🗊Тема педагогического совета: Формирование эмоционального настроя Эмоции расцвечивают жизнь человека, определяют степень акт

Тема педагогического совета: Формирование эмоционального настроя Эмоции расцвечивают жизнь человека, определяют степень активности мышления. Выступление зам.директора по иностранному языку Васильевой Е.В.

Как известно, ребёнок познаёт мир через эмоциональную память. Эмоции играют огромную роль в формировании личности. Учитель, как правило, играет роль источника эмоциональных сигналов, к сожалению, как положительных, так и отрицательных.

Эмоциональным сигналом учитееля может служить просто улыбка учителя, «добрый» вопрос, взгляд. Любой урок начинается с эмоционального сигнала, ведь дети, входя в учебный кабинет невольно вглядываются в лицо учителя. А какое у неё или него настроение? Чего сегодня ожидать? А будет ли на уроке интересно?

И если первый эмоциональный сигнал покажется детям отрицательным, то урок может или не состоятся вообще, или учитель не добьётся основной цели урока Все эти действия тормозят развитие личности или ведут к развитию негативных качеств личности. А значит, ребёнок не позволит себя учить, т.к. он или не доверяет учителю, или просто боится его. Ни о каком уважении к учителю со стороны ученика, и о сотрудничестве не может быть и речи

Давно известно, что любовь к предмету в подростковом возрасте зачастую определяется любовью и уважением к учителю. Учитель в свою очередь не имеет никакого морального права нести в класс своё настроение, личные проблемы, нездоровье. Всё это должно остаться за пределами учебного кабинета и школьного звонка.

Конечно, учителю очень трудно всегда держать себя на высоте, но это наш профессиональный долг. Каждый из нас должен стремиться к профессиональному совершенству. Никогда не отступать от правильной линии поведения на уроке - это высший педагогический пилотаж. Конечно, учителю очень трудно всегда держать себя на высоте, но это наш профессиональный долг. Каждый из нас должен стремиться к профессиональному совершенству. Никогда не отступать от правильной линии поведения на уроке - это высший педагогический пилотаж. Особенно большое действие на эмоциональную сферу наших детей оказывают именно учителя, так как третью часть всего времени в самые важные годы в жизни каждого человека ребёнок проводит в школе, где в той или иной степени находится в зависимости от нас, учителей. Каждый из нас желает, чтобы наши воспитанники выросли самодостаточными, целеустремлёнными, умеющими быть счастливыми. Этому способствует тактичность, вежливость, дружелюбие, которые не исключают требовательность и ненавязчивый контроль со стороны учителя.

Интернет – ресурсы: 1. http://1969ja.livejournal.com/162279.html 2. http://www.afisha.ru/movie/photo/193003/234523/ 3.http://crazymama.ru/film.php?id_film=327 4. http://www.kinopoisk.ru/picture/896409/ 5. http://kinozon.tv/kadry/5046 6. http://moimirvideo.com/6934-novye_prikljuchenija_janki_pri_dvore_korolja_artura_1988_DVDRip.html 7. http://www.90th.ru/film/1581.html 8. http://nnm.ru/blogs/cse2/belyy_klyk_1946_dvdrip/ 9. http://www.kinopoisk.ru/picture/1482159/ 10. http://www.kino1000.ru/Film/martin.iden.1.html 11. http://www.internetlook-online.com/publ/35-1-0-6673 12. http://books forfree.ru/Call_of_wild 13. http://divine-rider.livejournal.com/109634.html 14. http://crazymama.ru/film.hph?id_film=874 15. http://www.cool4ik.ru/load/kino/filmy/serdca_trekh_1992/16-1-0-2461 16. http://okazii.bookblog.ro/catalog/52081840/james-hadley-chase-just-a-matter-of-time-engleza-html 17. http://filmsdefrance.com/FDF_Le_demoniaque_1968_rev.html 18. http://puffinus.livejournal.com?1359059.html 19. http://www.aveclassies.net/blog/2011-12-03-265

Интернет – ресурсы: 20. http://freetorr.com/romeo-i-dzhuletta-romeo-and-juliet-1968-dvdrip-gruppy-kinoshniki-12819 21. http://pda.privet.ru/blog/35890185 22. http://yablor.ru/blogs/korol-lir/1076932 23. http://jeen-777.livejournal.com/117690.html 24. http://fanparty.ru/fanclubs/sovetskie-filmy/pictures/258944 25. http://kinofilms.tv/film/dvenadcataya-noch/3425/ 26. http://www.kino-teatr.ru/kino/art/kino/4801foto/1722 27. http://films.imhonet.ru/element/1108471/gallery/