🗊Презентация Методики АФК для детей с нарушением слуха

Категория: Здоровье и Медицина
Нажмите для полного просмотра!
Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №1Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №2Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №3Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №4Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №5Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №6Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №7Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №8Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №9Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №10Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №11Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №12Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №13Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №14Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №15Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №16Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №17Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №18Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №19Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №20Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №21Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №22Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №23Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №24Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №25Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №26Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №27Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №28Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №29Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №30Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №31Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №32Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №33Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №34Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №35Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №36Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №37Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №38Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №39Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №40Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №41Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №42Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №43Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №44Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №45Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №46Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №47Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №48
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Методики АФК для детей с нарушением слуха. Доклад-сообщение содержит 48 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Методики АФК для детей с нарушением слуха
Описание слайда:
Методики АФК для детей с нарушением слуха

Слайд 2


содержание Анатомо-физиологические особенности слухового анализатора Основные заболевания Методические особенности АФК Формы АФК
Описание слайда:
содержание Анатомо-физиологические особенности слухового анализатора Основные заболевания Методические особенности АФК Формы АФК

Слайд 3


слуховой анализатор звукопроводящий
Описание слайда:
слуховой анализатор звукопроводящий

Слайд 4


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №4
Описание слайда:

Слайд 5


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №5
Описание слайда:

Слайд 6


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №6
Описание слайда:

Слайд 7


Бинаулярный слух – способность слышать двумя ушами и определять направление звука Барофункция уха – возможность выравнивания давления по обе стороны от барабанной перепонки благодаря слуховой и евстахиевой трубе
Описание слайда:
Бинаулярный слух – способность слышать двумя ушами и определять направление звука Барофункция уха – возможность выравнивания давления по обе стороны от барабанной перепонки благодаря слуховой и евстахиевой трубе

Слайд 8


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №8
Описание слайда:

Слайд 9


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №9
Описание слайда:

Слайд 10


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №10
Описание слайда:

Слайд 11


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №11
Описание слайда:

Слайд 12


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №12
Описание слайда:

Слайд 13


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №13
Описание слайда:

Слайд 14


Стойкие нарушения слуха Врожденные Приобретенные
Описание слайда:
Стойкие нарушения слуха Врожденные Приобретенные

Слайд 15


Врожденные нарушения слуха наследственный фактор инфекционные заболевания у матери во время беременности: вирусные инфекции (корь, грипп). Наиболее опасным для развивающегося зачатка слухового органа является заболевание, возникающее у матери в первые три месяца беременности. химические вещества: алкоголь во время беременности, стрептомицин и хинин. травма плода, особенно в первые месяцы беременности, когда зачаток слухового анализатора оказывается особенно ранимым.
Описание слайда:
Врожденные нарушения слуха наследственный фактор инфекционные заболевания у матери во время беременности: вирусные инфекции (корь, грипп). Наиболее опасным для развивающегося зачатка слухового органа является заболевание, возникающее у матери в первые три месяца беременности. химические вещества: алкоголь во время беременности, стрептомицин и хинин. травма плода, особенно в первые месяцы беременности, когда зачаток слухового анализатора оказывается особенно ранимым.

Слайд 16


Приобретенные нарушения слуха поражении звуковоспринимающего аппарата (внутреннего уха, слухового нерва) последствия острого воспаления среднего уха (острого среднего отита) заболевания носа и носоглотки и связанное с этими заболеваниями нарушение проходимости евстахиевой трубы
Описание слайда:
Приобретенные нарушения слуха поражении звуковоспринимающего аппарата (внутреннего уха, слухового нерва) последствия острого воспаления среднего уха (острого среднего отита) заболевания носа и носоглотки и связанное с этими заболеваниями нарушение проходимости евстахиевой трубы

Слайд 17


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №17
Описание слайда:

Слайд 18


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №18
Описание слайда:

Слайд 19


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №19
Описание слайда:

Слайд 20


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №20
Описание слайда:

Слайд 21


Приобретенные нарушения слуха поражения внутреннего уха и ствола слухового нерва. острые инфекционные заболевания: эпидемический цереброспинальный менингит, грипп, паротит поражение нервного аппарата слухового анализатора (кортиева органа или ствола слухового нерва), корь, скарлатина (воздействуют на среднее ухо) химические вещества: промышленные и лекарственные вещества (антибиотики стрептомицин, канамицин, мономицин и хинин. травма, в частности предродовая: повреждения слухового органа вследствие сдавливания и деформации головки плода во время прохождения через узкие родовые пути, а также в результате наложения акушерских щипцов.
Описание слайда:
Приобретенные нарушения слуха поражения внутреннего уха и ствола слухового нерва. острые инфекционные заболевания: эпидемический цереброспинальный менингит, грипп, паротит поражение нервного аппарата слухового анализатора (кортиева органа или ствола слухового нерва), корь, скарлатина (воздействуют на среднее ухо) химические вещества: промышленные и лекарственные вещества (антибиотики стрептомицин, канамицин, мономицин и хинин. травма, в частности предродовая: повреждения слухового органа вследствие сдавливания и деформации головки плода во время прохождения через узкие родовые пути, а также в результате наложения акушерских щипцов.

