🗊 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК»

Категория: Наши презентации
Нажмите для полного просмотра!
ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №1 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №2 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №3 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №4 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №5 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №6 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №7 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №8 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №9 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №10 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №11 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №12 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №13 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №14 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №15 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №16 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №17 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №18 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №19 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №20 ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №21
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» . Презентация содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК»
Описание слайда:
ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК»

Слайд 2


ЭТИКА – философская дисциплина, изучающая мораль, нравственность. Термин введен Аристотелем, который понимал этику как философию нравственного поведения людей. ЭТИКА – философская дисциплина, изучающая мораль, нравственность. Термин введен Аристотелем, который понимал этику как философию нравственного поведения людей. МЕДИЦИНСКАЯ ЭТИКА – это учение о роли нравственных начал в деятельности медицинских работников
Описание слайда:
ЭТИКА – философская дисциплина, изучающая мораль, нравственность. Термин введен Аристотелем, который понимал этику как философию нравственного поведения людей. ЭТИКА – философская дисциплина, изучающая мораль, нравственность. Термин введен Аристотелем, который понимал этику как философию нравственного поведения людей. МЕДИЦИНСКАЯ ЭТИКА – это учение о роли нравственных начал в деятельности медицинских работников

Слайд 3


МОРАЛЬ - это форма общественного сознания людей, которая определяется общественным бытием, т.е. социально обусловлена МОРАЛЬ - это форма общественного сознания людей, которая определяется общественным бытием, т.е. социально обусловлена НРАВСТВЕННОСТЬ - это реальное воплощение морали в жизнь через совокупность обычаев, нравов, поведение людей
Описание слайда:
МОРАЛЬ - это форма общественного сознания людей, которая определяется общественным бытием, т.е. социально обусловлена МОРАЛЬ - это форма общественного сознания людей, которая определяется общественным бытием, т.е. социально обусловлена НРАВСТВЕННОСТЬ - это реальное воплощение морали в жизнь через совокупность обычаев, нравов, поведение людей

Слайд 4


ДЕОНТОЛОГИЯ - происходит от греческих слов - должное и учение, дословно - учение о долге. ДЕОНТОЛОГИЯ - происходит от греческих слов - должное и учение, дословно - учение о долге. МЕДИЦИНСКАЯ ДЕОНТОЛОГИЯ - комплекс этических норм, принципов, которыми руководствуется медработник
Описание слайда:
ДЕОНТОЛОГИЯ - происходит от греческих слов - должное и учение, дословно - учение о долге. ДЕОНТОЛОГИЯ - происходит от греческих слов - должное и учение, дословно - учение о долге. МЕДИЦИНСКАЯ ДЕОНТОЛОГИЯ - комплекс этических норм, принципов, которыми руководствуется медработник

Слайд 5


РАЗДЕЛЫ МЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ И ДЕОНТОЛОГИИ Медицинский работник и пациент медицинский работник и государство медицинский работник и его взаимоотношения с коллегами медицинский работник и родственники пациента медицинский работник и его отношение к себе
Описание слайда:
РАЗДЕЛЫ МЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ И ДЕОНТОЛОГИИ Медицинский работник и пациент медицинский работник и государство медицинский работник и его взаимоотношения с коллегами медицинский работник и родственники пациента медицинский работник и его отношение к себе

Слайд 6


ИСТОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ МОРАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ модель Гиппократа: «не навреди» модель Парацельса: «делай добро» деонтологическая модель: «соблюдение долга» биоэтика: принципы «уважение прав и достоинства человека», «информированное согласие»
Описание слайда:
ИСТОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ МОРАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ модель Гиппократа: «не навреди» модель Парацельса: «делай добро» деонтологическая модель: «соблюдение долга» биоэтика: принципы «уважение прав и достоинства человека», «информированное согласие»

Слайд 7


Модель Гиппократа: «не навреди» В своей знаменитой клятве Гиппократ (460-377г.г. до н.э.) сформулировал обязанности врача перед пациентом. Клятва не потеряла актуальности, является эталоном построения многих этических документов
Описание слайда:
Модель Гиппократа: «не навреди» В своей знаменитой клятве Гиппократ (460-377г.г. до н.э.) сформулировал обязанности врача перед пациентом. Клятва не потеряла актуальности, является эталоном построения многих этических документов

Слайд 8


Модель Парацельса: «делай добро» В модели Парацельса (1493-1541г.г.) основное значение приобретает «патернационализм» эмоциональный и духовный контакт врача с пациентом. Вся сущность отношений врача и пациента определяется благодеянием врача.
Описание слайда:
Модель Парацельса: «делай добро» В модели Парацельса (1493-1541г.г.) основное значение приобретает «патернационализм» эмоциональный и духовный контакт врача с пациентом. Вся сущность отношений врача и пациента определяется благодеянием врача.

