Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму

Нажмите для полного просмотра!

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №2

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №3

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №4

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №5

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №6

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №7

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №8

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №9

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №10

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №11

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №12

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №13

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №14

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №15

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №16

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №17

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №18

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №19

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №20

Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №17» Формирование звуко – слогового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста с ЗПР при обучении чтению и письму учитель-логопед Муниц Светлана Юрьевна

Слайд 2

Описание слайда:

Речевые дефекты

Слайд 3

Описание слайда:

Организация своевременной профилактики, полноценной диагностики и эффективной коррекции недоразвития звуко – слогового анализа и синтеза.

Слайд 4

Описание слайда:

Диагностика по методике Т.А. Фотековой Инструкция «ответь на вопросы»: 1. Сколько слов в предложении? День был тёплый. Около дома росла высокая берёза. 2. Сколько слогов в слове? Дом Карандаш 3.Определи место звука в слове: Первый звук в слове «крыша» Третий звук в слове «школа» Последний звук в слове «стакан» 4. Сколько звуков в слове? Рак Сумка Диктант

Слайд 5

Описание слайда:

IV уровень -100 – 80% III уровень – 79,9 -65% II уровень – 64,9 -50% I уровень – 49,9% - и ниже

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Коррекционная работа Первый этап – подготовительный Цель: обучение операциям идентификации, генерализации и контроля языковой правильности.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Пропевание серии звуков Пропевание серии звуков беззвучной артикуляции

Слайд 10

Описание слайда:

Второй этап Цель: обучение операциям идентификации,генерализации, посегментного анализа и контроля языковой правильности.

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Развитие ритма Развитие темпа Развитие фонематического слуха

Слайд 13

Описание слайда:

Третий этап Цель: обучение операциям идентификации, генерализации, вероятного прогнозирования, упреждающего синтеза, посегментного анализа, контроля языковой правильности.

Слайд 14

Описание слайда:

Игра «Бывает – не бывает» Детям предлагается для восприятия на слух квазислова и нормативные слова, например: басака, собака. Необходимо сказать есть ли такое слово «басака»? А «собака»? Таких пар предлагается 8 – 9.

Слайд 15

Описание слайда:

Игра « Угадай – ка» Какое слово спряталось в слове, проговариваемом логопедом, и показать соответствующую картинку. Зебрак - зебра

Слайд 16

Описание слайда:

Перестановка слогов/звуков: Рагуда - радуга

Слайд 17

Описание слайда:

Подобрать слова на каждый звук, составляющий исходное слово. к о ш к а кот окна шар ком аист каша осень шуба коза астра конь ослик шип крыша арка

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Эффективность проводимых работ была доказана результатами контрольного диагностирования. Дети показали более высокий уровень сформированности звуко – слогового анализа и синтеза.