Урок 2. Новое из истории развития математики - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №1

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №2

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №3

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №4

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №5

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №6

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №7

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №8

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №9

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №10

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №11

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №12

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №13

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №14

Урок 2. Новое из истории развития математики, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок 2. Новое из истории развития математики. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Вот опять звенит звонок Приглашает на урок. Начинаем мы опять Решать, отгадывать, считать.

Слайд 2

Описание слайда:

Что вы ожидаете от сегодняшнего занятия? Познакомиться с новыми понятиями. Узнать что-нибудь новое из истории развития математики. Интересные задания. Проверить себя, что я знаю и умею. Испытать чувство радости, удовлетворения, удивления.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Задание 1 Запишите число в котором 6 единиц 5 разряда 2 единицы 3 разряда 9 единиц 2разряда Ответ: 60.290 Сколько в этом числе всего сотен? Ответ: 602

Слайд 5

Описание слайда:

Задание 2 Длина корабля 7961 см, Сколько это метров, сколько сантиметров? Вес нашего корабля 20037 кг. Сколько это тонн и сколько килограмм? До первого препятствия мы должны проплыть 40307м. Сколько это километров и сколько метров? На простом корабле это расстояние мы бы преодолели за 104 минуты, За сколько часов и сколько минут мы бы преодолели это расстояние ? А на «Летучем Голландце» мы его пролетели за 2 минуты. Во сколько раз быстрее мы прибыли в назначенное место? Что экономит транспорт, если движется с большей скоростью?

Слайд 6

Описание слайда:

Задача 3 Длина пролива 1620м. Мы должны плыть со скоростью 180м/сек Сколько нам дается времени для преодоления опасного места? Ответ:9 сек

Слайд 7

Описание слайда:

Задание 4 Сколько километров до ближайшего острова?

Слайд 8

Описание слайда:

Задание 5 Мы сможем высадиться на остров, если его площадь превышает 3000 квадратных метров. Давайте посчитаем. Длина острова 72м, а ширина 49м. Какова его площадь? 3528 кв. м

Слайд 9

Описание слайда:

Задание 6 А впереди нас остров, который имеет вот такую форму :

Слайд 10

Описание слайда:

Задание 7 6км/час и 4км/час 3часа 40км

Слайд 11

Описание слайда:

Задание 8 Расстояние от бухты до деревни, в которой я живу, 40км. Мы сейчас будем идти навстречу друг другу. Вы со скоростью 6км/ч, а я 4 км/ ч. Сколько километров будет между нами через 3 часа пути?»

Слайд 12

Описание слайда:

Задание 9 Решив первый пример, вы узнаете, сколько метров придется идти на север от места встречи. Решив второй пример, вы узнаете, сколько метров придется идти на юг. 8184 : 341 14484 : 426 Ответ: 24 м, 34 м