Слайд 9


Деонтологическая модель: «соблюдение долга» В основе данной модели лежит принцип соблюдения долга, строжайшего выполнения набора правил, устанавливаемых медицинским сообществом, социумом, собственным разумом и волей врача.
Описание слайда:
Деонтологическая модель: «соблюдение долга» В основе данной модели лежит принцип соблюдения долга, строжайшего выполнения набора правил, устанавливаемых медицинским сообществом, социумом, собственным разумом и волей врача.

Слайд 10


Биоэтика: «информированное согласие» Современная медицина, биология, генетика и соответствующие биомедицинские технологии вплотную подошли к проблеме прогнозирования и управления наследственностью, проблеме жизни и смерти организма, контроля функций человеческого организма на тканевом, клеточном и субклеточном уровне
Описание слайда:
Биоэтика: «информированное согласие» Современная медицина, биология, генетика и соответствующие биомедицинские технологии вплотную подошли к проблеме прогнозирования и управления наследственностью, проблеме жизни и смерти организма, контроля функций человеческого организма на тканевом, клеточном и субклеточном уровне

Слайд 11


Принцип информированного согласия В информированном согласии выделяют два основных элемента: 1. Предоставление информации; 2. Получение согласия Врачу вменяется в обязанность информировать пациента: 1. О характере и целях предлагаемого лечения 2. О связанном с ним существенном риске 3. О возможных альтернативах данному лечению
Описание слайда:
Принцип информированного согласия В информированном согласии выделяют два основных элемента: 1. Предоставление информации; 2. Получение согласия Врачу вменяется в обязанность информировать пациента: 1. О характере и целях предлагаемого лечения 2. О связанном с ним существенном риске 3. О возможных альтернативах данному лечению

Слайд 12


В начальный период формирования доктрины информированного согласия основное внимание уделялось вопросам предоставления информации пациенту. В начальный период формирования доктрины информированного согласия основное внимание уделялось вопросам предоставления информации пациенту. В последние годы ученых и практиков больше интересуют проблемы понимания пациентом полученной информации, достижение согласия по поводу лечения.
Описание слайда:
В начальный период формирования доктрины информированного согласия основное внимание уделялось вопросам предоставления информации пациенту. В начальный период формирования доктрины информированного согласия основное внимание уделялось вопросам предоставления информации пациенту. В последние годы ученых и практиков больше интересуют проблемы понимания пациентом полученной информации, достижение согласия по поводу лечения.

Слайд 13


Наблюдается расширение сферы применения морали, моральных оценок и требований по отношению к медицинской практике. Правда, пусть жестокая, сегодня получает приоритет в медицине. Наблюдается расширение сферы применения морали, моральных оценок и требований по отношению к медицинской практике. Правда, пусть жестокая, сегодня получает приоритет в медицине. Врачу вменяется в обязанность быть более честным со своим пациентом
Описание слайда:
Наблюдается расширение сферы применения морали, моральных оценок и требований по отношению к медицинской практике. Правда, пусть жестокая, сегодня получает приоритет в медицине. Наблюдается расширение сферы применения морали, моральных оценок и требований по отношению к медицинской практике. Правда, пусть жестокая, сегодня получает приоритет в медицине. Врачу вменяется в обязанность быть более честным со своим пациентом

Слайд 14


Главная цель современной медицины- благополучие пациента, и восстановление здоровья подчинено этой цели Главная цель современной медицины- благополучие пациента, и восстановление здоровья подчинено этой цели Уважение автономии индивида является одной из основополагающих ценностей цивилизованного образа жизни Любой человек заинтересован в том, чтобы принимать решения, влияющие на его жизнь, самостоятельно. Таким образом, сегодня самоопределение индивида есть высшая ценность, и медицинское обслуживание не должно являться исключением.
Описание слайда:
Главная цель современной медицины- благополучие пациента, и восстановление здоровья подчинено этой цели Главная цель современной медицины- благополучие пациента, и восстановление здоровья подчинено этой цели Уважение автономии индивида является одной из основополагающих ценностей цивилизованного образа жизни Любой человек заинтересован в том, чтобы принимать решения, влияющие на его жизнь, самостоятельно. Таким образом, сегодня самоопределение индивида есть высшая ценность, и медицинское обслуживание не должно являться исключением.

