🗊Презентация Проектирование и исследование. Цель по SMART. Кейс-игра

Проектирование и исследование Кейс-игра в Екатеринбурге

Проблема, цель, задача, факт Проблема (от греч. — преграда, трудность, задача), объективно возникающий в ходе развития познания вопрос или целостный комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес. Проблема – задача, не имеющая решение. Цель – представление о конечном результате/продукте (Чего я хочу добиться?). Цель по SMART Задача – цель + способ решения (Как я буду добиваться цели?). Факт (лат. factum — свершившееся) — термин, в широком смысле может выступать как синоним истины; событие или результат; реальное, а не вымышленное; конкретное и единичное в противоположность общему и абстрактному.

Учебная деятельность Учебная деятельность - деятельность направлена на самого себя, имеет своим содержанием овладение новыми для ученика обобщенными способами действий Продукт учебной деятельности - новые способности позволяющие решать новые алгоритмизированные и не алгоритмизированные задачи Структура учебной деятельности Проблема – Учебные действия – Новые способности

Исследовательская деятельность Исследовательская деятельность - деятельность, направленная на объективную реальность, имеет своим содержанием создание нового знания о прошлом Продукт исследовательской деятельности - новое ранее не существовавшее знание о прошлом объективного мира Структура исследовательской деятельности Проблема – Выработка знаний – Новое знание

Проектная деятельность Проектная деятельность - деятельность, направленная на объективную реальность, имеющая своим содержанием создание нового знания о будущем и построение новой реальности Продукт проектной деятельности - новое знание о будущем объективного мира (мира, которого еще нет), новая реальность ранее не существовавшая Структура проектной деятельности Проблема – Концептуализация – Реализация – Новая реальность

Схема шага развития

Принцип-схема акта деятельности

Структура проекта Концепция (О чем будет мой проект? Какую проблемы будет решать? Идея (концепт)? Цели по SMART, риски и ограничения, ресурсы, средства. Какой продукт/результат будет получен? Выполним ли проект? Соизмеримы ли польза и потраченные усилия?). Планирование (Задачи, этапы, команда, Оргплан, Финплан). Реализация (Выполнение оргплана и финплана, контроль, корректировка плана, регулярность встреч и мониторинг результатов каждого этапа) Рефлексия (Что получилось? Что не получилось? Почему? Перспективы?)

Структура бизнес-плана (бизнес-проекта) Анализ рынка (маркетинговые исследования) Целевая аудитория (потребители) Продукция/услуги Финансовые анализ и план Стратегия рекламы и продвижения Организационный план (план действий) Функциональный план (команда)

Структура исследования Постановка исследовательского вопроса/проблемы (загадка); Литературный обзор; Постановка гипотезы и теоретическое обоснование(догадка); Методология исследования (какие методы будете использовать); Исследование (план и его реализация); Выводы (отгадка).

Кейс. 24.11.2016г. Экономические проекты (проект социально-экономического развития игрового государства или глобальной экономике в игре) – основные индикаторы: ВВП страны, мировой ВВП, положительный торговый баланс, общий уровень цен, безработица. Политические проекты(проект развития политической системы игрового государства или игры в целом) – основные индикаторы: политический режим, формы государственного правления и государственного устройства; Правовые проекты (проект по развитию правовой системы, законопроект, регулирующий жизнедеятельность игрового государства или игры в целом) – основные индикаторы: соответствие социальных и правовых норм, защита прав человека, правовое государство;

Кейс. 24.11.2016г. Социальные проекты (проект развития социальной системы, решения социальных проблем) – основные индикаторы: динамика численности населения; уровень жизни населения (уровень заполнения потребительской корзины); Бизнес-проекты (бизнес-план развития игрового предприятия или союза предприятий) – основные индикаторы: прибыль, объемы производства и продаж, количество рабочих мест; Исследовательская группа (исследование игры, получение новых знаний об игре и ее участниках) – основные индикаторы: актуальные ранее неизвестные знания об игре и ее участниках.

Система оценивания Является ли проект проектом, а исследование исследованием – 5 баллов. За каждый разработанный пункт проекта или исследования – 1 балл. Вопросы от группы: вопрос на понимание прибавляет 1 балл; вопрос ради вопроса отнимает 1 балл.