Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения

Нажмите для полного просмотра!

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №2

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №3

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №4

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №5

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №6

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №7

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №8

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №9

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №10

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №11

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №12

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №13

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №14

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №15

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №16

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №17

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №18

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №19

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №20

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №21

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №22

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №23

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №24

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №25

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №26

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №27

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №28

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №29

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №30

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №31

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №32

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №33

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №34

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №35

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №36

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №37

Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения, слайд №38

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Классификация лингвистических ошибок и способы их устранения. Доклад-сообщение содержит 38 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОШИБОК И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ

Слайд 2

Описание слайда:

Цель данной работы – провести комплексное исследование разного рода ошибок в рекламных объявлениях, текстах на упаковках и этикетках. Задачи: выявить и проанализировать ошибки, допускаемые в рекламных объявлениях, текстах на упаковках и этикетках; выделить основные виды орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок; классифицировать ошибки; провести опрос с целью определения отношения общества к лингвистическим ошибкам; предложить способы устранения ошибок.

Слайд 3

Описание слайда:

Все найденные в собранном материале речевые погрешности мы классифицируем по подгруппам: орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые недочеты: Все найденные в собранном материале речевые погрешности мы классифицируем по подгруппам: орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые недочеты: орфографические – написание слова, не соответствующее определенным орфографическим правилам; пунктуационные – неправильная расстановка знаков препинания; грамматические - это нарушение правильности речи, связанное с искажением структуры слова, словосочетания, предложения; речевые -нарушение лексической сочетаемости, а также недочеты в построении синтаксических конструкций.

Слайд 4

Описание слайда:

62 орфографические ошибки На ценнике в магазине «Пятерочка» допущена ошибка в слове блестки. Пропущена непроизносимая буква т. Проверочное слово блестеть.

Слайд 5

Описание слайда:

После шипящих и ц в суффиксах существительных под ударением пишется буква о, без ударения – буква е: окорок+ ок (чередование к//ч). После шипящих и ц в суффиксах существительных под ударением пишется буква о, без ударения – буква е: окорок+ ок (чередование к//ч).

Слайд 6

Описание слайда:

На улице Ново-Садовой красуется реклама пиццерии, предлагающей 2 большие пиццы за 600 рублей. В слове большие допущена грубейшая ошибка. Даже первоклассник знает, что сочетания жи, ши надо писать с буквой и. На улице Ново-Садовой красуется реклама пиццерии, предлагающей 2 большие пиццы за 600 рублей. В слове большие допущена грубейшая ошибка. Даже первоклассник знает, что сочетания жи, ши надо писать с буквой и.

Слайд 7

Описание слайда:

На вывеске ателье, находящегося на улице Стара-Загора, допущена грубая орфографическая ошибка в написании словарного слова реставрация. Его просто нужно запомнить или хотя бы, если сомневаешься, заглянуть в орфографический словарь. На вывеске ателье, находящегося на улице Стара-Загора, допущена грубая орфографическая ошибка в написании словарного слова реставрация. Его просто нужно запомнить или хотя бы, если сомневаешься, заглянуть в орфографический словарь.

Слайд 8

Описание слайда:

В «Космопорте» на входе мы заметили ошибку, повторяющуюся несколько раз: слово напрокат написано раздельно. На самом деле это не существительное, как многие думают, а наречие со значением «взять во временное пользование за плату». И пишется оно слитно. В «Космопорте» на входе мы заметили ошибку, повторяющуюся несколько раз: слово напрокат написано раздельно. На самом деле это не существительное, как многие думают, а наречие со значением «взять во временное пользование за плату». И пишется оно слитно.

Слайд 9

Описание слайда:

В последнее время очень часто стал встречаться ъ на конце слов. Здесь не может употребляться «ер», ведь такое правописание было отменено в 1918 году.

Слайд 10

Описание слайда:

Еще один факт нельзя оставить незамеченным: это смешение латиницы и кириллицы. Например, ошибки подобного рода отмечены в названии магазина «КАБАN» на улице Ташкентской и в имени известной российской певицы Глюкоzы .

Слайд 11

Описание слайда:

25 пунктуационных ошибок Если два простых предложения в составе сложного соединены между собой сочинительным союзом а или и, то между ними ставится запятая.

Слайд 12

Описание слайда:

Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, всегда выделяется запятыми! Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, всегда выделяется запятыми!

