении изменений психики у конкретного представителя живых существ в процессе его жизни; биогенетический (+)состоит в сравнении филогенеза и онтогенеза психики живых существ