Слайд 15


Этические проблемы современной медицины: эвтаназия аборты экстракорпоральное оплодотворение контрацепция суррогатное материнство ятрогения предел оказания медицинской помощи трансплантация органов
Описание слайда:
Этические проблемы современной медицины: эвтаназия аборты экстракорпоральное оплодотворение контрацепция суррогатное материнство ятрогения предел оказания медицинской помощи трансплантация органов

Слайд 16


ЭВТАНАЗИЯ Термин «Эвтаназия» происходит от греческих слов evos -хорошо, thanatos - смерть, буквально - хорошая, добрая смерть. В современном понимании, данный термин означает сознательное действие или отказ от действий, приводящие к скорой и, как правило, безболезненной смерти безнадежно больного человека
Описание слайда:
ЭВТАНАЗИЯ Термин «Эвтаназия» происходит от греческих слов evos -хорошо, thanatos - смерть, буквально - хорошая, добрая смерть. В современном понимании, данный термин означает сознательное действие или отказ от действий, приводящие к скорой и, как правило, безболезненной смерти безнадежно больного человека

Слайд 17


АБОРТЫ Отношение к проблеме неоднозначно: В Клятве Гиппократа содержится отказ врача выполнять аборты Аристотель считал возможным прибегнуть к аборту, если «должен родиться ребенок сверх положенного числа», но прежде, чем у зародыша появится чувствительность к жизни Сегодня искусственное прерывание беременности полностью легализовано, как право женщины распоряжаться функцией своего тела
Описание слайда:
АБОРТЫ Отношение к проблеме неоднозначно: В Клятве Гиппократа содержится отказ врача выполнять аборты Аристотель считал возможным прибегнуть к аборту, если «должен родиться ребенок сверх положенного числа», но прежде, чем у зародыша появится чувствительность к жизни Сегодня искусственное прерывание беременности полностью легализовано, как право женщины распоряжаться функцией своего тела

Слайд 18


ЭКСТРАКОРПОРАЛЬНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ ЭКО - революционное достижение двадцатого века. Неоднозначно встречено духовенством, т.к. с одной стороны, происходит вмешательство в сам процесс зарождения жизни, но с другой стороны - позволяет иметь долгожданного ребенка в бесплодном браке. Проблема ЭКО также связана со статусом эмбриона (в процессе ЭКО уничтожаются «эмбрионы-дублеры») - с какого времени плод считать живым. Современная наука считает, что человек как биологический индивидуум формируется с момента слияния родительских половых клеток
Описание слайда:
ЭКСТРАКОРПОРАЛЬНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ ЭКО - революционное достижение двадцатого века. Неоднозначно встречено духовенством, т.к. с одной стороны, происходит вмешательство в сам процесс зарождения жизни, но с другой стороны - позволяет иметь долгожданного ребенка в бесплодном браке. Проблема ЭКО также связана со статусом эмбриона (в процессе ЭКО уничтожаются «эмбрионы-дублеры») - с какого времени плод считать живым. Современная наука считает, что человек как биологический индивидуум формируется с момента слияния родительских половых клеток

Слайд 19


ЯТРОГЕНИЯ Ятрогения - (от греческ. слов yatros- врач, genia-возникаю) болезнь, вызванная нежелательными или неблагоприятными последствиями медицинских вмешательств и приводящая к различным нарушениям функций организма, к инвалидности или смерти. Издавна врачи знают, что неумелое обращение со словом или назначение каких-либо лекарств в случае идиосинкразии может нанести вред пациенту.
Описание слайда:
ЯТРОГЕНИЯ Ятрогения - (от греческ. слов yatros- врач, genia-возникаю) болезнь, вызванная нежелательными или неблагоприятными последствиями медицинских вмешательств и приводящая к различным нарушениям функций организма, к инвалидности или смерти. Издавна врачи знают, что неумелое обращение со словом или назначение каких-либо лекарств в случае идиосинкразии может нанести вред пациенту.

Слайд 20


В 1883г. Выпускники сестринской школы в Мичигане впервые дали «Клятву Флоренс Найтингейл» В 1883г. Выпускники сестринской школы в Мичигане впервые дали «Клятву Флоренс Найтингейл» В 1950г. Американская ассоциация медицинских сестер приняла «Моральный кодекс медсестры», который затем утвержден Международным Советом медсестер В Республике Беларусь разработан «Кодекс профессиональной этики медицинских сестер Республики Беларусь»
Описание слайда:
В 1883г. Выпускники сестринской школы в Мичигане впервые дали «Клятву Флоренс Найтингейл» В 1883г. Выпускники сестринской школы в Мичигане впервые дали «Клятву Флоренс Найтингейл» В 1950г. Американская ассоциация медицинских сестер приняла «Моральный кодекс медсестры», который затем утвержден Международным Советом медсестер В Республике Беларусь разработан «Кодекс профессиональной этики медицинских сестер Республики Беларусь»

Слайд 21


ЛЕКЦИЯ Преподаватель Милько-Черноморец Н.Н. отделение повышения квалификации и переподготовки кадров УО «БГМК» , слайд №21
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию