Психологія творчості як психологічна проблема. Тема 2 - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Психологія творчості як психологічна проблема. Тема 2. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема 2. Психологія творчості як психологічна проблема 1.Психологічні аспекти поняття творчість. 2.Теорії творчості. 3.Види творчої діяльності. 4. Рівні творчості. 5.Етапи творчого процесу: А) мотивація Б) Задум Б) Творча дослідницька, пошукова діяльність. В) Аналіз і оцінка 6.Індивідуальні відмінності в творчості..

Слайд 2

Описание слайда:

Розминка: Нужно переложить всего одну спичку, чтобы получилось равенство.

Слайд 3

Описание слайда:

Творчість – властива всім? Елітарний – творчість, властива окремим людям, що створюють суспільноцінні продукти Егалітарний – властивість кожної людини, незалежно від віку. Е. Фромм, А.Маслоу, Б. Суходольський, Р. Стернберг Компромісна, зважена т. з. Її суть в тому, що творчість молоді (і, частково, дітей) можлива в окремих сферах діяльності.

Слайд 4

Описание слайда:

Теорії психології творчості кожний напрям психології, по суті, має свої погляди на проблему творчості і її аспекти: Психоаналітична теорія Гуманістична психологія Біхевіористи Когнітивна Еклектичні

Слайд 5

Описание слайда:

Теорії психології творчості Включеність в різні галузі психологічних знань психологія творчості може оптимально реалізувати комплексний підхід на перехресті ряду гуманітарних наук.

Слайд 6

Описание слайда:

Види творчості Наукова, технічна, художня, музична, педагогічна та їх підвиди (за Є.П. Ільїним) Підвиди: поетична, акторська, раціоналізаторська, ігрова тощо. За сферою діяльності: навчальна, творчість дизайнера, творчість парфюмера, творчість шахіста і т. п. відповідно до переліку видв діяльності.

Слайд 7

Описание слайда:

Рівні творчості Найвищий, перший значиме для всього людства, таке, що веде до змін в різних сферах діяльності: шедеври живопису, літературні твори, радіо, телебачення, ПК, мобільний зв»язок, антибіотики і т.п. Другий рівень обіймає результати, що мають значення для досить великого кола людей певної країни, світу як Ейфелева башта, Зимовий палац, метро,

Слайд 8

Описание слайда:

Рівні творчості Третій рівень – коло нових творчих продуктів, що мають цінність для обмеженого кола людей. (набір інструментів для різьблення, інтер»єр приміщень громадських закладів і т.д.) Четвертий рівень творчості – це продукти, що мають відносну, суб»єктивну цінність і новизну тільки для самого творця – пісенна, поетична творчість, розвиток сценарію власного життя, нові, власноруч зв»язані, рукавички, ігрові декорації у дітей тощо). (За Ю. Трофімовим)

Слайд 9

Описание слайда:

Рівні творчості Здібності, творчий характер: оригінальність, гнучкість, образна адаптивна здатність; Талант Геній. Перевірка: вправи “що було б, якби люди могли ставати невидимими”, “яким чином можна використати …”

Слайд 10

Описание слайда:

Умови творчої діяльності Інтелект, Знання, Стиль мислення Мотивація Зовнішнє середовище Індивідуальні особливості. (за Р.Стернбергом)

Слайд 11

Описание слайда:

Закони творчості Перехід від грубих, механічних рухів об»ємних частин знаряддя до тонкого невидимого переміщення атомів, молекул. Нове може бути результатом пошуку, так і виникнути спонтанно. Передчасні відкриття в кінцевому рахунку виявляються значущими і практично виідними. Системи, що досягли вищих етапів розвитку зливаються з іншими системами, утворюючи більш складну систему. В цьому випадку утворення нових систем відбувається найрізноманітнішими шляхами.

Слайд 12

Описание слайда:

Етапи творчого процесу 1. етап – усвідомлення проблеми (незручностей, напруження, потреб,складностей, дискомфорту, незнання і т. д.) Поява нових ідей, планів, думок. 2. етап – пошук можливих варіантів реалізації задуманого. Висування і перегляд гіпотез, відбір можливих рішень. 3. Планування діяльності 4. Виконання діяльності. 5 Аналіз і оцінка результатів діяльності