Слайд 13

Описание слайда:

Деепричастные обороты и одиночные деепричастия всегда обособляются

Слайд 14

Описание слайда:

Если прямая речь разорвана словами автора, то после слов автора ставится тире. Если прямая речь разорвана словами автора, то после слов автора ставится тире.

Слайд 15

Описание слайда:

9 грамматических ошибок На пластиковой бутылке с растительным маслом указана марка «Золотая семечка». Что неправильно. Существительное семечко среднего рода.

Слайд 16

Описание слайда:

На ценнике в магазине На ценнике в магазине «Магнит» нас заинтересовало слово добрянка. Такого слова не существует. По-видимому, производители назвали свою продукцию по аналогии со словами: славянка (женщина славянской национальности), селянка (крестьянка).

Слайд 17

Описание слайда:

В маршрутном такси написано: «Запасной выход». Данное словосочетание – яркий пример неправильного словоупотребления. Должно быть запасный – на случай, если понадобится.

Слайд 18

Описание слайда:

7 речевых ошибок В предложении отмечен плеоназм – словосочетание, в котором значение одного компонента целиком входит в значение другого: Я совсем не ходила ногами (слово ноги является лишним).

Слайд 19

Описание слайда:

В частных объявлениях в журнале «Телесемь» читаем: «Насекомые и грызуны! Везде и в любое время!» Данное рекламное предложение приобретает комический эффект. Можно подумать, что грызунов и тараканов предлагают вам в любое время и в любом месте. В частных объявлениях в журнале «Телесемь» читаем: «Насекомые и грызуны! Везде и в любое время!» Данное рекламное предложение приобретает комический эффект. Можно подумать, что грызунов и тараканов предлагают вам в любое время и в любом месте.

Слайд 20

Описание слайда:

В рекламе Амбулаторного центра №1 читаем: «Здесь тебе нос починят». Как можно починить орган? Отремонтировать можно бытовую технику, мебель, автомобиль, но никак не нос. Нос можно вылечить. В рекламе Амбулаторного центра №1 читаем: «Здесь тебе нос починят». Как можно починить орган? Отремонтировать можно бытовую технику, мебель, автомобиль, но никак не нос. Нос можно вылечить.

Слайд 21

Описание слайда:

Результаты социального опроса Замечаете ли вы ошибки в рекламных текстах, объявлениях, на этикетках, ценниках?

Слайд 22

Описание слайда:

Какова ваша реакция на подобные ошибки?

Слайд 23

Описание слайда:

Считаете ли вы недопустимым ошибки в рекламе, объявлениях, на ценниках, этикетках?

Слайд 24

Описание слайда:

Допускаете ли вы сами ошибки в переписке с друзьями, личных записях?

Слайд 25

Описание слайда:

Указываете ли вы на допущенные ошибки своим собеседникам, друзьям, родственникам?

Слайд 26

Описание слайда:

Как, по вашему мнению, нужно ли бороться с безграмотностью?

Слайд 27

Описание слайда:

Как вы предлагаете бороться с безграмотностью?

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

Слайд 32

Описание слайда:

Слайд 33

Описание слайда:

Слайд 34

Описание слайда:

Слайд 35

Описание слайда:

Вывод 1. Большая часть учащихся каждого класса замечает ошибки (68%, 63%, 79% соответственно) и считает их недопустимыми (64%, 92%, 84%) . 2. Шести- и восьмиклассники допускают ошибки в личных записях (54% и 63%), а вот респонденты из 11 класса, наоборот, стараются писать грамотно (58%). 3. Старшеклассников раздражает неграмотное написание (43%, 50%, 63%), ошибки, допущенные собеседником (64%, 72%, 89%), растет уверенность в том, что нужно бороться с безграмотностью (93%, 96%, 100%).

Слайд 36

Описание слайда:

Мы предлагаем способы устранения лингвистических ошибок: Мы предлагаем способы устранения лингвистических ошибок: Увеличить количество уроков русского языка и литературы или проводить дополнительные занятия с целью изучения правил русского языка и пополнения словарного запаса учащихся. Организовать курсы и вернуть на телевидение обучающие программы. Открыть сайты, где будут обсуждаться трудности русского языка и будет оказываться помощь малограмотным людям. Следить за своей речью и правописанием, помогать в этом друзьям.