🗊 Презентация Линейная функция

Категория: Математика
Нажмите для полного просмотра!
Линейная функция, слайд №1 Линейная функция, слайд №2 Линейная функция, слайд №3 Линейная функция, слайд №4 Линейная функция, слайд №5 Линейная функция, слайд №6 Линейная функция, слайд №7 Линейная функция, слайд №8 Линейная функция, слайд №9 Линейная функция, слайд №10 Линейная функция, слайд №11 Линейная функция, слайд №12 Линейная функция, слайд №13 Линейная функция, слайд №14 Линейная функция, слайд №15 Линейная функция, слайд №16 Линейная функция, слайд №17 Линейная функция, слайд №18 Линейная функция, слайд №19 Линейная функция, слайд №20 Линейная функция, слайд №21 Линейная функция, слайд №22 Линейная функция, слайд №23 Линейная функция, слайд №24 Линейная функция, слайд №25 Линейная функция, слайд №26 Линейная функция, слайд №27 Линейная функция, слайд №28 Линейная функция, слайд №29 Линейная функция, слайд №30 Линейная функция, слайд №31 Линейная функция, слайд №32 Линейная функция, слайд №33 Линейная функция, слайд №34 Линейная функция, слайд №35 Линейная функция, слайд №36 Линейная функция, слайд №37 Линейная функция, слайд №38 Линейная функция, слайд №39 Линейная функция, слайд №40 Линейная функция, слайд №41 Линейная функция, слайд №42 Линейная функция, слайд №43 Линейная функция, слайд №44 Линейная функция, слайд №45 Линейная функция, слайд №46 Линейная функция, слайд №47 Линейная функция, слайд №48 Линейная функция, слайд №49 Линейная функция, слайд №50 Линейная функция, слайд №51 Линейная функция, слайд №52 Линейная функция, слайд №53 Линейная функция, слайд №54 Линейная функция, слайд №55 Линейная функция, слайд №56 Линейная функция, слайд №57 Линейная функция, слайд №58 Линейная функция, слайд №59 Линейная функция, слайд №60 Линейная функция, слайд №61 Линейная функция, слайд №62 Линейная функция, слайд №63 Линейная функция, слайд №64 Линейная функция, слайд №65 Линейная функция, слайд №66
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Линейная функция. Доклад-сообщение содержит 66 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 г.Владимира
Описание слайда:
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 г.Владимира

Слайд 2


Я бесхитростна, проста - Я бесхитростна, проста - Такой характер у меня; Смеются надо мной друзья; Мол, нет извилин у меня. Но я с дороги не сверну;...
Описание слайда:
Я бесхитростна, проста - Я бесхитростна, проста - Такой характер у меня; Смеются надо мной друзья; Мол, нет извилин у меня. Но я с дороги не сверну; Ведь жить иначе не могу

Слайд 3


Цели: Цели: Образовательные: Повторить, обобщить, закрепить, проверить знания и умения по теме «Линейная функция»; Формировать умение синтезировать и...
Описание слайда:
Цели: Цели: Образовательные: Повторить, обобщить, закрепить, проверить знания и умения по теме «Линейная функция»; Формировать умение синтезировать и обобщать полученные знания на уроках математики и физики. Развивающие: Развитие навыков построения графиков функции у = kx + b; Развитие логического мышления, инициативы, самостоятельности; Развитие умений анализировать и делать выводы. Воспитательные: Воспитывать аккуратность, графическую культуру, культуру речи; Воспитывать умение работать в группах, прислушиваться к мнению напарника.

Слайд 4


Линейная функция, слайд №4
Описание слайда:

Слайд 5


Какая функция называется линейной? Какая функция называется линейной? Её область определения? При каком условии линейная функция становиться прямой...
Описание слайда:
Какая функция называется линейной? Какая функция называется линейной? Её область определения? При каком условии линейная функция становиться прямой пропорциональностью? Что является графиком линейной функции и прямой пропорциональности? Как построить график линейной функции (прямой пропорциональности)? Чем обусловлено различие графиков этих функций?

