🗊Презентация Обособление согласованных определений

Урок русского языка в 8 классе.

Тема урока: Обособление согласованных определений.

Цели: -актуализировать имеющиеся теоретические знания по теме урока; -формировать умение применять пунктограмму на практике; -совершенствовать развитие речи учащихся.

План урока: Лингвистическая разминка. Повторение теории. Тренировочные упражнения. Минутка релаксации. Контрольное задание. Задание по развитию речи. Домашнее задание.

Лингвистическая разминка. Осложненная словарная работа.

Придумать и записать словосочетания со словами, отметить главные слова: Ун в рмаг, ун в рс тет, ф культет, ф л софия, ф сад, фр нтон, эк паж, ст тический, т.кет.

Универмаг, университет, факультет, фасад, философия, фронтон, экипаж, эстетический, этикет.

Закончите начатые утверждения:

1.Обособление – это… 2.Общие условия обособления определений… 3.Согласованные определения обособляются после определяемого слова, если это: … 4.Перед определяемым словом обособляются причастные обороты и определения, выраженные прилагательными, если…

– один из способов смыслового выражения или уточнения части высказывания.

-обособляются обычно распространенные определения, стоящие после определяемого слова; -обособляются определения , относящиеся к личному местоимению.

- причастные обороты; - определения, выраженные прилагательными с зависимыми словами; - несколько нераспространенных определений, соединенных союзом или без союза;

они имеют добавочное значение причины /могут быть заменены придаточным предложением/.

Тренировочные упражнения. Найдите обособленные определения, расставьте знаки препинания.

Небо застыло черное глухое в тусклых звездах задернутых реденьким туманом. /Б. Полевой/

Небо застыло, черное, глухое, в тусклых звездах, задернутых реденьким туманом. /Б. Полевой/

На окне серебряном от инея за ночь хризантемы расцвели. /И.Бунин/

На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели. /И.Бунин/

Измученная многодневной засухой земля жадно утоляла жажду. /Т.Минт/

Измученная многодневной засухой, земля жадно утоляла жажду. /Т.Минт/

По природе стыдливая и робкая она досадовала на свою застенчивость. /И.Тургенев/

По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость. /И.Тургенев/

Развитие речи.

Федор Васильев

Рассвет.

Мокрый луг.

Домашнее задание: П.193,№338.