Слайд 22


Заболевания наружного уха Атрезия наружного слухового прохода сужение или полное заращение наружного слухового прохода 2. Серная пробка. 3. Инородные тела
Описание слайда:
Заболевания наружного уха Атрезия наружного слухового прохода сужение или полное заращение наружного слухового прохода 2. Серная пробка. 3. Инородные тела

Слайд 23


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №23
Описание слайда:

Слайд 24


Заболевания барабанной перепонки
Описание слайда:
Заболевания барабанной перепонки

Слайд 25


Заболевания среднего уха Катар среднего уха. Острое воспаление среднего уха (острый средний отит) Хроническое воспаление среднего уха (хронический средний отит) Отосклероз.
Описание слайда:
Заболевания среднего уха Катар среднего уха. Острое воспаление среднего уха (острый средний отит) Хроническое воспаление среднего уха (хронический средний отит) Отосклероз.

Слайд 26


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №26
Описание слайда:

Слайд 27


Заболевания внутреннего уха Дефекты и повреждения внутреннего уха. Воспаление внутреннего уха (лабиринтит). Заболевания слухового нерва, проводящих путей и слуховых центров в головном мозге: Неврит слухового нерва Шумовые поражения. Воздушная контузия. Функциональные нарушения слуха
Описание слайда:
Заболевания внутреннего уха Дефекты и повреждения внутреннего уха. Воспаление внутреннего уха (лабиринтит). Заболевания слухового нерва, проводящих путей и слуховых центров в головном мозге: Неврит слухового нерва Шумовые поражения. Воздушная контузия. Функциональные нарушения слуха

Слайд 28


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №28
Описание слайда:

Слайд 29


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №29
Описание слайда:

Слайд 30


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №30
Описание слайда:

Слайд 31


Взаимосвязь слухового и вестибулярного анализаторов Патологический процесс в слуховой системе изменяет функцию вестибулярного аппарата, а вестибулярные нарушения в свою очередь влияют на формирование двигательной сферы.
Описание слайда:
Взаимосвязь слухового и вестибулярного анализаторов Патологический процесс в слуховой системе изменяет функцию вестибулярного аппарата, а вестибулярные нарушения в свою очередь влияют на формирование двигательной сферы.

Слайд 32


Взаимосвязь слухового и вестибулярного анализаторов Патологический процесс в слуховом анализаторе изменяет не только функцию вестибулярного анализатора, но и функцию кинестетического анализатора, который также определяет особенности двигательной деятельности глухих
Описание слайда:
Взаимосвязь слухового и вестибулярного анализаторов Патологический процесс в слуховом анализаторе изменяет не только функцию вестибулярного анализатора, но и функцию кинестетического анализатора, который также определяет особенности двигательной деятельности глухих

Слайд 33


Кинестетический анализатор обеспечивает ощущение положения и движений тела и его частей Имеет три вида рецепторов, воспринимающих положение и движение тела: растяжение мышц при их расслаблении — "мускульные веретена"; сокращение мышц — сухожильные органы Гольджи; положение суставов - суставное чувство".
Описание слайда:
Кинестетический анализатор обеспечивает ощущение положения и движений тела и его частей Имеет три вида рецепторов, воспринимающих положение и движение тела: растяжение мышц при их расслаблении — "мускульные веретена"; сокращение мышц — сухожильные органы Гольджи; положение суставов - суставное чувство".

