Период грудного возраста - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Период грудного возраста. Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Период грудного возраста

Слайд 2

Описание слайда:

АФО детей грудного возраста Нервная система Образуются новые условные рефлексы. Головной мозг - масса в 9 мес. 1/11 – 1/12 от массы тела, Спинной мозг – к 10 мес. Масса удваивается Мозжечок - совершенствуется координация движений. Кожа и её придатки. Потоотделение и слёзоотделение - с 1-го мес. Снижение функции сальных желёз Пушковые волосы заменяются на жесткие.

Слайд 3

Описание слайда:

Костно - мышечная система. Нарастание силы, ловкости, массы мышц (20–25 % массы тела), Мелкая моторика развита недостаточна, К 3 мес. исчезает гипертонус мышц. В костной ткани преобладают органические вещества, много хрящевой ткани.

Слайд 4

Описание слайда:

Сроки прорезывания молочных зубов медиальные резцы – 6-8 месяцев боковые – 8-12 месяцев первые моляры – 12-16 месяцев клыки – 16-20 месяцев вторые моляры – 20-30 месяцев Кол-во зубов = число мес.жизни – 4

Слайд 5

Описание слайда:

Сроки прорезывания молочных зубов

Слайд 6

Описание слайда:

Малый родничок закрывается к 2-3 месяцам. Малый родничок закрывается к 2-3 месяцам. Большой родничок – к 12-16 месяцам. Позвоночник: 2 мес – появляется шейный лордоз (держит голову) 6 мес. – появляется грудной кифоз ( сидит) 12 мес. – поясничный лордоз(первые самостоятельные шаги)

Слайд 7

Описание слайда:

Дыхательная система. Дыхательная система. ЧДД в среднем 25-30 тип дыхания – к 2 годам – диафрагмально-грудной дыхание поверхностное, частое, аритмичное диафрагма опускается книзу к 2 годам- придаточные пазухи носа

Слайд 8

Описание слайда:

Сердечно – сосудистая система. Сердечно – сосудистая система. К 1 году – сердце расположено более вертикально, вес – 50 гр. ЧСС – в 1-3 года -105-115 уд./мин. АД мах – 90 мм рт.ст.

Слайд 9

Описание слайда:

Мочевыделительная система Мочевыделительная система Образуются новые нефроны. Объём мочевого пузыря: до 6 мес. – 30 мл, до 12 мес – 60 мл Частота мочеиспусканий: до 6 мес- 15-20 раз в сутки, до 12 – 10-15 раз в сутки.

Слайд 10

Описание слайда:

Физическое развитие ребёнка Физическое развитие ребёнка показатели: Соматометрические Соматоскопические Физиометрические

Слайд 11

Описание слайда:

Нервно-психическое развитие Первым условным рефлексом является рефлекс на подготовку к кормлению (1 мес). Формирование интеллектуального развития( 1 полугодие) Формирование второй сигнальной системы ( 2 полугодие).

Слайд 12

Описание слайда:

Периоды НПР 1-3 мес. 3-6 мес. 6-9 мес. 9-12 мес.

Слайд 13

Описание слайда:

Формулы НПР детей 1-го года жизни. 1 мес. - Аз Ас До Э Ра. 2 мес. - Ас Аз До Э Ра. 3 мес. - Аз До Э Др. 4 мес. - Аз Ас Э До Др Ра Н. 5 мес. - Аз Ас Др Ра Н Э До. 6 мес. - Ас Др До Ра Н. 7 мес. - Др До Рп Ра Н. 8 мес. - Э Др До Р Рп Ра Н. 9 мес. - Э Ас Др До Рп Ра Н. 10мес.- Э Др До Рп Ра Н. 11мес - Э Др До Рп Ра Н. 12 мес - Э Аз Др До Рп Ра Н.

Слайд 14

Описание слайда:

статические функции

Слайд 15

Описание слайда:

Физическое развитие - это динамический процесс роста (т.е. увеличения длины и массы тела) и развития различных органов и систем. Для физического развития детей в настоящее время характерна акселерация, т.е. ускоренный рост и развитие. Основные проявления акселерации: Большой рост и масса тела при рождении. Более раннее прорезывание зубов. Увеличение средних величин массы и роста у детей всех возрастов. Увеличение окружности груди и головы. Раннее появление менструации у девочек и половое созревание у мальчиков. Более раннее появление ядер окостенения.

Слайд 16

Описание слайда:

Уровень физического развития оценивается по следующим основным показателям: Уровень физического развития оценивается по следующим основным показателям: масса тела; длина тела: окружность головы: окружность груди: пропорции тела. Измерение данных показателей, позволяющее своевременно выявить отклонения в физическом развитии ребенка и признаки дисгармоничности, называется антропометрией.

Слайд 17

Описание слайда:

1. Масса тела

Слайд 18

Описание слайда:

Для ориентировочного подсчета массы тела Для ориентировочного подсчета массы тела на 1-ом полугодии жизни : m = m новорожд. в гр + 800 × n , где n - число месяцев жизни ребенка Для 2-ого полугодия: m = m новорожд. в гр + 800 × 6 + 400 × (n - 6), где n - месяц жизни В 1 год масса тела приблизительно равна 10,5 кг.

Слайд 19

Описание слайда:

2. Длина тела

Слайд 20

Описание слайда:

Гормоны, способствующие росту: -соматотропный гормон гипофиза, особенно влияет на рост от 2-3 лет и в 7-11 лет: -тироксин, гормон щитовидной железы, больше действует в первые 5 лет: -андрогены, действуют в препубертатный и пубертатный период.

Слайд 21

Описание слайда:

3. Окружность головы При рождении окружность головы 34-36 см. За 1-ый год она увеличивается на 12 см и у годовалого ребенка составляет 47 см. У 6 месячного ребенка окружность головы - 43 см, на каждый недостающий месяц отнимают 1.5 см, а на каждый последующий прибавляют 0.5 см. - 1,5 см < 43 см < + 0,5 см 6 мес.

Слайд 22

Описание слайда:

4. Окружность груди При рождении составляет 32-34 см. т.е. на 1-2 см меньше окружности головы. В возрасте 3-4 месяцев эти значения сравниваются и в дальнейшем быстрее растет грудь. У 6 месячного ребенка окружность груди равна 45 см, на каждый недостающий месяц отнимают 2 см. а на каждый последующий прибавляют 0.5 см. - 2 см < 45 см < + 0,5 см 6 мес.

Слайд 23

Описание слайда:

Определение соматотипа производится по сумме баллов коридоров, полученной при оценке роста, массы и окружности груди. Определение соматотипа производится по сумме баллов коридоров, полученной при оценке роста, массы и окружности груди. -При сумме коридоров до 10 баллов ребенок относится к микросоматотипу, т.е.его физическое развитие ниже среднего. -При сумме коридоров 11 - 15 баллов ребенок относится к мезосоматотипу, т .е. его физическое развитие среднее -При сумме коридоров 16-21 балл ребенок относится к макросоматотипу, т.е его физическое развитие выше среднего. Определение гармоничности производится по наибольшей разности между «коридорами» Если разница равна 1. то говорят о гармоничном развитии. Если разница равна 2, то говорят о дисгармоничном развитии. Если разница равна 3. то говорят о резко дисгармоничном развитии. Окружность головы оценивается отдельно. 1 – 2 коридор – микроцефалия 6 – 7 коридор – макроцефалия 3 – 5 коридор - нормоцефалия При наличии микро и макроцефалии ребенка необходимо проконсультировать у невропатолога.