Слайд 6


k ≠0; b ≠0 k ≠0; b ≠0 у=kx + b k ≠0; b =0 y = kx k =0; b ≠0 y = b k =0; b =0 y = 0
Описание слайда:
k ≠0; b ≠0 k ≠0; b ≠0 у=kx + b k ≠0; b =0 y = kx k =0; b ≠0 y = b k =0; b =0 y = 0

Слайд 7


Линейная функция, слайд №7
Описание слайда:

Слайд 8


График какой функции лишний?
Описание слайда:
График какой функции лишний?

Слайд 9


Линейная функция, слайд №9
Описание слайда:

Слайд 10


На каком рисунке свободный член b в уравнении линейной функции положителен?
Описание слайда:
На каком рисунке свободный член b в уравнении линейной функции положителен?

Слайд 11


Составьте уравнения прямых, изображенных на этих рисунках.
Описание слайда:
Составьте уравнения прямых, изображенных на этих рисунках.

Слайд 12


На каком рисунке изображён график прямой пропорциональности у = kx? Ответ объяснить.
Описание слайда:
На каком рисунке изображён график прямой пропорциональности у = kx? Ответ объяснить.

Слайд 13


Ученик допустил ошибку при построении графика одной функции. На каком рисунке? 1. у = 0,5х + 2 2. у = 1,5х 3. у = -х - 1
Описание слайда:
Ученик допустил ошибку при построении графика одной функции. На каком рисунке? 1. у = 0,5х + 2 2. у = 1,5х 3. у = -х - 1

Слайд 14


На рисунке изображены графики функций: у = 3х; у = - 3х; у = х - 3. Под каким номером изображён график функции у = -3х?
Описание слайда:
На рисунке изображены графики функций: у = 3х; у = - 3х; у = х - 3. Под каким номером изображён график функции у = -3х?

Слайд 15


Задать формулой функцию, график которой параллелен прямой у = -8х + 11 и проходит через начало координат у = -8х + 1 у = -8х у = 8х у = 11х
Описание слайда:
Задать формулой функцию, график которой параллелен прямой у = -8х + 11 и проходит через начало координат у = -8х + 1 у = -8х у = 8х у = 11х

Слайд 16


Линейная функция, слайд №16
Описание слайда:

Слайд 17


График какой функции лишний?
Описание слайда:
График какой функции лишний?

Слайд 18


Линейная функция, слайд №18
Описание слайда:

Слайд 19


На каком рисунке свободный член b в уравнении линейной функции положителен?
Описание слайда:
На каком рисунке свободный член b в уравнении линейной функции положителен?

Слайд 20


Составьте уравнения прямых, изображенных на этих рисунках.
Описание слайда:
Составьте уравнения прямых, изображенных на этих рисунках.

Слайд 21


На каком рисунке изображён график прямой пропорциональности у = kx? Ответ объяснить.
Описание слайда:
На каком рисунке изображён график прямой пропорциональности у = kx? Ответ объяснить.

Слайд 22


Ученик допустил ошибку при построении графика одной функции. На каком рисунке? у = 0,5х + 2 3. у = -х -1
Описание слайда:
Ученик допустил ошибку при построении графика одной функции. На каком рисунке? у = 0,5х + 2 3. у = -х -1

Слайд 23


На рисунке изображены графики функций: у = 3х; у = - 3х; у = х - 3. Под каким номером изображён график функции у = -3х?
Описание слайда:
На рисунке изображены графики функций: у = 3х; у = - 3х; у = х - 3. Под каким номером изображён график функции у = -3х?

Слайд 24


Задать формулой функцию, график которой параллелен прямой у = -8х + 11 и проходит через начало координат у = -8х + 1 у = -8х у = 8х у = 11х
Описание слайда:
Задать формулой функцию, график которой параллелен прямой у = -8х + 11 и проходит через начало координат у = -8х + 1 у = -8х у = 8х у = 11х

Слайд 25


Составьте математическую модель для Составьте математическую модель для решения задачи. В организме человека всегда есть определенное число бактерии,...
Описание слайда:
Составьте математическую модель для Составьте математическую модель для решения задачи. В организме человека всегда есть определенное число бактерии, их около 10 тысяч. Во время эпидемии гриппа, если больной не принимает антибиотики, то количество бактерий в организме каждый день увеличивается на 50 тысяч. Сколько бактерий будет в организме человека через 3 дня, через 4 дня? Запишите формулу в тетрадь и ответьте на следующие вопросы: Будет ли данная зависимость линейной? Что вы можете сказать о поведении графика данной функции? Постройте данный график в тетради.

