Аффективные психические образования - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Аффективные психические образования, слайд №1

Аффективные психические образования, слайд №2

Аффективные психические образования, слайд №3

Аффективные психические образования, слайд №4

Аффективные психические образования, слайд №5

Аффективные психические образования, слайд №6

Аффективные психические образования, слайд №7

Аффективные психические образования, слайд №8

Аффективные психические образования, слайд №9

Аффективные психические образования, слайд №10

Аффективные психические образования, слайд №11

Аффективные психические образования, слайд №12

Аффективные психические образования, слайд №13

Аффективные психические образования, слайд №14

Аффективные психические образования, слайд №15

Аффективные психические образования, слайд №16

Аффективные психические образования, слайд №17

Аффективные психические образования, слайд №18

Аффективные психические образования, слайд №19

Аффективные психические образования, слайд №20

Аффективные психические образования, слайд №21

Аффективные психические образования, слайд №22

Аффективные психические образования, слайд №23

Аффективные психические образования, слайд №24

Аффективные психические образования, слайд №25

Аффективные психические образования, слайд №26

Аффективные психические образования, слайд №27

Аффективные психические образования, слайд №28

Аффективные психические образования, слайд №29

Аффективные психические образования, слайд №30

Аффективные психические образования, слайд №31

Аффективные психические образования, слайд №32

Аффективные психические образования, слайд №33

Аффективные психические образования, слайд №34

Аффективные психические образования, слайд №35

Аффективные психические образования, слайд №36

Аффективные психические образования, слайд №37

Аффективные психические образования, слайд №38

Аффективные психические образования, слайд №39

Аффективные психические образования, слайд №40

Аффективные психические образования, слайд №41

Аффективные психические образования, слайд №42

Аффективные психические образования, слайд №43

Аффективные психические образования, слайд №44

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аффективные психические образования. Доклад-сообщение содержит 44 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аффективные психические образования

Слайд 2

Описание слайда:

Аффективные психические образования являются отражением в форме переживаний субъективной значимости и оценки внешней и внутренней среды организма. Аффективные психические образования являются отражением в форме переживаний субъективной значимости и оценки внешней и внутренней среды организма.

Слайд 3

Описание слайда:

Жизненные функции эмоций и чувств аффективная система является первичным регулятором отношений и поведения человека; эмоции и чувства являются также активаторами психической деятельности человека; важнейшей функцией эмоций является оценка: предварительная, обобщенная оценка, оценка с точки зрения вероятности событий и оценка в зависимости от личностного смысла; эмоции - это фактор избирательного отношения человека к объектам окружающего мира.

Слайд 4

Описание слайда:

Потребностно-информационная теория эмоций П. В. Симонова Э = П (Ин - Ис) Э — эмоция, ее сила и качество; П — величина и специфика актуальной потребности; Ин — информация, необходимая для удовлетворения актуальной потребности; Ис — существующая информация, т. е. те сведения, которыми человек располагает в данный момент.

Слайд 5

Описание слайда:

ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ АФФЕКТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАНИЙ

Слайд 6

Описание слайда:

Эмоциональные реакции Эмоциональные реакции (или, собственно, эмоции) – психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного потребностями человека.

Слайд 7

Описание слайда:

Эмоции Стенические Астенические

Слайд 8

Описание слайда:

Основные измерения эмоциональных процессов и состояний (по В. Вундту)

Слайд 9

Описание слайда:

Как полагает К.Изард, эмоция называется фундаментальной, если она имеет свой специфический нервный субстрат, особые способы внешнего выражения при помощи мимических или нервно-мышечных средств, а также обладает особым субъективным переживанием (то есть феноменологически качеством). Как полагает К.Изард, эмоция называется фундаментальной, если она имеет свой специфический нервный субстрат, особые способы внешнего выражения при помощи мимических или нервно-мышечных средств, а также обладает особым субъективным переживанием (то есть феноменологически качеством).

Слайд 10

Описание слайда:

Фундаментальные эмоции (по К. Изарду) Интерес-волнение Радость Удивление Горе-страдание Гнев Отвращение Презрение Страх Стыд Вина

Слайд 11

Описание слайда:

Если две или несколько фундаментальных эмоций в комплексе проявляются у человека относительно стабильно и часто, они определят какую-то его эмоциональную черту. Если две или несколько фундаментальных эмоций в комплексе проявляются у человека относительно стабильно и часто, они определят какую-то его эмоциональную черту.

