Методики АФК для детей с нарушением слуха - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №1

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №2

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №3

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №4

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №5

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №6

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №7

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №8

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №9

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №10

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №11

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №12

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №13

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №14

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №15

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №16

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №17

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №18

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №19

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №20

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №21

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №22

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №23

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №24

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №25

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №26

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №27

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №28

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №29

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №30

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №31

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №32

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №33

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №34

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №35

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №36

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №37

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №38

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №39

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №40

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №41

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №42

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №43

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №44

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №45

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №46

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №47

Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №48

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Методики АФК для детей с нарушением слуха. Доклад-сообщение содержит 48 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Методики АФК для детей с нарушением слуха

Слайд 2

Описание слайда:

содержание Анатомо-физиологические особенности слухового анализатора Основные заболевания Методические особенности АФК Формы АФК

Слайд 3

Описание слайда:

слуховой анализатор звукопроводящий

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Бинаулярный слух – способность слышать двумя ушами и определять направление звука Барофункция уха – возможность выравнивания давления по обе стороны от барабанной перепонки благодаря слуховой и евстахиевой трубе

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Стойкие нарушения слуха Врожденные Приобретенные

Слайд 15

Описание слайда:

Врожденные нарушения слуха наследственный фактор инфекционные заболевания у матери во время беременности: вирусные инфекции (корь, грипп). Наиболее опасным для развивающегося зачатка слухового органа является заболевание, возникающее у матери в первые три месяца беременности. химические вещества: алкоголь во время беременности, стрептомицин и хинин. травма плода, особенно в первые месяцы беременности, когда зачаток слухового анализатора оказывается особенно ранимым.

Слайд 16

Описание слайда:

Приобретенные нарушения слуха поражении звуковоспринимающего аппарата (внутреннего уха, слухового нерва) последствия острого воспаления среднего уха (острого среднего отита) заболевания носа и носоглотки и связанное с этими заболеваниями нарушение проходимости евстахиевой трубы

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Приобретенные нарушения слуха поражения внутреннего уха и ствола слухового нерва. острые инфекционные заболевания: эпидемический цереброспинальный менингит, грипп, паротит поражение нервного аппарата слухового анализатора (кортиева органа или ствола слухового нерва), корь, скарлатина (воздействуют на среднее ухо) химические вещества: промышленные и лекарственные вещества (антибиотики стрептомицин, канамицин, мономицин и хинин. травма, в частности предродовая: повреждения слухового органа вследствие сдавливания и деформации головки плода во время прохождения через узкие родовые пути, а также в результате наложения акушерских щипцов.

Слайд 22

Описание слайда:

Заболевания наружного уха Атрезия наружного слухового прохода сужение или полное заращение наружного слухового прохода 2. Серная пробка. 3. Инородные тела

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Заболевания барабанной перепонки

Слайд 25

Описание слайда:

Заболевания среднего уха Катар среднего уха. Острое воспаление среднего уха (острый средний отит) Хроническое воспаление среднего уха (хронический средний отит) Отосклероз.

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Заболевания внутреннего уха Дефекты и повреждения внутреннего уха. Воспаление внутреннего уха (лабиринтит). Заболевания слухового нерва, проводящих путей и слуховых центров в головном мозге: Неврит слухового нерва Шумовые поражения. Воздушная контузия. Функциональные нарушения слуха

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

Взаимосвязь слухового и вестибулярного анализаторов Патологический процесс в слуховой системе изменяет функцию вестибулярного аппарата, а вестибулярные нарушения в свою очередь влияют на формирование двигательной сферы.

Слайд 32

Описание слайда:

Взаимосвязь слухового и вестибулярного анализаторов Патологический процесс в слуховом анализаторе изменяет не только функцию вестибулярного анализатора, но и функцию кинестетического анализатора, который также определяет особенности двигательной деятельности глухих

Слайд 33

Описание слайда:

Кинестетический анализатор обеспечивает ощущение положения и движений тела и его частей Имеет три вида рецепторов, воспринимающих положение и движение тела: растяжение мышц при их расслаблении — "мускульные веретена"; сокращение мышц — сухожильные органы Гольджи; положение суставов - суставное чувство".

Слайд 34

Описание слайда:

Историческая справка Язык жестов был создан в XVII веке Шарлем де Лепи Это была система условных жестов рук и пальцев, позволявшая передавать мысль В это же время был придуман «пальцевый» алфавит

Слайд 35

Описание слайда:

Язык жестов

Слайд 36

Описание слайда:

Историческая справка Первые сурдопереводчики появились в России по инициативе императрицы Марии Федоровны (супруги Павла I) в начале XIX века

Слайд 37

Описание слайда:

Санкт-Петербургское училище глухонемых она пригласила лучших европейских учителей, открыла в Санкт-Петербурге первую школу «читчиков жестов»- так в XIX веке называли специалистов, владеющих языком жестов

Слайд 38

Описание слайда:

Развитие русской сурдопедагогики для детей с недостатками слуха в первой четверти XIX в. в России складывались под влиянием А.Н. Радищева Развитие русской сурдопедагогики для детей с недостатками слуха в первой четверти XIX в. в России складывались под влиянием А.Н. Радищева

Слайд 39

Описание слайда:

Слайд 40

Описание слайда:

он отмечает, что неслышащие общаются между собой жестами, подчеркивает, что они «мысли свои заключают в знаках, подлежащих зрению» он отмечает, что неслышащие общаются между собой жестами, подчеркивает, что они «мысли свои заключают в знаках, подлежащих зрению» уверен, что глухого необходимо обучать словесной речи «чтобы разум его воспарил до изобретений речию одаренного»

Слайд 41

Описание слайда:

В.И. Флери

Слайд 42

Описание слайда:

Историческая справка профессией должность сурдопереводчика стала в 1992 году Министерство труда РФ внесло ее в тарифно-квалификационный справочник

Слайд 43

Описание слайда:

Всемирный день глухих в последнее воскресенье сентября

Слайд 44

Описание слайда:

Всемирный день глухих был учрежден в 1951 году, в честь создания Всемирной федерации глухонемых В 1950-е годы Всемирная федерация глухих разработала специальную систему жестов - Жестуно. Глухоту имели писатель Виктор Гюго, композитор Людвиг Ван Бетховен, художник Антонио Станьоли, скульптор Клод-Андре Десен, философ и писатель Жан-Жак Руссо

Слайд 45

Описание слайда:

Слайд 46

Описание слайда:

Слайд 47

Описание слайда:

Особенности психофизического развития и двигательных способностей глухих детей

Слайд 48

Описание слайда:

Отсутствие внутренней речи Отсутствие внутренней речи и словесного опосредования ограничивают объем внешней информации и всегда сопровождаются замедленностью и снижением восприятия, мышления, внимания, памяти, воображения и всей познавательной деятельности в целом