Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура

Нажмите для полного просмотра!

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №2

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №3

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №4

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №5

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №6

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №7

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №8

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №9

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №10

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №11

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №12

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №13

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №14

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №15

Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Основные аспекты содержания и методики АФК. Адаптивная физическая культура. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Основные аспекты содержания и методики АФК

Слайд 2

Описание слайда:

Адаптивная физическая культура

Слайд 3

Описание слайда:

задачи Укрепить здоровье, содействовать физическому развитию Обучить основам техники движений Развивать двигательные способности Предупреждать сопутствующие заболевания

Слайд 4

Описание слайда:

средства Физические упражнения Естественные факторы природы Гигиенические факторы

Слайд 5

Описание слайда:

Классификация физических упражнений по направленности – ОРУ, профилактические, лечебные, спортивные По воздействию на физические качества - упражнения на развитие силовых, скоростных, координационных способностей, выносливости По воздействию на мышечные группы – брюшного пресса, спины, верхнего плечевого пояса, бедер и т.п. По интенсивности – низкой (ЧСС до 100 уд/мин), умеренной (до 120 уд/мин), тонизирующей (до 140 уд/мин), тренирующей (до 160 уд/мин По видам спорта – циклические (ходьба, бег, плавание), ациклические (борьба, спортивные игры, гимнастика По исходному положению - лежа, сидя, стоя, в упоре

Слайд 6

Описание слайда:

Естественно-средовые факторы Вода Солнце Воздух

Слайд 7

Описание слайда:

Гигиенические факторы Гигиена внешней среды Личная гигиена Гигиена питания Гигиена инвентаря и оборудования Гигиена труда и отдыха

Слайд 8

Описание слайда:

Методы и формы организации АФК Метод – способ достижения цели Методика – совокупность методов и приемов, направленных на расширение координационных, оздоровительных, образовательных и др. задач АФК.

Слайд 9

Описание слайда:

Общепедагогические методы по рассказу - речевого воздействия по показу – наглядности – перцептивного воздействия

Слайд 10

Описание слайда:

по рассказу - речевого воздействия Вербальная (устная) передача информации – объяснение, описание, указания, суждения, уточнения, замечания, устного оценивания, анализа, обсуждения, просьбы, совета, беседы, диалога Невербальная (неречевая) передача информации – мимика, пластика, артикуляция, жесты, дактильная речь(пальцевая азбука) для людей с нарушением слуха Сопряженная речь – одновременное созвученое произнесение двумя или несколькими людьми слов, фраз – произношение «хором» при речевых нарушениях Идеомоторная речь – самостоятельное мысленное проговаривание «про себя» отдельных слов, терминов, заданий, побуждающих к правильному их произношению и саморегулированию двигательной деятельности

Слайд 11

Описание слайда:

по показу – наглядности Построен на основе чувственного восприятия информации, поступающей от зрительных, слуховых, тактильных, кинестетических, вестибулярных, температурных и других анализаторов, создающих сенсорно-перцептивный образ движения

Слайд 12

Описание слайда:

по показу – наглядности для незрячих и слабовидящих через тактильный анализатор – остаточное зрение, осязание, слух, обоняние Объемные и плоскостные макеты тела Рельефное изображение поз, осанки, положений тела Мелкий и крупный инвентарь с разной фактурой: мячи – гладкие, шершавые, ежи, разные по массе, объему, цвету, Звуковые сигналы: метроном, звучащие мячи, мишени, колокольчики, задающие темп, ритм, скорость, направление движения Тренажеры для коррекции точности движений, запоминания техники движений

Слайд 13

Описание слайда:

по показу – наглядности для глухих и слабослышащих Плакаты с изображением тела человека с названием частей, Карточки с рисунками и схемами движений, с заданиями, указателями, ориентирами Показ движений в разных экспозициях со словесным сопровождением педагога и одновременным выполнением упражнений по подражанию и сопряженной речью Показ движений с одновременной словесной инструкцией и уточняющей мимикой, жестами, речью для считывания с губ Плоскостные и объемные предметы, спортивный инвентарь и нестандартное оборудование, разные по цвету, форме, величине, весу Световые, знаковые, вибрационные сигналы для концентрации внимание, информации о начале или прекращении движений Звуковые сигналы музыкальных инструментов для дифференциации и использование остаточного слухового восприятия при выполнении ритмических движений

Слайд 14

Описание слайда:

для людей с умственной отсталостью Одновременное сочетание показа физических упражнений, словестного объяснения и выполнения Рисование фигуры человека для понимания структуры тела, функций суставов и основных мышечных групп Рассказ-описание двигательного действия по картинке с последующей демонстрацией и выполнением его Письменное описание одного упражнения с последующим разбором Выполнение упражнения только по словесной инструкции, только по показу

Слайд 15

Описание слайда:

для людей с умственной отсталостью Требования Упражнения, выполняемые во фронтальной плоскости – лицом к учащиеся Упражнения, выполняемые в сагиттальной плоскости – боком к учащимся Упражнения, выполняемые во фронтальной и сагиттальной плоскости – показывать дважды, стоя лицом и боком Симметричные упражнения – зеркальный показ Упражнения, выполняемые лежа или сидя – на возвышении

Слайд 16

Описание слайда:

для людей с нарушением опорно-двигательного аппарата Компьютерные игровые тренажеры для детей с ДЦП с биологической обратной связью Тандотерапия - для освоения двигательных действий путем тренировки с принудительным выполнением движений и феноменом прочувствования. Видеофильмы-руководства для формирования образа «здоровых» движений, ориентировочной основы действий