Слайд 26


Зависимость количества бактерий от времени у = 10 +50 х
Описание слайда:
Зависимость количества бактерий от времени у = 10 +50 х

Слайд 27


Линейная функция, слайд №27
Описание слайда:

Слайд 28


Пример. Записать формулу зависимости массы стальной балки от её объема, если Пример. Записать формулу зависимости массы стальной балки от её объема,...
Описание слайда:
Пример. Записать формулу зависимости массы стальной балки от её объема, если Пример. Записать формулу зависимости массы стальной балки от её объема, если V – объем балки , m - его масса, плотность стали 7,8 Построить график этой зависимости.

Слайд 29


Пример. Турист движется с постоянной скоростью 4 км в час. Постройте график его движения. Пример. Турист движется с постоянной скоростью 4 км в час....
Описание слайда:
Пример. Турист движется с постоянной скоростью 4 км в час. Постройте график его движения. Пример. Турист движется с постоянной скоростью 4 км в час. Постройте график его движения.

Слайд 30


Подумай! По графикам зависимости путей от времени двух тел, движущихся равномерно, определите скорости этих тел. Скорость какого тела больше?
Описание слайда:
Подумай! По графикам зависимости путей от времени двух тел, движущихся равномерно, определите скорости этих тел. Скорость какого тела больше?

Слайд 31


Автобус и мотоциклист движутся навстречу друг другу со скоростями 10м/с и 20 м/с. Расстояние между ними в момент начала наблюдения равно 500 м....
Описание слайда:
Автобус и мотоциклист движутся навстречу друг другу со скоростями 10м/с и 20 м/с. Расстояние между ними в момент начала наблюдения равно 500 м. Считая, что ось Х направления в сторону движения автобуса и при t=0 положение автобуса совпадает с началом отсчета, написать для автобуса и мотоциклиста уравнения х=х(t). Автобус и мотоциклист движутся навстречу друг другу со скоростями 10м/с и 20 м/с. Расстояние между ними в момент начала наблюдения равно 500 м. Считая, что ось Х направления в сторону движения автобуса и при t=0 положение автобуса совпадает с началом отсчета, написать для автобуса и мотоциклиста уравнения х=х(t).

Слайд 32


Линейная функция, слайд №32
Описание слайда:

Слайд 33


Исследовательская работа: Исследовательская работа: Установить зависимость силы тяжести от массы тела; Установить зависимость массы жидкости от её...
Описание слайда:
Исследовательская работа: Исследовательская работа: Установить зависимость силы тяжести от массы тела; Установить зависимость массы жидкости от её объема; Установить зависимость силы упругости от деформации тела.

Слайд 34


Лабораторное исследование зависимости силы тяжести от массы тела Цель исследования: установить зависимость силы тяжести , действующей на тело от его...
Описание слайда:
Лабораторное исследование зависимости силы тяжести от массы тела Цель исследования: установить зависимость силы тяжести , действующей на тело от его массы. Ход работы: 1) СОБЕРИТЕ УСТАНОВКУ ПОКАЗАННУЮ НА РИСУНКЕ; 2) ОПРЕДЕЛИТЕ МАССЫ ГРУЗОВ С ПОМОЩЬЮ ВЕСОВ, ЕСЛИ ОНИ НЕ ИЗВЕСТНЫ; 3) К КРЮЧКУ ДИНАМОМЕТРА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ПОДВЕШИВАЙТЕ ЧЕТЫРЕ ГРУЗА, ПО ОТДЕЛЬНОСТИ, КАЖДЫЙ РАЗ ФИКСИРУЮ ПОКАЗАНИЯ ДИНАМОМЕТРА; 4)РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗМЕРЕНИЯ ЗАНЕСИТЕ В ТАБЛИЦУ; 5)ПО ПОЛУЧЕННЫМ ДАННЫМ ПОСТРОЙТЕ ГРАФИК: ПО ГОРИЗОНТАЛЕ ОТЛОЖИТЕ МАССУ ТЕЛА, ПО ВЕРТИКАЛИ – СИЛУ ТЯЖЕСТИ; 6)НАЙДИТЕ КОЭФФИЦИЕНТ g ДЛЯ ВСЕХ ЗНАЧЕНИЙ F И m, ВЗЯВ ОТНОШЕНИЕ F/m В КАЖДОМ СТОЛБЦЕ ТАБЛИЦЫ. КАКУЮ ЗАВИСИМОСТЬ МЕЖДУ F И m МЫ ПОЛУЧИЛИ?

Слайд 35


Таблица
Описание слайда:
Таблица

Слайд 36


Линейная функция, слайд №36
Описание слайда:

Слайд 37


Линейная функция, слайд №37
Описание слайда:

Слайд 38


Задание. Задание. Выполните следующее действия и заполните таблицу. Измерьте массу стакана с жидкостью на весах, результат занесите в таблицу....
Описание слайда:
Задание. Задание. Выполните следующее действия и заполните таблицу. Измерьте массу стакана с жидкостью на весах, результат занесите в таблицу. Осторожно перелейте жидкость в измерительный цилиндр и измерьте ее объем. Измерьте массу пустого стакана и результат, также запишите в таблицу. Вычислите массу жидкости Каждый раз меняя объём жидкости измеряем его с помощью измерительного цилиндра. Находим массу жидкости. По результатам исследований постройте график зависимости массы жидкости от ее объема

Слайд 39


Таблица.
Описание слайда:
Таблица.

Слайд 40


Линейная функция, слайд №40
Описание слайда:

Слайд 41


Лабораторная работа: Изучение зависимости силы упругости от деформации тела
Описание слайда:
Лабораторная работа: Изучение зависимости силы упругости от деформации тела

Слайд 42


Линейная функция, слайд №42
Описание слайда:

Слайд 43


Y=kx, где x- независимая переменная, k- не равное нулю число, называют прямой пропорциональной зависимостью. Y=kx, где x- независимая переменная, k-...
Описание слайда:
Y=kx, где x- независимая переменная, k- не равное нулю число, называют прямой пропорциональной зависимостью. Y=kx, где x- независимая переменная, k- не равное нулю число, называют прямой пропорциональной зависимостью. Fупр=kΔl, где Δl- удлинение тела(изменение его длины), k- коэффициент пропорциональности, который называется жесткостью.

Слайд 44


Практикум по применению закона Гука и чтение графиков функций. А) Согласно закону Гука, сила натяжения при растягивании прямо пропорциональна 1) ее...
Описание слайда:
Практикум по применению закона Гука и чтение графиков функций. А) Согласно закону Гука, сила натяжения при растягивании прямо пропорциональна 1) ее длине в свободном состоянии 2) ее длине в натянутом состоянии 3) разнице между длиной в натянутом и свободном состояниях 4) сумме длин в натянутом и свободном состояниях

Слайд 45


Б)На рисунке представлен график зависимости модуля силы упругости, возникающей при растяжении пружины, от ее деформации. Жесткость этой пружины...
Описание слайда:
Б)На рисунке представлен график зависимости модуля силы упругости, возникающей при растяжении пружины, от ее деформации. Жесткость этой пружины равна: Б)На рисунке представлен график зависимости модуля силы упругости, возникающей при растяжении пружины, от ее деформации. Жесткость этой пружины равна: 10 Н/м 20 Н/м 100 Н/м 0,01 Н/м

Слайд 46


В) определите по графикам какое тело имеет большую жесткость. В) определите по графикам какое тело имеет большую жесткость.
Описание слайда:
В) определите по графикам какое тело имеет большую жесткость. В) определите по графикам какое тело имеет большую жесткость.

Слайд 47


Одна из формул, рекомендующих «идеальную» массу человека m выраженную в килограммах, при данном его росте L (в сантиметрах) имеет вид m = L – 100....
Описание слайда:
Одна из формул, рекомендующих «идеальную» массу человека m выраженную в килограммах, при данном его росте L (в сантиметрах) имеет вид m = L – 100. Найдите идеальную массу при росте 150,160, 171 см. Решение задачи.

Слайд 48


Подставляем значения L в формулу m = L – 100, получаем: при росте 150 см идеальный вес 50 кг; при росте 160 см идеальный вес 60 кг; при росте 171 см...
Описание слайда:
Подставляем значения L в формулу m = L – 100, получаем: при росте 150 см идеальный вес 50 кг; при росте 160 см идеальный вес 60 кг; при росте 171 см идеальный вес 71 кг.

