Обучение двигательным действиям - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Обучение двигательным действиям, слайд №1

Обучение двигательным действиям, слайд №2

Обучение двигательным действиям, слайд №3

Обучение двигательным действиям, слайд №4

Обучение двигательным действиям, слайд №5

Обучение двигательным действиям, слайд №6

Обучение двигательным действиям, слайд №7

Обучение двигательным действиям, слайд №8

Обучение двигательным действиям, слайд №9

Обучение двигательным действиям, слайд №10

Обучение двигательным действиям, слайд №11

Обучение двигательным действиям, слайд №12

Обучение двигательным действиям, слайд №13

Обучение двигательным действиям, слайд №14

Обучение двигательным действиям, слайд №15

Обучение двигательным действиям, слайд №16

Обучение двигательным действиям, слайд №17

Обучение двигательным действиям, слайд №18

Обучение двигательным действиям, слайд №19

Обучение двигательным действиям, слайд №20

Обучение двигательным действиям, слайд №21

Обучение двигательным действиям, слайд №22

Обучение двигательным действиям, слайд №23

Обучение двигательным действиям, слайд №24

Обучение двигательным действиям, слайд №25

Обучение двигательным действиям, слайд №26

Обучение двигательным действиям, слайд №27

Обучение двигательным действиям, слайд №28

Обучение двигательным действиям, слайд №29

Обучение двигательным действиям, слайд №30

Обучение двигательным действиям, слайд №31

Обучение двигательным действиям, слайд №32

Обучение двигательным действиям, слайд №33

Обучение двигательным действиям, слайд №34

Обучение двигательным действиям, слайд №35

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Обучение двигательным действиям. Доклад-сообщение содержит 35 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Теория и методика физической культуры ОБУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ Лекция №6

Слайд 2

Описание слайда:

План лекции 1. Двигательные умения и навыки. 2. Взаимодействие двигательных навыков. 3. Структура процесса обучения двигательным действиям.

Слайд 3

Описание слайда:

Обучение «Это системное освоение человеком рациональных способов управления своими движениями и приобретение таким путём необходимого в жизни фонда двигательных умений, навыков и связанных с ними знаний».

Слайд 4

Описание слайда:

Овладение каким бы то ни было двигательным действием начинается с формирования системы знаний о параметрах его техники и способах её выполнения. Знания – это обобщённое отражение в человеческом сознании объективного мира, окружающей действительности.

Слайд 5

Описание слайда:

Двигательные умения и навыки

Слайд 6

Описание слайда:

Двигательное умение приобретенная на основе знаний и опыта способность не автоматизировано управлять движениями в процессе двигательной деятельности.

Слайд 7

Описание слайда:

Умение характеризуется повышенной концентрацией внимания на компонентах движения; не стабильными способами решения двигательной задачи излишним мышечным напряжением; большим количеством лишних движений; большой затратой энергии; быстрым утомлением.

Слайд 8

Описание слайда:

ДВИГАТЕЛЬНЫЙ НАВЫК это автоматизированный способ управления движениями в целостном двигательном действии.

Слайд 9

Описание слайда:

Навык характеризуется устойчивостью и надежностью выполнения двигательного действия; способностью сохранять его эффективность при различных неблагоприятных факторах: необычном психическом состоянии, сниженных физических возможностях (утомлении), неблагоприятных внешних условиях и других помехах.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

На основе ранее усвоенных знаний и навыков формируются двигательные умения высшего порядка. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ ВЫСШЕГО ПОРЯДКА – это такой уровень овладения двигательным действием, при котором проявляется способность к самостоятельному решению новых двигательных задач в меняющихся условиях деятельности

Слайд 13

Описание слайда:

«Переделка» техники, связанная с прочными навыками, представляет собой задачу значительной трудности. Поэтому следует подчеркнуть опасность превращения в навык нерациональных и тем более явно ошибочных способов выполнения двигательных действий.

Слайд 14

Описание слайда:

Взаимодействие двигательных навыков

Слайд 15

Описание слайда:

Положительный перенос такое взаимодействие навыков, когда ранее усвоенные двигательные действия содействуют более быстрому усвоению новых

Слайд 16

Описание слайда:

Отрицательный перенос когда ранее усвоенные навыки не помогают, а наоборот, тормозят процесс усвоения новых движений.

Слайд 17

Описание слайда:

Структура процесса обучения двигательным действиям

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Цель этапа начального разучивания создание модели предстоящего действия, формирование двигательного умения

Слайд 20

Описание слайда:

Задачи этапа осмысление задач обучения; проверка правильности созданного представления; корректирование созданного представления; освоение элементов и частей двигательного действия; выполнение двигательного действия в целом; устранение ошибок.

Слайд 21

Описание слайда:

Под «ошибкой» понимается выполнение упражнения с отклонением от модели техники, которое оказывает ощутимое влияние на результат действия.

Слайд 22

Описание слайда:

Основные причины ошибок и пути их устранения

Слайд 23

Описание слайда:

Неправильное представление Разъяснить, повторить, нарисовать, показать, продемонстрировать наглядные пособия

Слайд 24

Описание слайда:

Недостатки общей и специальной физической подготовки Выделить, какого качества недостает для повышения функциональных возможностей, разработать программу физической подготовки.

Слайд 25

Описание слайда:

Недостатки волевой подготовленности (нерешительность, боязнь, неуверенность в своих силах) Выяснить причину, облегчить выполнение, обеспечить безопасность, улучшить страховку.

Слайд 26

Описание слайда:

Нарушение последовательности обучения Изменить последовательность обучения, возвратиться к предыдущему материалу, то есть восстановить методику обучения

Слайд 27

Описание слайда:

Отрицательный перенос навыков Временное прекращение обучению двигательному действию, начать обучение упражнению сходной структуры

Слайд 28

Описание слайда:

Утомление Дать отдых

Слайд 29

Описание слайда:

Неблагоприятные условия выполнения упражнения Устранить недостатки, например, сменить инвентарь. Постепенно приучать к неблагоприятным условиям

Слайд 30

Описание слайда:

Цель этапа углубленного изучения совершенствование двигательного умения и перехода его в двигательный навык.

Слайд 31

Описание слайда:

Задачи этапа Уточнение техники двигательного действия по кинематическим, ритмическим и динамическим характеристикам. Углубление и расширение созданного представления об изучаемых движениях. Формирование навыка, то есть свободного и стабильного выполнения двигательного действия. Создание предпосылок для вариативности реализации навыка.

Слайд 32

Описание слайда:

Цель этапа закрепления и совершенствования формирование умения высшего порядка, то есть реализация сформированного навыка в условиях его практического применения на соревнованиях, в быту, в производственной и военной деятельности.

Слайд 33

Описание слайда:

Задачи этапа Добиться надежного и вариативного выполнения двигательного действия в меняющихся условиях максимальных физических и психических напряжений Завершить работу над индивидуализацией и перестройкой техники действий с тем, чтобы максимально использовать особенности телосложения и физической подготовленности занимающихся.

Слайд 34

Описание слайда:

Вариативность двигательного действия на этом этапе достигается: * При усложнении внешних условий (разные места занятий, метеорологические условия, внешние помехи и др.) * Изменением физического и психического состояния занимающихся (утомление, волнение, отвлечение внимания, различные сбивающие факторы). * Возрастающими физическими нагрузками в усложненных условиях (бег по песку, гребля или плавание с увеличенным сопротивлением воды и т.д.).

Слайд 35

Описание слайда:

Принципы обучения 1. Сознательности и активности 2. Наглядности 3. Доступности и индивидуализации 4. Систематичности 5. Последовательности 6. Прочности