Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода

Нажмите для полного просмотра!

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №2

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №3

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №4

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №5

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №6

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №7

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №8

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №9

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №10

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №11

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №12

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №13

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №14

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №15

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №16

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №17

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №18

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №19

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №20

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №21

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №22

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №23

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода, слайд №24

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода. Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Выбор

Слайд 4

Описание слайда:

Годовое распределение часов Это дает возможность образовательным учреждениям: перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Слайд 5

Описание слайда:

Продолжительность недели Образовательные учреждения самостоятельно определяют продолжительность учебной недели и могут изменять ее в течение учебного года.

Слайд 6

Описание слайда:

Соотношение компонентов Федеральный компонент - не менее 75% от общего нормативного времени Региональный (национально-региональный) компонент - не менее 10% от общего нормативного времени Компонент образовательного учреждения - не менее 10% от общего нормативного времени

Слайд 7

Описание слайда:

Дополнительным резервом увеличения регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения является увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах. Дополнительным резервом увеличения регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения является увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах.

Слайд 8

Описание слайда:

План профильного обучения

Слайд 9

Описание слайда:

Национально-региональный компонент и компонент ОУ Могут использоваться для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий, для организации обучения по индивидуальным образовательным программам для самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях. В IX классе эти часы отводятся на организацию предпрофильной подготовки учащихся.

Слайд 10

Описание слайда:

Основные понятия Профильное обучение Профильная школа Профиль Базовые общеобразовательные предметы Профильные общеобразовательные предметы Элективные курсы

Слайд 11

Описание слайда:

Профильное обучение Средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы и способности учащихся

Слайд 12

Описание слайда:

Профильная школа Институциональная форма реализации целей профильного обучения. Пока это основная форма. В перспективе возможно создание других форм, в том числе, выводящих реализацию стандартов и программ за стены отдельного общеобразовательного учреждения.

Слайд 13

Описание слайда:

ПРОФИЛЬ Комбинация базовых, профильных и элективных курсов, отвечающая общим требованиям в отношении норм учебной нагрузки

Слайд 14

Описание слайда:

Базовые общеобразовательные предметы Предметы, являющиеся обязательными для всех профилей обучения Число часов, отводимое для изучение того или иного базового предмета отличается в разных профилях.

Слайд 15

Описание слайда:

Профильные общеобразовательные предметы Предметы повышенного уровня (расширенного и углубленного), определяющие направленность каждого конкретного профиля обучения. Профильные учебные предметы являются обязательными для учащихся, выбравших данный профиль.

Слайд 16

Описание слайда:

Элективные курсы Курсы по выбору учащихся, обязательные для посещения, входящие в состав профиля обучения Функции: «поддержка», специализация, расширение уровня образованности. Количество выборов курсов должно быть велико. По элективным курсам ЕГЭ не проводится.

Слайд 17

Описание слайда:

Соотношение учебных курсов в старшей школе Определяется «Концепцией профильного обучения»: базовые – 50%; профильные – 30%; курсы по выбору (элективные) – 20%.

Слайд 18

Описание слайда:

План профильного обучения – это… Возможности для построения ИОМ Выбор изучения предметов на базовом или профильном уровне (не менее 2-х профильных предметов) «Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные СанПиНами, каждое образовательное учреждение, а в принципе и каждый обучающийся вправе формировать собственный учебный план».

Слайд 19

Описание слайда:

Возможные варианты профилей физико-математический физико-химический химико-биологический биолого-географический социально-экономический социально-гуманитарный филологический информационно-технологический агро-технологический индустриально-технологический художественно-эстетический универсальное обучение

Слайд 20

Описание слайда:

Филологический профиль

Слайд 21

Описание слайда:

Универсальное обучение

Слайд 22

Описание слайда:

Диагностика познавательных интересов и возможностей учащихся. Диагностика познавательных интересов и возможностей учащихся. Коррекция учебных программ. Разработка схемы предпрофильной подготовки учащихся. Разработка программ элективных курсов. Разработка схемы рейтингового набора в 10 класс.