🗊Психологический комфорт на уроке как условие развития личности школьника.

Психологический комфорт на уроке как условие развития личности школьника.

«Комфорт». Каков педагогический смысл этого понятия? Комфорт (психологический) на уроке – важно ли это? Какие условия могут его обеспечить? Что осложняет взаимоотношения между учителем и учеником? Конфликт на уроке: можно ли его предотвратить?

1.Миссия школы может быть реализована только в условиях личностного подхода в образовании: ученик – основной объект заботы учителя; воспитание и обучение без уважения к ученику – подавление; школа хороша, если в ней хорошо каждому ребенку. 2.В сегодняшнем мире ребенок не чувствует себя безопасно и комфортно. 3.Негативные тенденции в образовательном процессе: падение интереса к знаниям, снижение познавательной активности, пропуски уроков учениками.

Взаимодействие познавательных процессов Роль установки на уроке: настройка всех физических и психических процессов на совершенствование определенных действий - через убеждение, - через внушение «что говорит» «как говорит» понимание выявление рациональных новых фактов путей решения поиск новых приемов и способов действий

Общая Частная Мобилизация: - восприятия, - памяти, - мышления, - внимания, - воображения.

Профессиональные заповеди учителя 1.Мы гордимся своей профессией – профессия нас возвышает. 2.Всякое дело – в интересах учащихся и ничего во вред. 3.Будь бдителен и «не складывай оружия». 4.Правильность педагогического диагноза - залог правильности действия. 5.Наказание пусть не превышает вины, одобрение успеха. 6.Рассердитесь…, но на себя! 7.Ошибся - извинись, но ошибайся и извиняйся реже. 8.Будь вместе с учениками, рядом с ними и впереди них. 9.Если ты не воспитываешь себя, ты плохой учитель, но если ты воспитываешь только себя, ты вообще не учитель. 10.Говоря «не могу», не умалчивай «не хочу». 11.Винить легче, чем разделять вину. 12.Не приписывай успех себе, а вину учащимся. 13.Не торопись с решением, но и не медли. 14.Будьте терпеливы. 15.Учитесь создавать ситуацию успеха. 16.Внушайте каждому веру в свои силы.