Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе

Нажмите для полного просмотра!

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №2

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №3

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №4

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №5

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №6

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №7

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №8

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №9

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №10

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №11

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №12

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №13

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №14

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №15

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №16

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №17

Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Какими логическими учебными действиями должен обладать ученик начальной школы? анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов; установление причинно-следственных связей, представление цепочек объектов и явлений; построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений; доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование.

Слайд 3

Описание слайда:

Курс «Информатика в играх и задачах» Горячева А.В. Образовательная программа к курсу «Информатика в играх и задачах» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Данная программа представляет преподавание информатики в виде развивающего курса информатики для начальной школы. Цель данного курса: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий, используя возможности ИКТ технологий.

Слайд 4

Описание слайда:

Основные задачи обучения: развитие логического и алгоритмического мышления; развитие воображения; обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности; решение прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов.

Слайд 5

Описание слайда:

Модель занятия такова: Разминка: короткие логические, математические задачи и задачи на развитие внимания (3—5 мин); Выполнение заданий на тренировку и развитие психических механизмов, лежащих в основе познавательных способностей, памяти, внимания, воображения, мышления (15минут) Весёлая переменка (3-5 минут) Работа за компьютером (15 мин) Рефлексия (5 мин)

Слайд 6

Описание слайда:

Теоретическая часть занятия

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Задания построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим, различные темы и формы подачи материала активно чередуются в течение урока. Это позволяет сделать работу динамичной, насыщенной и менее утомляемой Задания построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим, различные темы и формы подачи материала активно чередуются в течение урока. Это позволяет сделать работу динамичной, насыщенной и менее утомляемой

Слайд 11

Описание слайда:

Веселая переменка

Слайд 12

Описание слайда:

Плюсы использования современных информационных технологий активизация познавательной деятельности; достижение целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов; развитие навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышение уровня комфортности обучения; повышение активности и инициативности младших школьников на уроке; развитие информационного мышления школьников, формирование информационно - коммуникационной компетенции; приобретение навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.

Слайд 13

Описание слайда:

Компьютерная поддержка курса

Слайд 14

Описание слайда:

Графический редактор Tux Paint

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Результаты изучения курса

Слайд 17

Описание слайда:

Вывод В результате использования средств и инструментов ИКТ и ИКТ ресурсов для решения разнообразных учебно-познавательных и учебно-практических задач, охватывающих содержание всех изучаемых предметов, у обучающихся будут формироваться и развиваться необходимые универсальные учебные действия и специальные учебные умения, что заложит основу успешной учебной деятельности в средней и старшей школе.

Слайд 18

Описание слайда:

Детей всех учат «под одну гребенку», Детей всех учат «под одну гребенку», Стремятся информацией снабдить, Перегружают бедного ребенка. А ему лишь надо научиться ЖИТЬ! Его должны мы подготовить к пониманью Всей жизни смысла наперед, Что все едино в этом мирозданье, И по одним Законам все живет. Наполнить жизнь его добром и красотой, Раскрыть и углубить его сознанье, Он в жизнь приходит не пустой – С потенциалом скрытых знаний. Из прошлых жизней он несет с собой Способности, возможности, таланты. И мы должны с любовью, добротой Помочь раскрыть, отшлифовать брильянты. (отрывок) Н. Комисаренко