Слайд 34


Историческая справка Язык жестов был создан в XVII веке Шарлем де Лепи Это была система условных жестов рук и пальцев, позволявшая передавать мысль В это же время был придуман «пальцевый» алфавит
Описание слайда:
Историческая справка Язык жестов был создан в XVII веке Шарлем де Лепи Это была система условных жестов рук и пальцев, позволявшая передавать мысль В это же время был придуман «пальцевый» алфавит

Слайд 35


Язык жестов
Описание слайда:
Язык жестов

Слайд 36


Историческая справка Первые сурдопереводчики появились в России по инициативе императрицы Марии Федоровны (супруги Павла I) в начале XIX века
Описание слайда:
Историческая справка Первые сурдопереводчики появились в России по инициативе императрицы Марии Федоровны (супруги Павла I) в начале XIX века

Слайд 37


Санкт-Петербургское училище глухонемых она пригласила лучших европейских учителей, открыла в Санкт-Петербурге первую школу «читчиков жестов»- так в XIX веке называли специалистов, владеющих языком жестов
Описание слайда:
Санкт-Петербургское училище глухонемых она пригласила лучших европейских учителей, открыла в Санкт-Петербурге первую школу «читчиков жестов»- так в XIX веке называли специалистов, владеющих языком жестов

Слайд 38


Развитие русской сурдопедагогики для детей с недостатками слуха в первой четверти XIX в. в России складывались под влиянием А.Н. Радищева Развитие русской сурдопедагогики для детей с недостатками слуха в первой четверти XIX в. в России складывались под влиянием А.Н. Радищева
Описание слайда:
Развитие русской сурдопедагогики для детей с недостатками слуха в первой четверти XIX в. в России складывались под влиянием А.Н. Радищева Развитие русской сурдопедагогики для детей с недостатками слуха в первой четверти XIX в. в России складывались под влиянием А.Н. Радищева

Слайд 39


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №39
Описание слайда:

Слайд 40


он отмечает, что неслышащие общаются между собой жестами, подчеркивает, что они «мысли свои заключают в знаках, подлежащих зрению» он отмечает, что неслышащие общаются между собой жестами, подчеркивает, что они «мысли свои заключают в знаках, подлежащих зрению» уверен, что глухого необходимо обучать словесной речи «чтобы разум его воспарил до изобретений речию одаренного»
Описание слайда:
он отмечает, что неслышащие общаются между собой жестами, подчеркивает, что они «мысли свои заключают в знаках, подлежащих зрению» он отмечает, что неслышащие общаются между собой жестами, подчеркивает, что они «мысли свои заключают в знаках, подлежащих зрению» уверен, что глухого необходимо обучать словесной речи «чтобы разум его воспарил до изобретений речию одаренного»

Слайд 41


В.И. Флери
Описание слайда:
В.И. Флери

Слайд 42


Историческая справка профессией должность сурдопереводчика стала в 1992 году Министерство труда РФ внесло ее в тарифно-квалификационный справочник
Описание слайда:
Историческая справка профессией должность сурдопереводчика стала в 1992 году Министерство труда РФ внесло ее в тарифно-квалификационный справочник

Слайд 43


Всемирный день глухих в последнее воскресенье сентября
Описание слайда:
Всемирный день глухих в последнее воскресенье сентября

Слайд 44


Всемирный день глухих был учрежден в 1951 году, в честь создания Всемирной федерации глухонемых В 1950-е годы Всемирная федерация глухих разработала специальную систему жестов - Жестуно. Глухоту имели писатель Виктор Гюго, композитор Людвиг Ван Бетховен, художник Антонио Станьоли, скульптор Клод-Андре Десен, философ и писатель Жан-Жак Руссо
Описание слайда:
Всемирный день глухих был учрежден в 1951 году, в честь создания Всемирной федерации глухонемых В 1950-е годы Всемирная федерация глухих разработала специальную систему жестов - Жестуно. Глухоту имели писатель Виктор Гюго, композитор Людвиг Ван Бетховен, художник Антонио Станьоли, скульптор Клод-Андре Десен, философ и писатель Жан-Жак Руссо

Слайд 45


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №45
Описание слайда:

Слайд 46


Методики АФК для детей с нарушением слуха, слайд №46
Описание слайда:

Слайд 47


Особенности психофизического развития и двигательных способностей глухих детей
Описание слайда:
Особенности психофизического развития и двигательных способностей глухих детей

Слайд 48


Отсутствие внутренней речи Отсутствие внутренней речи и словесного опосредования ограничивают объем внешней информации и всегда сопровождаются замедленностью и снижением восприятия, мышления, внимания, памяти, воображения и всей познавательной деятельности в целом
Описание слайда:
Отсутствие внутренней речи Отсутствие внутренней речи и словесного опосредования ограничивают объем внешней информации и всегда сопровождаются замедленностью и снижением восприятия, мышления, внимания, памяти, воображения и всей познавательной деятельности в целом

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию