🗊Презентация Языковая личность как объект лингвоперсонологии

Категория: Искусство и Фото
Нажмите для полного просмотра!
Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №1Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №2Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №3Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №4Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №5Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №6Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №7Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №8Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №9Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №10Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №11Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №12Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №13Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №14Языковая личность как объект лингвоперсонологии, слайд №15
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Языковая личность как объект лингвоперсонологии. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Языковая личность как объект лингвоперсонологии
Описание слайда:
Языковая личность как объект лингвоперсонологии

Слайд 2


Структура ЯЛ (по В.В. Виноградову): структура естественного языка; языковая коллективная практика; индивидуальная картина мира.
Описание слайда:
Структура ЯЛ (по В.В. Виноградову): структура естественного языка; языковая коллективная практика; индивидуальная картина мира.

Слайд 3


Языковая личность – личность в единстве социальных и индивидуальных черт, которые отражены в созданных ею текстах. (результат воплощения речевой способности и национально-культурные, мировоззренческие установки)
Описание слайда:
Языковая личность – личность в единстве социальных и индивидуальных черт, которые отражены в созданных ею текстах. (результат воплощения речевой способности и национально-культурные, мировоззренческие установки)

Слайд 4


Источники изучения ЯЛ художественные тексты мастеров слова, устные высказывания, эпистолярные, дневниковые и т.п. тексты реальных ЯЛ, результаты ассоциативных экспериментов.
Описание слайда:
Источники изучения ЯЛ художественные тексты мастеров слова, устные высказывания, эпистолярные, дневниковые и т.п. тексты реальных ЯЛ, результаты ассоциативных экспериментов.

Слайд 5


Исследовательские приёмы: приёмы наблюдения, интерпретации, сравнения, лингвостатистический приём, приём саморегистрации, личностного опроса, тестирования, интервьюирования с записью на плёнку; анализ статистически достоверных самонаблюдений носителей языка над своей письменной речью, а также анализ личностных документов (писем, дневников, редакционных текстов, художественных произведений).
Описание слайда:
Исследовательские приёмы: приёмы наблюдения, интерпретации, сравнения, лингвостатистический приём, приём саморегистрации, личностного опроса, тестирования, интервьюирования с записью на плёнку; анализ статистически достоверных самонаблюдений носителей языка над своей письменной речью, а также анализ личностных документов (писем, дневников, редакционных текстов, художественных произведений).

Слайд 6


Классификационные критерии: уровень абстракции объекта исследования, проявление творческого начала в языке личности, характер речевой культуры, стратегии и тактики речевого поведения.
Описание слайда:
Классификационные критерии: уровень абстракции объекта исследования, проявление творческого начала в языке личности, характер речевой культуры, стратегии и тактики речевого поведения.

Слайд 7


Типы ЯЛ Личность речевая Личность этноспецифическая, национальная, этносемантическая, совокупная Коммуникативная личность ЯЛ персонажей художественных текстов Конкретная, идиолектная ЯЛ реального мира
Описание слайда:
Типы ЯЛ Личность речевая Личность этноспецифическая, национальная, этносемантическая, совокупная Коммуникативная личность ЯЛ персонажей художественных текстов Конкретная, идиолектная ЯЛ реального мира

Слайд 8


Подходы к изучению ЯЛ: теоретический; социолингвистический; психолингвистический; лингвокогнитивный; лексикографический; гендерный; лингвокультурологический; комплексный.
Описание слайда:
Подходы к изучению ЯЛ: теоретический; социолингвистический; психолингвистический; лингвокогнитивный; лексикографический; гендерный; лингвокультурологический; комплексный.

Слайд 9


Языковая личность – человек, рассматриваемый с точки зрения его готовности производить речевые поступки, создавать и принимать произведения речи (Г.И. Богин).
Описание слайда:
Языковая личность – человек, рассматриваемый с точки зрения его готовности производить речевые поступки, создавать и принимать произведения речи (Г.И. Богин).

Слайд 10


Уровни ЯЛ (по Г.И. Богину) Уровень правильности Уровень интериоризации Уровень насыщенности Уровень адекватного выбора Уровень адекватного синтеза
Описание слайда:
Уровни ЯЛ (по Г.И. Богину) Уровень правильности Уровень интериоризации Уровень насыщенности Уровень адекватного выбора Уровень адекватного синтеза

Слайд 11


Трехуровневая структура Ю.Н. Караулова вербально-семантический когнитивный прагматический
Описание слайда:
Трехуровневая структура Ю.Н. Караулова вербально-семантический когнитивный прагматический

Слайд 12


Структура Е.В. Иванцовой идиолексикон текст метаязыковое сознание
Описание слайда:
Структура Е.В. Иванцовой идиолексикон текст метаязыковое сознание

Слайд 13


Индивидуальная языковая картина мира – модель мира, представленную в сознании личности системой концептов, выраженных средствами языка в определённый исторический период. ИЯКМ ученика формируем через научную картину мира как систему понятий.
Описание слайда:
Индивидуальная языковая картина мира – модель мира, представленную в сознании личности системой концептов, выраженных средствами языка в определённый исторический период. ИЯКМ ученика формируем через научную картину мира как систему понятий.

Слайд 14


Вывод. Индивидуальный стиль речи – это речевая манера, в основе которой лежит выбор языковых, речевых и риторических средств и невербальных средств общения. В индивидуальном стиле речи отражаются мысли, чувства, интересы, вкусы, характер говорящего / пишущего. Индивидуальный стиль складывается из отбора вербальных и невербальных средств.
Описание слайда:
Вывод. Индивидуальный стиль речи – это речевая манера, в основе которой лежит выбор языковых, речевых и риторических средств и невербальных средств общения. В индивидуальном стиле речи отражаются мысли, чувства, интересы, вкусы, характер говорящего / пишущего. Индивидуальный стиль складывается из отбора вербальных и невербальных средств.

Слайд 15


Вывод. Под тезаурусом понимается идеографический словарь, в котором расположение языковых единиц обусловлено смыслом (темой), в результате смысловой организации словаря могу быть выявлены семантические отношения (т.е. синонимические, антонимические, родовидовые) между единицами словаря. definitio, finis
Описание слайда:
Вывод. Под тезаурусом понимается идеографический словарь, в котором расположение языковых единиц обусловлено смыслом (темой), в результате смысловой организации словаря могу быть выявлены семантические отношения (т.е. синонимические, антонимические, родовидовые) между единицами словаря. definitio, finis

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию