🗊Презентация Особенности словообразования в профессиональной лексике

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы. Московский колледж управления гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно» Особенности словообразования в профессиональной лексике. Выполнила студентка группы ПКД-18 Зюрева Дарья Преподаватель: Доброславская Г.И. Москва 2018

В русском языке наряду с лексикой общеупотребительной существуют слова и выражения, используемые группами лиц, объединенных по роду своей деятельности, т.е. по профессии. Это профессионализмы. Цель: выявить способы словообразования в профессиональной лексике. Задачи: Узнать и записать основные понятия, терминологию. Записать способы словообразования. Подобрать слова из профессиональной лексики. Разобрать подобные слова по составу и написать их значение. Сделать вывод.

Основные определения. Профессионализмы - слова, имеющие терминологическое значение, но употребляемые преимущественно в разговорной речи людьми одной профессии. Термин - слово или словосочетание, являющееся названием некоторого понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства и так далее. Специальная лексика - это слова и сочетания слов, обозначающие понятия определенной области знания или деятельности.

Словарь – материалы для исследования Раздача Горячка Кондитерка Холодильник Мойка

Морфемный способ словообразования Приставочный - образование нового слова при помощи приставки. Примеры: Город - пригород. Бежать -добежать. Суффиксальный - образование нового слова при помощи суффикса. Примеры: Обуть - обувать. Сломать - сломить. (замена суффикса) Постфиксальный - Образование нового слова при помощи постфикса. Примеры: Бить - биться. Мыть - мыться.

Приставочно-суффиксальный - образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса. Примеры: Вода - подводный. Снег - подснежник. Приставочно-суффиксальный - образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса. Примеры: Вода - подводный. Снег - подснежник. Приставочно-постфиксальный - Одновременное присоединение и приставки, и постфикса. Примеры: Спать - выспаться. Шутить - отшутиться. Приставочно-суффиксально-постфиксальный -Образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса, и постфикса. Примеры: Цена - прицениться.

Способ нулевой суффиксации - Образование нового слова без помощи суффиксов. Примеры: Бегать - бег, Насыпать - насыпь. Способ нулевой суффиксации - Образование нового слова без помощи суффиксов. Примеры: Бегать - бег, Насыпать - насыпь. Способ сложения основ - Образование нового слова сложением основ нескольких слов при помощи интерфикса или без него. Интерфикс - «о,е». Примеры: Лес + степь = лесостепь. Коллективное хозяйство = колхоз. Пар + ходить = пароход. Сложно-суффиксальный - Способ сложения с одновременным присоединением суффикса. Примеры: Один + день + евн = однодневный. Скоро + варить + к = скороварка.

Кондитерка Горячка Холодильник Раздача Мойка

Вывод В результате проделанной работы и по моим наблюдениям видно, что часто употребляемые поварские профессионализмы и профессиональные термины образованны морфемным способом словообразования, а именно суффиксальным и приставочно-суффиксальным видом.

Источники информации Разбор слова по составу. Словарь. Федорова Т.Л. М.: 2015. - 224 с.

Словарь Кондитерка - кондитерский цех. Горячка - горячий цех. Раздача - место для оформления и отдачи блюд. Мойка - отдельное место на кухне, где моется кухонный инвентарь, и посуда. Холодильник – место хранения продуктов и готовых блюд.