[Критическое мышление] Методы РКМЧП - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №1

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №2

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №3

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №4

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №5

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №6

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №7

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №8

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №9

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №10

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №11

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №12

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №13

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №14

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №15

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №16

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №17

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №18

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №19

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №20

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №21

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №22

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №23

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №24

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №25

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №26

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №27

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №28

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №29

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №30

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №31

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №32

[Критическое мышление] Методы РКМЧП, слайд №33

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему [Критическое мышление] Методы РКМЧП. Доклад-сообщение содержит 33 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

[Критическое мышление] Методы РКМЧП

Слайд 2

Описание слайда:

Вызов

Слайд 3

Описание слайда:

«Парная мозговая атака» Учащиеся в парах формулируют то, что они знают или думают, что знают. Приём полезен, если в группе есть учащиеся, которым затруднительно высказывать своё мнение. Вскрывает разнообразие мнений и идей.

Слайд 4

Описание слайда:

«Ключевые термины» Учитель выбирает из текста 4-5 ключевых терминов, понятий и записывает их на доске. Ученикам отводится 5 минут на то, чтобы методом парной мозговой атаки определить, какое отношение имеют или могут иметь эти термины к будущему тексту. После этого прочитывается текст, и ученики проверяют справедливость своих предварительных предположений.

Слайд 5

Описание слайда:

Свободное письменное задание Короткое сочинение на указанную тему Выполняется в течение указанного времени Выполняется произвольно, без остановки Пишется всё, что приходит в голову. По завершению ученики делятся своими мыслями в парах, в группах, со всем классом.

Слайд 6

Описание слайда:

«Плетение сети» Записывается одно слово или фраза, вокруг которого «плетётся сеть», т.е. записывается всё, что с этим ассоциируется. Указываются связи

Слайд 7

Описание слайда:

«З-Х-У» (Знаем/Хотим узнать/Узнали) Поиск учащимися ответов на свои вопросы в тексте. Дополнение имеющейся информации Определение домашней работы по поиску ответов на нераскрытые вопросы

Слайд 8

Описание слайда:

«Ролевая игра» Цель: Мотивация и вызов интереса Инсценировка, обыгрывание темы

Слайд 9

Описание слайда:

«Прогнозирование с открытыми вопросами» Чтение текста по частям Постановка вопросов: Что будет дальше?, Почему я так думаю?, Что произошло на самом деле?

Слайд 10

Описание слайда:

«Перепутанные логические цепи» Составить логическую цепочку Выстроить в хронологическом порядке события Распределить цитаты из текста

Слайд 11

Описание слайда:

Осмысление содержания

Слайд 12

Описание слайда:

«Инсерт» Чтение текста с пометками: + - ? и т.д. Составление маркировочной таблицы ?! Домашнее задание

Слайд 13

Описание слайда:

«Толстый и тонкий вопрос» ? Толстый – обстоятельный ответ ? Тонкий – фактический ответ Используется для организации взаимоопроса.

Слайд 14

Описание слайда:

«Перепутанные логические цепи» Применяется на всех стадиях Составить логическую цепочку В хронологическом порядке распределить события Восстановить нарушенный порядок цитат из текста.

Слайд 15

Описание слайда:

«Зигзаг» (взаимообучение) Материал изучается сначала в «экспертных» группах по частям и систематизируется для дальнейшего изучения «Эксперты» объясняют свои части текста в «домашних» группах

Слайд 16

Описание слайда:

«Двухчастный дневник» Дневник состоит из двух частей. В первую часть записываются цитаты, которые заставили задуматься при чтении нового текста, вызвали какие-либо чувства Во второй части даётся комментарий к авторским цитатам. Какие ассоциации возникли? Подтвердились ли ожидания?

Слайд 17

Описание слайда:

«Продвинутая лекция» Восстановление ранее полученных знаний, обсуждение в парах, группировка понятий Активное слушание с пометками 1-ученик: + знание подтвердилось - знание не подтвердилось 2-ученик: фиксирует новую информацию Проблемный вопрос Свободное письмо

Слайд 18

Описание слайда:

«Взаимоопрос» Чтение текста в парах по одному абзацу Роли учителя и ученика меняются: Поставить открытые и закрытые вопросы по прочитанному Выбрать 6 основных вопросов, один из них задать классу Вопросы формулируются и записываются

Слайд 19

Описание слайда:

«Шесть шляп, чтобы мыслить» Задаётся проблемный вопрос Шляпа-особенность мышления В зависимости от цвета шляпки учащиеся высказываются с той или иной позиции.

Слайд 20

Описание слайда:

«Карусель» Решение проблемных вопросов, заданий в группах Количество вопросов соответствует количеству групп (Ограниченное время, цветные маркеры) Группы записывают свои мысли, ответы, передают лист по кругу в следующую группу

Слайд 21

Описание слайда:

«Трёхступенчатая интерпретация» Работа в «тройках» при чтении нового материала, составление толстых и тонких вопросов А берёт интервью у Б, В-наблюдатель (меняются трижды) Наблюдатели записывают ответы учащихся и озвучивают их в классе

Слайд 22

Описание слайда:

Рефлексия

Слайд 23

Описание слайда:

«Эссе» Задаётся тема или афоризм Аргументированное письмо

Слайд 24

Описание слайда:

«Синквейн» Предложение: Имя существительное 2. Два прилагательных Три глагола Фраза из четырёх слов 5. Синоним к существительному или теме

Слайд 25

Описание слайда:

«Совместный поиск» Работа в парах, группах по нахождению ответов на проблемные вопросы Фиксация аргументтов

Слайд 26

Описание слайда:

«Перекрёстная дискуссия» Две группы учащихся с противоположным мнением отстаивают собственную точку зрения Высказывания аргументируются

Слайд 27

Описание слайда:

«Метод углов» Аргумент одной группы – контраргумент другой Группы рассаживаются в противоположные углы аудитории При изменении точки зрения учащиеся могут переходить из группы в группу в ходе дискуссии Колеблющиеся ученики наблюдают и в конце дискуссии присоединяются к той или иной группе.

Слайд 28

Описание слайда:

«Последнее слово за мной» Из текста выбирается одна цитата, записывается учащимися и комментируется Каждый ученик зачитывает свою цитату Предлагается каждому члену группы прокомментировать услышанное Первый ученик озвучивает свой комментарий

Слайд 29

Описание слайда:

«Галерея» После «Карусели» вывешиваются работы учащихся Выбираются лучшие ответы, анализируются Оцениваются работа групп

Слайд 30

Описание слайда:

«Шесть «П» » (почему?) Устанавливается множество связей в рамках одной темы Учит умению выхода из сложной ситуации Один вопрос «цепляется» за другой

Слайд 31

Описание слайда:

«Аквариум» (КТД) Группой изготавливается аквариум из подручного материала Все в одинаковых условиях Время ограничивается Эксперт следит за распределением обязанностей и работой в группе

Слайд 32

Описание слайда:

«Коллаж» Отражает психологическое состояние человека Из различных журналов вырезаются понравившиеся картинки и объединяются общей идеей

Слайд 33

Описание слайда:

Игра «Наблюдатель» Составляется список профессий Необходимо выбрать одну на группу Глазами человека этой профессии описать увиденное в коридоре, из окна, на улице Все остальные должны угадать эту профессию