Слайд 12

Описание слайда:

Эмоциональные черты Тревожность Депрессия Любовь Враждебность

Слайд 13

Описание слайда:

Чувства Чувства – это одна из основных форм переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности, отличающаяся относительной устойчивостью.

Слайд 14

Описание слайда:

Сравнительная характеристика эмоций и чувств (по Е.П.Ильину, 2002)

Слайд 15

Описание слайда:

Классификация чувств Моральные чувства Интеллектуальные чувства Эстетические чувства Праксические чувства

Слайд 16

Описание слайда:

Страсть – это сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, доминирующе над другими побуждениями человека и приводящее к сосредоточению на предмете страсти всех его устремлений и усилий. Страсть – это сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, доминирующе над другими побуждениями человека и приводящее к сосредоточению на предмете страсти всех его устремлений и усилий.

Слайд 17

Описание слайда:

Настроение Настроение – сравнительно продолжительные, устойчивые психические состояния умеренной иди слабой интенсивности, проявляющиеся в качестве положительного или отрицательного эмоционального фона психической жизни индивида.

Слайд 18

Описание слайда:

Как отмечает Л. М. Веккер, настроение - это душевное самочувствие, которое человек испытывает наряду с физическим самочувствием. Как отмечает Л. М. Веккер, настроение - это душевное самочувствие, которое человек испытывает наряду с физическим самочувствием.

Слайд 19

Описание слайда:

С точки зрения К. Прибрама, основной функцией настроения является информирование об общем состоянии и потребностях человека. Настроение, оценивая состояние, стимулирует человека на такое поведение, которое улучшило бы его гедонический тон. С точки зрения К. Прибрама, основной функцией настроения является информирование об общем состоянии и потребностях человека. Настроение, оценивая состояние, стимулирует человека на такое поведение, которое улучшило бы его гедонический тон.

Слайд 20

Описание слайда:

Компоненты настроения (по Л. В. Куликову) Релятивный компонент (от англ. relation - отношение) связан с отношением человека к происходящему с ним и вокруг него. Эмоциональный компонент характеризует доминирующая эмоция. Когнитивный компонент настроения образуют интерпретации текущей жизненной ситуации. Мотивационный компонент настроения можно выделить в связи с тем, что процесс мотивации, его интенсивность и характер протекания в существенной мере определяют интенсивность эмоциональных процессов, остроту реакций на ситуацию и развитие событий. Компонент физического самочувствия отражает, как говорил С. Л. Рубинштейн, органическое самочувствие, тонус жизнедеятельности организма и те разлитые, слабо локализованные органические ощущения, которые исходят от внутренних органов.

Слайд 21

Описание слайда:

Аффект Аффект (от лат. affectus – душевное волнение, страсть) – сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в функциях внутренних органов.

Слайд 22

Описание слайда:

Признаки аффекта быстрое возникновение; очень большая интенсивность переживания; кратковременность; бурное выражение (экспрессия); безотчетность; диффузность восприятия.

Слайд 23

Описание слайда:

Стресс В физиологии, психологии, медицине этот термин применяется для обозначения обширного круга состояний человека, возникающих в ответ на разнообразные экстремальные воздействия.

Слайд 24

Описание слайда:

Теория стресса Ганса Селье Во-первых, все биологические организмы обладают врожденными механизмами поддержания состояния внутреннего баланса или равновесия функционирования своих систем. Сохранение внутреннего равновесия обеспечивается процессами гомеостазиса. Поддержание гомеостазиса является жизненно необходимой задачей организма.

Слайд 25

Описание слайда:

Теория стресса Ганса Селье Во-вторых, стрессоры, то есть сильные внешние раздражители, нарушают внутреннее равновесие. Организм реагирует на любой стрессор, приятный или неприятный, неспецифическим физиологическим возбуждением. Эта реакция является защитно-приспособительной.

Слайд 26

Описание слайда:

Теория стресса Ганса Селье В-третьих, развитие стресса и приспособление к нему проходит несколько стадий. Время течения и перехода на каждую стадию зависит от уровня устойчивости организма, интенсивности и длительности воздействия стрессора.

Слайд 27

Описание слайда:

Теория стресса Ганса Селье Наконец, в-четвертых, организм имеет ограниченный запас адаптационных возможностей по предупреждению и купированию стресса – их истощение может привести к заболеванию и смерти.

Слайд 28

Описание слайда:

Стадии общего адаптационного синдрома Стадия тревоги Стадия резистентности Стадия истощения

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Стрессовые события травмирующие события, выходящие за обычные рамки человеческого опыта; неконтролируемые и непредсказуемые события; события, превышающие наши возможности и самопонимание; внутренние конфликты.

Слайд 31

Описание слайда:

Фрустрация Под фрустрацией (от англ. frustration – расстройство планов, крушение замыслов) в психологии понимается состояние человека, выражающееся в характерных особенностях переживаний и поведения и вызываемое объективно непреодолимыми (или субъективно так понимаемыми) трудностями, возникающими на пути к достижению цели или к решению задачи.

Слайд 32

Описание слайда:

Фрустратором (то есть вызвавшим фрустрацию фактором) выступает непреодолимое для человека препятствие, блокирующее достижение поставленной им цели. Фрустратором (то есть вызвавшим фрустрацию фактором) выступает непреодолимое для человека препятствие, блокирующее достижение поставленной им цели.

Слайд 33

Описание слайда:

Типы фрустратора (по С. Розенцвейгу) лишения (privation), т.е. отсутствие необходимых средств для достижения цели или удовлетворения потребности; потери (deprivation); внутренние конфликты.

Слайд 34

Описание слайда:

Классификация внутренних конфликтов (по К. Левину) конфликт равнозначных положительных возможностей; конфликт равнозначных отрицательных возможностей; конфликт положительно-отрицательных возможностей.

Слайд 35

Описание слайда:

Фрустрационный порог определяется повторением неудовлетворения; глубиной неудовлетворения; эмоциональной возбудимостью; уровнем притязаний человека, его привычкой к успеху; этапом деятельности

Слайд 36

Описание слайда:

Классификация реакций на фрустрацию (по С. Розенцвейгу) По направленности: экстрапунитивные; интропунитивные; Импунитивные.

Слайд 37

Описание слайда:

Классификация реакций на фрустрацию (по С. Розенцвейгу) По типу: препятственно-доминантные (это тип реакции «с фиксацией на препятствии»); самозащитные (тип реакции «с фиксацией на самозащите; необходимо-упорствующие (тип реакции «с фиксацией на удовлетворении потребности».

Слайд 38

Описание слайда:

Пример рисунка из теста С. Розенцвейга

Слайд 39

Описание слайда:

Защитные реакции при фрустрации агрессивность, уход от трудной ситуации, снижение сложности поведения (иногда до уровня глубокой регрессии, то есть возвращения к формам поведения, характерным для более ранних стадий возрастного развития).

Слайд 40

Описание слайда:

Фрустрационная толерантность - психологическая устойчивость к неблагоприятному воздействию фрустрирующей ситуации. Фрустрационная толерантность - психологическая устойчивость к неблагоприятному воздействию фрустрирующей ситуации.

Слайд 41

Описание слайда:

Выражение эмоциональных переживаний носит в психологии название экспрессивного поведения. Выражение эмоциональных переживаний носит в психологии название экспрессивного поведения.

Слайд 42

Описание слайда:

Эмпатия Эмпатия (от греч. empatheia – сопереживание) – постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания.

Слайд 43

Описание слайда:

Эмоциональный интеллект Эмоциональный интеллект - это «способность воспринимать и понимать проявления личности, выражаемые в эмоциях, управлять эмоциями на основе интеллектуальных процессов» (П. Салоуэй и Д. Майер).

Слайд 44

Описание слайда:

Компоненты эмоционального интеллекта способность воспринимать или чувствовать эмоции (как свои собственные, так и другого человека); способность направлять свои эмоции в помощь разуму; способность понимать, что выражает та или иная эмоция; способность управлять эмоциями.