🗊Презентация социализация

социализация Понятие, концепции Сферы стадии Причины, механизмы

социализация сложный и многогранный процесс не имеет однозначного толкования активность-пассивность процесса социализация = адаптация ?

Социализация – двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны (пассивность)

Социализация с т.з. структурно – функциональной школы (Т. Парсонс, Р. Мертон) раскрывается на основе понятия адаптации процесс вхождения человека в макро – и микро – социальную среду, приспособление индивида к существующим социальным процессам, как интеграция его с обществом подход акцентирует внимание на человеке как объекте.

Социализация с т.з гуманистической психологии (А. Маслоу,. К. Роджерс, Г. Олпорт и др.) - процесс самоактуализации личности, т. е. реализация ею своих потенций и творческих способностей. - выступает как процесс и как результат усвоения социального опыта на основе общения и деятельности индивидов. Человек -субъект

социализация с т.з. деятельностного подхода: 3 сферы социализации: деятельность, общение, самосознание. Процесс становления личности через единство изменений всех трех сфер

деятельность На протяжении всего процесса социализации индивид осваивает все новые виды деятельности. При этом происходят три процесса: – ориентировка в системе связей, присутствующих в каждом виде деятельности и между ее различными видами, которая осуществляется посредством личностных смыслов; – центрирование вокруг главного вида деятельности, сосредоточение внимания на нем и соподчинение ему всех остальных деятельностей; – освоение личностью в ходе реализации деятельности новых ролей и осмысление их значимости.

общение рассматривается в контексте социализации со стороны его расширения и углубления: расширение – умножение контактов человека с другими людьми; углубление – переход от монологического общения к диалогическому, децентрация, т.е. умение ориентироваться в партнере.

развитие самосознания личности процесс социализации = становление у человека образа его Я. Развитие самосознания– контролируемый процесс, определяемый постоянным приобретением социального опыта в условиях расширения диапазона деятельности и общения.

три основные стадии: 1. Дотрудовая (период жизни человека до начала трудовой деятельности): – ранняя социализация, охватывающая время от рождения ребенка до поступления его в школу (раннее детство); – стадия обучения, включающая в себя весь период обучения в школе; – стадия обучения в вузе, техникуме – является промежуточной. 2. Трудовая (период зрелости человека). Включает весь период трудовой деятельности человека. Особое внимание здесь уделяется второй стороне социализации – воспроизведению усвоенного социального опыта. 3. Послетрудовая стадия социализации. Противоречия из-за вопроса о применимости термина социализации к пожилому возрасту

Корни (причины) социализации: Биологические корни

Сроки, динамика ? сколько длится процесс социализации? Есть ли различия социализации в детстве, молодости, в зрелом и пожилом возрасте?

подходы к пониманию социализации взрослых Адаптивный:

взгляд на разницу социализации взрослых и детей амер. психолог Роджер Гоулд социализация взрослых не является продолжением социализации детей, Это процесс преодоления психологических особенностей (психических травм и пр.), возникших в детстве. Психические травмы, полученные в детстве, определяют формирование личности, но их можно частично преодолеть; люди в зрелом возрасте на основе опыта и самосознания могут осознать, что ряд понятий внушенных им в детстве, неверны, что родители далеки от совершенства, что необязательно подчиняться авторитетам, что окружающие имеют и достоинства и недостатки и пр. Процесс преодоления детских мифов ведет к успешной социализации взрослых, формирует более объективные, критические реалистические позиции и взгляды людей, делает их терпимее, щедрее, умудреннее и свободнее в своем поведении и деятельности.

Компоненты социализации взрослых: Десоциализация – это процесс изменения (разрушение, отучение) старых ролей, прежних ценностей, норм и правил поведения, стереотипов деятельности. Ресоциализация – это процесс обучения новым ролям (в том числе, восстановление разрушенных ролей), ценностям, нормам и правилам поведения и деятельности (например, переподготовка, обучение новым профессиям и пр.). Д и Р – диалектически взаимосвязанные процессы отрицания старого и обретение нового.

Агенты социализации. – это социальные институты, отдельные группы и люди, способствующие социализации личности. Основные агенты социализации – в детстве и отрочестве – это родители, близкие, детские учреждения (ясли, дет.сад и т.п.), школа, “улица”, знакомые, друзья, средства массовой информации

Психологические механизмы с. 1. Имитация – осознанное стремление ребенка копировать определенную модель поведения (подражание родителям, учителям или другим людям, имеющих для него авторитет); 2. Идентификация – способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных. 3. Стыд и вина – чувства, которые запрещают определенное поведение. Понятие и сущность половой социализации.