Слайд 49


Медиками установлено, что для нормального развития ребенок или подросток, которому Т лет (Т 18), должен спать в сутки t часов, где t определяется по...
Описание слайда:
Медиками установлено, что для нормального развития ребенок или подросток, которому Т лет (Т 18), должен спать в сутки t часов, где t определяется по формуле t = 17 – Т/2. Определите сколько ребенок должен спать в 2 года, в 13 лет и в 16 лет.

Слайд 50


Зависимость времени сна от возраста t = 17 – T/2
Описание слайда:
Зависимость времени сна от возраста t = 17 – T/2

Слайд 51


Если ребёнку Если ребёнку 2 года: 13 лет: 16 лет: t = 17 – 2:2 t = 17 – 13:2 t = 17 – 16:2 t = 16 ч. t = 17- 6,5 t = 17 - 8 t = 10,5 ч. t = 9 ч.
Описание слайда:
Если ребёнку Если ребёнку 2 года: 13 лет: 16 лет: t = 17 – 2:2 t = 17 – 13:2 t = 17 – 16:2 t = 16 ч. t = 17- 6,5 t = 17 - 8 t = 10,5 ч. t = 9 ч.

Слайд 52


В 11 часов вечера слуга зажег Хозяину две свечи и ушел спать, а утром в 7 часов обнаружили его убитым. Одна свеча лежала потухшая на полу, а вторая...
Описание слайда:
В 11 часов вечера слуга зажег Хозяину две свечи и ушел спать, а утром в 7 часов обнаружили его убитым. Одна свеча лежала потухшая на полу, а вторая догорала. В какое время произошло убийство, если длина целой свечи – 21 см, опрокинутой во время убийства – 16 см, а непотухшего огарка – 1см? Постройте график зависимости длинны горящей свечи от времени. Решение задачи.

Слайд 53


Линейная функция, слайд №53
Описание слайда:

Слайд 54


Зависимость длины горящей свечи от времени горения L = 21 – 2,5 t
Описание слайда:
Зависимость длины горящей свечи от времени горения L = 21 – 2,5 t

Слайд 55


Затраты на перевозку одного и того же груза двумя разными видами транспорта определяются формулами: у1 = 2000 + 8х, у2 = 3000 + 6х, где х –...
Описание слайда:
Затраты на перевозку одного и того же груза двумя разными видами транспорта определяются формулами: у1 = 2000 + 8х, у2 = 3000 + 6х, где х – расстояние в километрах, у1 ,у2 – стоимость перевозки в рублях. Постройте графики этих функций. При каких значениях х выгоднее пользоваться первым видом транспорта? Начиная с какого расстояния экономичнее становится второй вид транспорта?

Слайд 56


у = 2000 + 8х у = 3000 + 6х
Описание слайда:
у = 2000 + 8х у = 3000 + 6х

Слайд 57


Волосы на голове человека растут примерно со скоростью 0,4 мм в сутки. Определите, как часто мальчики вашего класса должны посещать парикмахерскую,...
Описание слайда:
Волосы на голове человека растут примерно со скоростью 0,4 мм в сутки. Определите, как часто мальчики вашего класса должны посещать парикмахерскую, если они хотят носить волосы не короче 3 см, но не длиннее 5 см.

Слайд 58


Зависимость длины волос от времени. 1)L = 0,4 t
Описание слайда:
Зависимость длины волос от времени. 1)L = 0,4 t

Слайд 59


Линейная функция, слайд №59
Описание слайда:

Слайд 60


Линейная функция, слайд №60
Описание слайда:

Слайд 61


Линейная функция, слайд №61
Описание слайда:

Слайд 62


Еще раз давайте повторим. Что вы узнали нового? Чему научились? Еще раз давайте повторим. Что вы узнали нового? Чему научились? Что показалось...
Описание слайда:
Еще раз давайте повторим. Что вы узнали нового? Чему научились? Еще раз давайте повторим. Что вы узнали нового? Чему научились? Что показалось особенно трудным?

Слайд 63


Линейная функция, слайд №63
Описание слайда:

Слайд 64


Домашнее задание С каким математическим понятием связан процесс горения свечи?
Описание слайда:
Домашнее задание С каким математическим понятием связан процесс горения свечи?

Слайд 65


Линейная функция, слайд №65
Описание слайда:

Слайд 66


Линейная функция, слайд №66
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию