🗊Презентация Самопрезентация учителя начальных классов

Самопрезентация учителя начальных классов МБОУ « Первомайская ООШ» с. Первомайского Усовой Ольги Сергеевны

О себе «ВЕК ЖИВИ – ВЕК УЧИСЬ» Окончила Барнаульское педагогическое училище (БПУ №2 ) в 1991 г. Стаж работы -30 лет Имею высшее образование (2015 г.) ФГБО ВО «Алтайский государственный университет» "Педагогика и методика начального образования" Специальность: Учитель начальных классов. Категория- высшая НАГРАЖДЕНА Нагрудным знаком «Почетный работник воспитания и просвещения РФ» 2021 г. Свидетельство о занесении на Галерею Почета Первомайского района 2019 г. Почётной грамотой Министерства образования и Науки Алтайского края 2017г. Почетной грамотой Администрации Первомайского района Алтайского края 2016 г.

Вот уже 30 лет я работаю в школе. Это были, есть и остаются годы поисков, раздумий, открытий .

Обобщение опыта по теме : «Нравственно-патриотическое воспитание младших школьников как основа гармоничного развития личности учащегося методом проектов в условиях сельской школы».

Тема данного опыта «Нравственно-патриотическое воспитание младших школьников как основа гармоничного развития личности учащегося методом проектов в условиях сельской школы». Условия возникновения опыта Одно из направлений внеурочной деятельности - нравственно-патриотическое. Данное направление внеурочной деятельности ориентировано на реализацию поставленной цели: формирование у младших школьников патриотического сознания, гражданской идентичности. Содержание нравственно-патриотического воспитания во внеурочной деятельности реализуется с помощью различных форм и методов, в том числе методом проектов. Актуальность работы заключается в том, что большинство нравственных качеств человека формируются в детские, школьные годы

Технология опыта. В своей работе использую различные формы работы с детьми: экскурсии, занятия, конкурсы, выставки, праздники, развлечения, встречи с интересными людьми, досуги, индивидуальная работа, просмотр видеофильмов, семейные клубы, ознакомление с художественной литературой, оформление альбомов. Ведущая педагогическая идея Создание условий для развития духовно-нравственного и интеллектуального потенциала, удовлетворение потребностей в самореализации и для формирования у младших школьников чувства ответственности и гордости за свое Отечество, школу, семью, чувства сопричастности к прошлому и настоящему своей Родины посредством вовлечения учащихся в проектную и творческую деятельность. В «Концепции модернизации Российского образования» предусматривается обновление содержания образования, одним из пунктов которого является, изменение методов обучения. Одним из актуальных и эффективных методов является метод проектов.

  Результативность   Нравственно-патриотическая работа с использованием проектной деятельности в условиях сельской школы даёт положительные результаты: ценностное отношение к историческим и культурным традициям родного края; реализация интересов учащихся, их творческих способностей; опыт ведения исследовательской работы индивидуально и в творческих группах, представление результатов своих исследований в формах экскурсий, бесед, презентаций; формирование духовного мира личности учащегося. Практические результаты: Книга-брошюра «Золотые руки бабушки моей», 2017 год, самиздат Оформление тематических выставок. Использование созданных проектов для внеклассных мероприятий. Альбомы по собранным для проектов материалам ; Публикации на официальном сайте МБОУ Первомайская ООШ», http://perwoosckola.ucoz.ru/

Трудоёмкость Работа по нравственно-патриотическому воспитанию через метод проектов в условиях сельской школы очень кропотливая работа и требует достаточно много времени. Трудности, которые мне пришлось испытать в данной проектно-исследовательской деятельности: не все ученики заинтересовались проектной деятельностью; сложность в обработке материала учителем (большой объем редакционной работы); отсутствие опыта исследовательской работы у детей; отсутствие опыта выпуска печатных материалов у учителя; не каждый ученик смог получить помощь семьи в сборе и оформлении материала, следовательно, не все смогли принять участие в исследовательской деятельности, а это ограничивает возможности проекта.

Распространение педагогического опыта 1.В связи с новыми требованиями ФГОС, я создала свою страничку в социальных сетях работников образования: ПРО ШКОЛУ 2.Открытые уроки и внеклассные мероприятия для учителей начальных классов. 3.Выступления на педагогических советах. 4.Выступления на методическом объединении учителей начальных классов

Учитель- профессия современная Главное на современном этапе обучения– постановка ученика в позицию субъекта деятельности, добытчика знаний, в ситуацию самостоятельного поиска, реализация всех его творческих возможностей, полноценное общение с учителем и товарищами.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!