Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля»

Нажмите для полного просмотра!

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №2

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №3

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №4

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №5

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №6

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №7

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №8

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №9

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №10

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля», слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля». Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Организация контроля знаний и умений с использованием «Языкового портфеля»

Слайд 2

Описание слайда:

Языковой портфель под названием «Европейский языковой портфель» (European Language Portfolio) был разработан в рамках проекта Совета Европы на основе документа «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценки». Языковой портфель под названием «Европейский языковой портфель» (European Language Portfolio) был разработан в рамках проекта Совета Европы на основе документа «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценки».

Слайд 3

Описание слайда:

Цели ведения портфеля: Цели ведения портфеля: 1)предоставлять возможность записывать свои достижения и опыт в изучении и использовании иностранных языков. 2) показать таланты и лучшие работы учащегося; 3) дать возможность учителям понять, какие курсы и задания оказали наибольшее влияние на учащегося, и лучше понять его личность.

Слайд 4

Описание слайда:

Задачи портфеля: Задачи портфеля: 1) отмечать языковые способности, умения, навыки учащегося; 2) исследовать развитие учащегося в течение определённого времени; 3) изучить особенности себя как личности и развивать самоуверенность; 4) обеспечивать преемственность в процессе обучения (при переходе в другое учебное заведение, изучение языков на протяжении всей жизни); 5) подготавливать к поступлению в среднее/ высшее учебное заведение и на работу.

Слайд 5

Описание слайда:

Функции портфеля: Функции портфеля: 1) самооценки (учащийся оценивает свой языковой уровень с целью совершенствования специфических умений и навыков); 2) оценки (отслеживает реальный языковой уровень учащегося); 3) педагогическая (учитель отслеживает самостоятельную, внеаудиторную работу учащегося и совершенствование его языкового уровня) «Одной из основных педагогических функций этого документа является помощь в развитии умений самостоятельно овладевать неродными языками»; 4) образовательная (позволяет развивать индивидуальные языковые способности учащегося, работать с одарёнными детьми, повышать их внутреннюю мотивацию к самостоятельному изучению языков на протяжении всей жизни).

Слайд 6

Описание слайда:

виды языкового портфеля языковой портфель как инструмент самооценки (Self-Assessment Language Portfolio); языковой портфель как инструмент автономного изучения иностранного языка (Language Learning Portfolio)

Слайд 7

Описание слайда:

одноцелевая или комплексная направленность языковой портфель: по чтению (Reading Portfolio), по аудированию (Listening Portfolio), по говорению (Speaking Portfolio), по письму (Writing Portfolio), языковой портфель взаимосвязанного развития видов иноязычной речевой деятельности (Integrated Skills Portfolio);

Слайд 8

Описание слайда:

многоцелевой языковой портфель, включающий различные цели в области овладения иностранным языком (Comprehensive Language Portfolio). многоцелевой языковой портфель, включающий различные цели в области овладения иностранным языком (Comprehensive Language Portfolio).

Слайд 9

Описание слайда:

ЯП является эффективным средством оценивания языковой компетенции обучаемых. информационной; коммуникативной; самоорганизационная; самообразовательная

Слайд 10

Описание слайда:

Структура и содержание языкового портфеля ученика Языковой паспорт (Language Passport) ; Языковая биография (Language Biography) ; Досье (Dossier) ; Дополнительные материалы (Supplementary materials).

Слайд 11

Описание слайда:

«Общеевропейские компетенции владения иностранным языком» включает в себя шесть взаимосвязанных и взаимообусловленных уровней владения языком: А1 — уровень Выживания (Breakthrough); А2 — уровень элементарного владения (Waystage); В1 — пороговый уровень (Threshold); В2 — уровень независимого пользователя (Vantage); Cl — уровень профессионального владения (Effectiveness); С2 — уровень владения языком в Совершенстве (Mastery))