Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район

Нажмите для полного просмотра!

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №2

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №3

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №4

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №5

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №6

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №7

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №8

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №9

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №10

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №11

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №12

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского район. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Кузьменко Дмитрий., ученик 9кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского района»

Слайд 2

Описание слайда:

Музыка в формулах В школе имеются струнные музыкальные инструменты, меня заинтересовал вопрос: каким образом струны издают звук

Слайд 3

Описание слайда:

Для решения данной задачи я создал следующее устройство

Слайд 4

Описание слайда:

В кабинете физики имелся сломанный вибратор, я его приспособил как источник колебания, подключил его к источнику напряжения 42 В В кабинете физики имелся сломанный вибратор, я его приспособил как источник колебания, подключил его к источнику напряжения 42 В Роль струны в моем опыте играет нить. Натяжение нити регулируется.

Слайд 5

Описание слайда:

Теория звука в музыкальном инструменте Исполнитель возбуждает в струне колебания Колебания – гармоническая поперечная волна, частота колебания которой от 16 до 20000 Гц В струне появляется стоячая волна Резонатор усиливает колебания струны в звуковом диапазоне.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Вот такая фотография волны в моем устройстве

Слайд 8

Описание слайда:

Что мы видим на фотографии Суммарное поперечное отклонение, вызванное падающей и отраженной волной, образует стоячую волну; Пучности стоячей волны – максимальная амплитуда колебания; Узлы стоячей волны – точки, где амплитуда колебания равна нулю

Слайд 9

Описание слайда:

Мода колебаний На длине струны, закрепленной на концах, укладывается целое число n полуволн поперечных стоячих волн

Слайд 10

Описание слайда:

Мода колебаний Мода колебаний, соответствующая n=1, называется первой гармоникой собственных колебаний или основной модой. Для произвольного n>1 соответствующая мода колебаний называется n- й гармоникой или n- м обертоном

Слайд 11

Описание слайда:

Я провел… Анкетирование среди своих одноклассников, попросил ответить на один вопрос: Как тебе помогла моя установка для понимания тем механических колебаний. В 1 и 2 месяцы мы ее создавали, в 3 и 4 наша установка действовала. По вертикали – количество одноклассников

Слайд 12

Описание слайда:

ВЫВОД Моя установка позволяет проводить ряд экспериментов по темам физики «Механические колебания». Ребятам, занимающиеся в школьном оркестре легче будет понять физические явления происходящие в струне струнного инструмента

Слайд 13

Описание слайда:

Источники Занимательные опыты по физике Т.В. Беляева Томская обл. b.tatyana62@mail.ru Кировские экспериментальные задачи К.А.Коханов. center@extedu.kirov.ru Использование датчиков при изучении физики П.П. Головин golovin_pp@mail.ru www@demonstratus.ru Физика 9кл А.В. Перышкин