🗊Презентация Решение уравнений. Математическая разминка

Категория: Математика
Нажмите для полного просмотра!
Решение уравнений. Математическая разминка, слайд №1Решение уравнений. Математическая разминка, слайд №2Решение уравнений. Математическая разминка, слайд №3Решение уравнений. Математическая разминка, слайд №4Решение уравнений. Математическая разминка, слайд №5Решение уравнений. Математическая разминка, слайд №6Решение уравнений. Математическая разминка, слайд №7Решение уравнений. Математическая разминка, слайд №8
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Решение уравнений. Математическая разминка. Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Тема урока: Решение уравнений Девиз урока: Математика, друзья, Абсолютно всем нужна На уроке работай старательно, И успех тебя ждёт обязательно !
Описание слайда:
Тема урока: Решение уравнений Девиз урока: Математика, друзья, Абсолютно всем нужна На уроке работай старательно, И успех тебя ждёт обязательно !

Слайд 2


1) х + 17 = 6 6) 24 – (у + 12) =9 2) а – 51 = 65 7) (85 – х) + 7 = 13 3) 117 = у + 53 8) (36 + р) – 54 = 17 4) 43 – с =19 9) 99 = 54 + (п – 29) 5) 62 = 80 – к 10) (46 + х ) + 35 =118
Описание слайда:
1) х + 17 = 6 6) 24 – (у + 12) =9 2) а – 51 = 65 7) (85 – х) + 7 = 13 3) 117 = у + 53 8) (36 + р) – 54 = 17 4) 43 – с =19 9) 99 = 54 + (п – 29) 5) 62 = 80 – к 10) (46 + х ) + 35 =118

Слайд 3


Математическая разминка Устный счёт: 1)15х6 2)100-19 3)60-11 4)88-19 :18 :3 :7 :23 х19 +23 х15 х15 +6 х4 -26 +55 ____ ____ ____ ____ ? ? ? ?
Описание слайда:
Математическая разминка Устный счёт: 1)15х6 2)100-19 3)60-11 4)88-19 :18 :3 :7 :23 х19 +23 х15 х15 +6 х4 -26 +55 ____ ____ ____ ____ ? ? ? ?

Слайд 4


Фронтальная работа Найдите значение выражения удобным способом: 1) 4716 – (2716 +300) = 2) (1614 +244) + 56 = 3) (847 + 816) – 716 = 4) 9111 – ( 590 + 8111) = 5) (227 + 358) – (127 + 258) =
Описание слайда:
Фронтальная работа Найдите значение выражения удобным способом: 1) 4716 – (2716 +300) = 2) (1614 +244) + 56 = 3) (847 + 816) – 716 = 4) 9111 – ( 590 + 8111) = 5) (227 + 358) – (127 + 258) =

Слайд 5


Угадай – ка: Какие из чисел 4; 2; 8 являются корнями уравнения: 16:х = 10 - х
Описание слайда:
Угадай – ка: Какие из чисел 4; 2; 8 являются корнями уравнения: 16:х = 10 - х

Слайд 6


Самостоятельная работа (комбинаторная задача) №323 на стр.52 в учебнике: I вариант: Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 3, 5, если цифры в записи числа не повторяются ? II вариант: Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 3, 5, если цифры в записи числа повторяются ?
Описание слайда:
Самостоятельная работа (комбинаторная задача) №323 на стр.52 в учебнике: I вариант: Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 3, 5, если цифры в записи числа не повторяются ? II вариант: Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 3, 5, если цифры в записи числа повторяются ?

Слайд 7


Домашнее задание: 1) Из С-10 дидактического сборника Решить задание №1 из варианта Б1 2)Каталымов, Савельева, Орлова М, Фольк, Кузнецов – №1 и №2 варианта Б1 из С-10
Описание слайда:
Домашнее задание: 1) Из С-10 дидактического сборника Решить задание №1 из варианта Б1 2)Каталымов, Савельева, Орлова М, Фольк, Кузнецов – №1 и №2 варианта Б1 из С-10

Слайд 8


Спасибо за урок !
Описание слайда:
Спасибо за урок !

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию