Обучение чтению. Задания и упражнения - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №1

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №2

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №3

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №4

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №5

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №6

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №7

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №8

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №9

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №10

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №11

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №12

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №13

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №14

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №15

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №16

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №17

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №18

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №19

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №20

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №21

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №22

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №23

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №24

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №25

Обучение чтению. Задания и упражнения, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Обучение чтению. Задания и упражнения. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

1 – ый этап. Сначала знакомятся с буквой и тренируются быстро узнавать ее во всем многообразии графического изображения. В букваре для этого предусмотрен ряд специальных упражнений. 1 – ый этап. Сначала знакомятся с буквой и тренируются быстро узнавать ее во всем многообразии графического изображения. В букваре для этого предусмотрен ряд специальных упражнений.

Слайд 2

Описание слайда:

Задания, которые позволят ребенку соотнести незнакомые символы-буквы с уже знакомыми предметами окружающей действительности, а значит, лучше запомнятся.

Слайд 3

Описание слайда:

Задание: рассмотри рисунок и скажи, что на нем изображено. Как ты думаешь, почему художник буквы «А», «а» «посадил» в автобус, букву «С» - на слона, а «О» - на ослика.

Слайд 4

Описание слайда:

Задание: посмотри на картинку. Догадайся, какие буквы лежат на столе. Запомни, под каким предметом. Напечатай буквы в букваре. Закрой книгу и по памяти назови, под каким предметом лежит каждая буква.

Слайд 5

Описание слайда:

Задание: буквы «спрятались» за забором. Узнай их и напечатай в клеточках.

Слайд 6

Описание слайда:

2 этап – учим прочитывать слоги любой сложности Это самый трудный и ответственный момент! Как помочь детям? Обучаем по подражанию! Опора на графические знаки-подсказки. Большое количество разнообразного тренировочного материала.

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Упражнение «Катаемся на горке» (делаем первые шаги в чтении!). «Поднимаясь на горку», будем медленно читать буквы. Представь, что ты поднимаешься с санками на горку. Ведь трудно это делать? И читать следует так же: медленно, выделяя голосом гласные, а «спускаясь с горки», - быстро. Сначала послушай, как это буду делать я. Затем мы «покатаемся на горке» вместе, а уж потом выполнишь упражнение самостоятельно.

Слайд 11

Описание слайда:

Упражнения: 1.«Усваиваем знаки-подсказки», 2.«Катаемся на горке», 3.«Читаем слоги с опорой на предметную картинку».

Слайд 12

Описание слайда:

При выполнении следующего задания ты встретишься с необычными буквами. Прочитай слоги, состоящие из букв, похожих на… На что же они похожи?

Слайд 13

Описание слайда:

3 этап – учимся читать слова и понимать прочитанное Если на втором этапе мы научим ребенка быстро узнавать слоги «в лицо» и прочитывать их без затруднений, то и при чтении слов дети не будут испытывать затруднений. Подавляющее количество упражнений должны быть рассчитаны именно на тренировку умения правильно и без ошибок читать и понимать слова. В современных традиционных букварях работе со словами уделяется мало внимания. Очень быстро осуществляется переход к чтению и пониманию текстов.

Слайд 14

Описание слайда:

На первых порах мы учим детей правильно прочитывать слова с опорой на предметную картинку (предметы даны со всеми деталями и в словах-названиях напечатаны все буквы). Этот прием облегчает ребенку процесс соединения слогов в слова.

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Усложнение: ребенок должен прочитать и вставить пропущенные буквы в названия картинок.

Слайд 17

Описание слайда:

Усложнение: даны силуэты предметов, подписи к ним не соответствуют порядку следования рисунков.

Слайд 18

Описание слайда:

Усложнение: узнать контуры предметов, наложенных друг на друга, прочитать слова и сказать, к какому из слов нет соответствующего рисунка.

Слайд 19

Описание слайда:

Очень эффективные упражнения: чтение слов, которые отличаются одной буквой,

Слайд 20

Описание слайда:

а также чтение столбиков слов с одинаковыми концовками.

Слайд 21

Описание слайда:

Упражнения на отгадывание ребусов и составление слов из букв и слогов хорошо развивают навык чтения, а также эффективно развивают фонематический слух, зрительное и слуховое восприятие и память.

Слайд 22

Описание слайда:

Тренировка в прочтении «марсианских» слов и названий динозавров – залог безошибочного прочтения слов со сложной слоговой структурой.

Слайд 23

Описание слайда:

Прочтение рифмованных слов и потешек помогает детям совершенствовать скоростные навыки чтения.

Слайд 24

Описание слайда:

4 этап: овладеваем умением читать и понимать предложения, тексты.

Слайд 25

Описание слайда:

Иллюстрации к тексту не вполне точно отражают содержание прочитанного. Это приучает детей быть максимально внимательными, найти «ошибку художника» или ошибку в самом тексте.