🗊ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №1ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №2ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №3ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №4ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №5ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №6ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №7ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №8ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №9ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №10ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №11ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №12ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №13ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №14ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №15ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №16ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №17ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_, слайд №18
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной_. Презентация содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной
Описание слайда:
ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Доклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной

Слайд 2


Педагогика сотрудничества- Идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности.
Описание слайда:
Педагогика сотрудничества- Идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности.

Слайд 3


Педагоги основоположники педагогики сотрудничества С.Т.Шацкий Б.Н.Никитин В.А.Сухомлинский Ж.Ж.Руссо А.С.Макаренко Я.Корчак К.Д.Ушинский К.Роджерс Н.П.Пирогов Э.Берн Л.Н.Толстой В.Ф.Шаталов С.Н.Лысенкова Ш.Амонашвили
Описание слайда:
Педагоги основоположники педагогики сотрудничества С.Т.Шацкий Б.Н.Никитин В.А.Сухомлинский Ж.Ж.Руссо А.С.Макаренко Я.Корчак К.Д.Ушинский К.Роджерс Н.П.Пирогов Э.Берн Л.Н.Толстой В.Ф.Шаталов С.Н.Лысенкова Ш.Амонашвили

Слайд 4


Классификационные характеристики: По уровню применения: общепедагогическая. По философской основе: гуманистическая. По фактору развития: комплексная: био-,социо психогенная По ориентации на личностные структуры: всесторонне гармоническая. По характеру содержания: обучающая+воспитательная, светская, гуманистическая ,общеобразовательная, проникающая.
Описание слайда:
Классификационные характеристики: По уровню применения: общепедагогическая. По философской основе: гуманистическая. По фактору развития: комплексная: био-,социо психогенная По ориентации на личностные структуры: всесторонне гармоническая. По характеру содержания: обучающая+воспитательная, светская, гуманистическая ,общеобразовательная, проникающая.

Слайд 5


По типу управления: система малых групп. По организационным формам: академическая + клубная, индивидуальная + групповая, дифференцированная. По подходу к ребенку: гуманно-личностная, субъект - субъектная (сотрудничество). По преобладающему методу: проблемно-поисковая, творческая, диалогическая, игровая. По категории обучаемых: массовая(все категории)
Описание слайда:
По типу управления: система малых групп. По организационным формам: академическая + клубная, индивидуальная + групповая, дифференцированная. По подходу к ребенку: гуманно-личностная, субъект - субъектная (сотрудничество). По преобладающему методу: проблемно-поисковая, творческая, диалогическая, игровая. По категории обучаемых: массовая(все категории)

Слайд 6


Целевые ориентации. Переход от педагогики требований к педагогике отношений. Гуманно-личностный подход к ребенку. Единство обучения и воспитания.
Описание слайда:
Целевые ориентации. Переход от педагогики требований к педагогике отношений. Гуманно-личностный подход к ребенку. Единство обучения и воспитания.

Слайд 7


Традиционное обучение учитель
Описание слайда:
Традиционное обучение учитель

Слайд 8


Педагогика сотрудничества учитель
Описание слайда:
Педагогика сотрудничества учитель

Слайд 9


Основные направления педагогики сотрудничества Гуманно-личностный подход к ребенку. Дидактический активизирующий и развивающий комплекс. Концепция воспитания. Педагогизация окружающей среды.
Описание слайда:
Основные направления педагогики сотрудничества Гуманно-личностный подход к ребенку. Дидактический активизирующий и развивающий комплекс. Концепция воспитания. Педагогизация окружающей среды.

Слайд 10


Гуманно-личностный подход Новый взгляд на личность как цель образования, личностную направленность учебно-воспитательного процесса. Гуманизация и демократизация педагогических процессов. Отказ от прямого принуждения как метода, не дающего результатов в современных условиях. Формирование положительной Я-концепции.
Описание слайда:
Гуманно-личностный подход Новый взгляд на личность как цель образования, личностную направленность учебно-воспитательного процесса. Гуманизация и демократизация педагогических процессов. Отказ от прямого принуждения как метода, не дающего результатов в современных условиях. Формирование положительной Я-концепции.

Слайд 11


Дидактически активизирующий и развивающий комплекс Содержание обучения - средство развития личности. Обучение ведется обобщенным знаниям, умениям и навыкам, способам мышления. Объединение и интеграция школьных дисциплин. Вариативность и дифференциация обучения Положительная стимуляция учения
Описание слайда:
Дидактически активизирующий и развивающий комплекс Содержание обучения - средство развития личности. Обучение ведется обобщенным знаниям, умениям и навыкам, способам мышления. Объединение и интеграция школьных дисциплин. Вариативность и дифференциация обучения Положительная стимуляция учения

Слайд 12


Концепция воспитания Объединение школы Знания и школы Воспитания Постановка личности школьника в центр всей воспитательной системы Гуманистическая ориентация воспитания, формирование общечеловеческих ценностей Развитие творческих способностей ребенка,его индивидуальности Возрождение русских национальных и культурных традиций Сочетание индивидуального и коллективного воспитания Постановка трудовой цели.
Описание слайда:
Концепция воспитания Объединение школы Знания и школы Воспитания Постановка личности школьника в центр всей воспитательной системы Гуманистическая ориентация воспитания, формирование общечеловеческих ценностей Развитие творческих способностей ребенка,его индивидуальности Возрождение русских национальных и культурных традиций Сочетание индивидуального и коллективного воспитания Постановка трудовой цели.

Слайд 13


Педагогизация окружающей среды Важнейшими социальными институтами, формирующими подрастающую личность, являются школа, семья и социальное окружение (среда). Компетентное управление Сотрудничество с родителями Влияние на общественные и государственные институты защиты детства.
Описание слайда:
Педагогизация окружающей среды Важнейшими социальными институтами, формирующими подрастающую личность, являются школа, семья и социальное окружение (среда). Компетентное управление Сотрудничество с родителями Влияние на общественные и государственные институты защиты детства.

Слайд 14


Основные выводы:
Описание слайда:
Основные выводы:

Слайд 15


Каждый ребенок обладает способностями и по своему талантлив Педагог должен иметь огромную терпимость к детским недостаткам Уравнивание в правах ученика и учителя, воспитателя и воспитанника(каждый имеет право выбора) Замена принуждения желанием Доверие,доброта,достоинство
Описание слайда:
Каждый ребенок обладает способностями и по своему талантлив Педагог должен иметь огромную терпимость к детским недостаткам Уравнивание в правах ученика и учителя, воспитателя и воспитанника(каждый имеет право выбора) Замена принуждения желанием Доверие,доброта,достоинство

Слайд 16


Стиль отношений сотрудничества Не запрещать, а направлять Не управлять, а соуправлять Не принуждать, а убеждать Не командовать, а организовывать Не ограничивать, а предоставлять свободу выбора
Описание слайда:
Стиль отношений сотрудничества Не запрещать, а направлять Не управлять, а соуправлять Не принуждать, а убеждать Не командовать, а организовывать Не ограничивать, а предоставлять свободу выбора

Слайд 17


Результат: Гармонически развитые, социально активные, творческие, коммуникативно и информационно компетентные личности педагога и воспитанника.
Описание слайда:
Результат: Гармонически развитые, социально активные, творческие, коммуникативно и информационно компетентные личности педагога и воспитанника.

Слайд 18


СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию